如果985與211是他們在高考能夠考到的話，那麼請問有哪一個可以考上一本和二本的學生們，哪個不想考？如果是這樣他們都考上去了，那麼985與211和普通大學有什麼區別？

一，考研比高考相對容易。二，每個人腦子開竅的年齡也不一樣，有的人高中時就很聰明，學習成績已經非常好，但也有的人是讀完本科後才找到自己在專業領域的天賦，所以能從二本考研考上了211。

說說身邊兩個特別典型的例子。朋友一的女兒從小學到高中一直很努力學習，但高考只考到了瀋陽工業大學遼陽分校，去年保研到東北大學。大學四年沒出過系裡前三名。朋友二的閨女考到瀋陽農業大學的一個二本招生專業，輔修了會計學，然後會計學考研本校研究生，去年工行和盛京銀行招工都去過了，選擇了盛京。高考不是一直學就能學出高分，智商很重要。但是到大學，一直學的孩子考研和保研的都很多。

中國目前最公平的考試就是研究生入學考試，你在山東，河南，北京，上海考北大的難度是不一樣，但是考研的所有條件都是一樣的！

河南、山東的考生和上海、北京、甘肅、雲南、新疆的考生能比嗎？後面這些地方的考生上985，211的也就是前面地方的大專線而已，二本都不穩！參考張雪峰演講的，同宿舍的同學，張雪峰黑龍江的上正大488分，河南的609分，一個雲南的學生分數比張雪峰還低！

人與人的成長過程是不一樣的，成長得環境也不一樣，人的心智發育也是不一樣的。有的人過早的就認識到了學習的重要性。而有的人說透過一些事情而改變對學習的認識，才開始努力學習。我就是這樣的一個人，高中的時候沒有努力，只考上了一個三本學校。 在大學裡讀了一本關於林巧稚的書，徹底改變了我對人生的看法，於是開始努力奮鬥。我記得很清楚，上大學時，有一個每天早上比我起的早的男孩子，他奮發圖強的自學日語，不怕任何人嘲笑，廢寢忘食的讀著說著。這種精神就跟林巧稚大夫一樣，這是一種堅韌的精神，不怕困難的精神，勇往直前的精神。為什麼我就不能夠改變自己呢！要想改變自己，什麼時候都不晚。奮鬥的人生才有意義。只有透過奮鬥了，才知道活著的意義。我開始考證書，參加自學考試，自學了會計專業和漢語言文學專業，工作以後又參加了英語本科的學習，去年又開始學習西班牙語。雖然40多歲了，跟著兒子學會了各種魔方的玩法，感覺學習真是一種興奮劑。培養孩子對學習的興趣很重要，一個好老師就可以改變一個孩子的命運，不帶任何的情緒，面對每一個學生，讓他們由被動學習變為主動學習，不但傳授知識給他們，還要讓他們學會學習的技能，讓他們感覺到學習是一種樂趣。

很好理解，因為高中時努力也未必能考上985，而考研沒有高考那麼難，二本的話努力可以考上。

考研的時候，只有英語，政治，兩門專業課，難度比高考小得多。我們985高校讀研時班裡好多二本考上的，這些同學可能很努力刻苦，本專業方面也還可以，但是如果放回到高考的情況下就不行了。說句題外話，別說考研，考博也比高考簡單，考研、考博和高考三個比較的話，難度最大的就是高考。誰考過誰知道。

人在不同的階段，思想覺悟是不一樣的

18歲之前，你去問孩子們，學習為誰？為爹媽，百分之九十的學生就是這個回答。

到了大學，親眼見過去清北去985學校校招的企業，自己就懂了，明白給自己學，學起來事半功倍。

人都這樣，上班恨不得死在廁所裡，自己創業恨不得死在酒桌上。

看了下面的回答，兩個方面的原因比較實在：每個人對學習的認識不一樣，生活環境不一樣，對待學習的態度，學習的方法，學習的努力程度不同，所以高考的時候有很大的區別；高考制度的相對公平性，地域差別還是很大的，人口多的省份學生壓力大得多，招生名額的限制大。研究生考試，公務員考試相對公平的多，所以給了大家新的機會。比如我自己，我初中高中就不想學習，不知道怎麼學習，地域原因，眼光窄的很，就考了專科，到大學知道努力了，自學考試拿到本科。現在工作了想考個211的研究生。人生很長，什麼時候覺醒都不會晚，所以國家鼓勵自學成才。朝聞道夕死可矣！

高考是六門課的總成績，考研雖然知識更豐富，但相對科目較少，英語，政治，專業基礎及專業，有的考數學。且專業是他喜歡或特長的。

高中時努力不夠，瞭解不到985，211與普通本科的就業區別，特別是高考的不公平性，你是河北河南考生580分只能上二本中等偏下的學校，若是北京上海等可以上211的。考研全國一樣。更公平了。

高考是萬人擠過獨木橋，競爭相當激烈，能考上985.211那是百裡挑一；其次，也有少數有實力的考生臨場發揮失常，與重點大學失之交臂；再，上重點大學後，不少學生不再像高中時那樣拼搏了，或不再有讀研的打算，本科畢業後直接就業了，考研競爭程度（尤其是些冷門專業）相對不大，使得部分本來基礎較好又努力的學生成功考上重點大學的研究生。只有堅持學習，有上進心的人，才有可能達到他希望的目標。

哈哈哈！是他們不想嗎？是辦不到吶！