這個是以環境要素決定的，簡單來說是三觀相互影響的結果。人對於所處環境的認識和自我認知定位，並且產生新的三觀不斷影響他人並自我提升的過程，這就是人類文明的進化過程。

這個問題，我沒有資格回答，望高人指點。

其實這個道理很簡單，我們都聽說過“近朱者赤近墨者黑”、“孟母三遷”、“交益友而不交損友”等等名言。

時勢造英雄————毛主席

湖南、四川人能吃辣————南方陰溼之地；

北方人比南方人高，西方人比東方人白；

孩子封鎖，不善於與人交流————父母天天吵架；

大家都愛學習————有了中國著名的博士村；

寵出來的孩子—— 危險；

捧出來的孩子—— 霸道；

慣出來的孩子—— 任性；

嬌出來的孩子—— 脆弱；

環境塑造人！有了Sunny，空氣，水份生命的三要素，才有了人和動植物，離開這三要素，地球上的生命將不復存在。這是指自然環境。

人們生存的不同環境，塑造人不同的生存能力，生存理念，形成各種不同的人性，人格。

如生活在北極線，極度寒冷的環境，人們被迫要禦寒取暖，就發明了暖牆暖炕，裘皮衣帽，雪爬梨帶步，取食高熱量耐飢的食物。地域環境，生活習性又形成特殊的性格脾氣，粗獷豪爽，率直真誠的地域特色！生活在赤道區域的，熱帶亞熱帶，高山森林，河流湖泊，縱橫成網環境的人，居所要通風透光納涼，食物也是就地取材，被稱為魚米之鄉，發明的水上代步工具，紛繁多樣，衣飾以美觀，輕薄涼爽，色彩斑瀾為主色調。養成的脾氣性格，比較溫婉和氣，講話也是慢聲細氣，給人柔軟如水之感！

動盪歲月出英豪，此謂時勢造英雄！和平時期育智者，此謂風調雨順出棟樑！上山砍柴，下河捕魚。上舞臺要衣著齊整，下浴池要脫光光。帶皮帽子洗澡，是要惹笑的。大雪天穿褲頭，夏天穿皮祆，都是不合時宜，與環境相違的。

環境造就人，造就人的思維，思想，知識，智慧，人格等是不變的趨勢，順趨勢而動者昌，逆趨勢而動者衰！

哲學上講：內因起決定作用，外因起加速和延緩作用。這說明環境對人有重要的影響。其實，對於人來說，環境有時候是其決定作用的，因為人的生命有限，延緩時間過長相當於決定了一生。

環境對人的塑造包含了性格的塑造，起點的塑造，格局的塑造。

一方水土養一方人，亞文化是塑造人的性格的，東北人義氣，武漢人九頭鳥，江南多才子，西北人豪爽，上海人精明，湖南人剛烈，這都是環境的影響。

起點的不同是因為場景塑造人，龍生龍鳳生鳳。皇帝的太子都有皇帝的潛力，企業家的後代從小就受到商業薰陶，城市與農村，都有不同的起點，雖然透過時間和努力能改變一些，但天生的環境因素不可小視。

格局與環境息息相關，天天呆在紫禁城，看到的都是宮廷紛爭，聽到的都是國家大事，處理的都是世界發展，這豈能是每天挑水除草的農家孩子能夠比擬的。

我們可以吶喊：王侯將相，寧有種乎？我們可以鳳凰涅槃，用汗水改變自己。但沒有好的環境，沒有好的氣候，至少我們無法發揮的發展的那麼順利。

環境主要影響人的以下幾方面，

一、環境培養人的個性。

人好比一顆樹，而環境就是土壤。什麼樣的土壤，長出什麼樣的樹。當一個人，在非常吵鬧，非常暴力、非常極端的家庭中長大，他的個性很有可能受到影響。他可能會變得壓抑，不開朗。

二、環境影響人的行為。環境造就個性，而個性影響人的行為。所以，我們看到一些學校裡的學生，尤其是中學生，經常和人吵架打架、或者與同學老師格格不入，很多都是家庭環境的影響，比如離異家庭，或者父母一方甚至雙方有嚴重人格缺陷，家庭很不和諧。

三、環境促進人的結果。什麼樣的土壤，結什麼樣的果實。當環境影響了人的心態及行為，其結果也就瓜熟蒂落了。任何結果都是行為造成的，都是有原因的。