我先回答：從小就被父母管得很嚴，孩子大學以後的人生可以也應該放手了，ta會受到原生家庭的影響的。

出身貧窮農村娃、透過自己不懈努力而做成報社總編的父親，對董卿的從小要求就很嚴格：小時候就要求董卿每天背一到二首古詩；長些後不許她照鏡子，不讓買新衣服；上了高中，要她每個寒暑假去打工。你說這些對於一個女孩子，是不是家教很嚴格？嚴格到嚴苛？這樣嚴格的背後有什麼影響？董卿說這使她的性格里有了那麼一些“自卑”，甚至在做訪談節目中還流了淚。這個淚，含有心酸，我認為也有董卿成功的喜悅、對父母教育的感恩，它是在甜蜜中含有酸澀的複雜淚水。因為：正是小時候背了很多古詩才奠定了她在主持《詩詞大會》節目上的璀璨奪目；也是後來的拒絕女孩子心愛之物才讓她更加懂得“玩物喪志”和潛心奮鬥的意義而成就了她的事業頂峰；還是高中時的打工勞動，才使她養成俯下身來尊重勞動和人民等諸多的良好品德。

正常的家教只有寬、嚴之分，寬嚴都會各有利弊。所謂嚴，往往都帶有高標準，往往都來自樸素。“強將手下無弱兵”，“嚴師出好徒”，“嚴父出孝子，慈母多敗兒”，這些樸素無華的傳統俗語，現在可能被一些人找各種理由而想反駁它們，但它們都是華夏子孫多年以來的一些傳統認識、現實總結的智慧結晶，其中的道理不是你想推翻就完全推翻的。

父母管得“很變態”？聞言就叫我很驚詫。管教很嚴和很變態是兩碼事，不在同一層次。到底是很嚴還是很變態？這可不能瞎說亂說。

真的很變態，那就是對你的摧殘，不僅僅是你不允許，國家法律、社會公德都不會允許。

怕只怕你年幼或者年青少知，又過於叛逆，分不清嚴格和變態，想按自己的性格惡性發展，或者對父母的正常教育自己有了變態心理！

我們現在確實有一些年輕人，過度崇尚自我、崇尚個性解放，很少講公俗良序，把老祖宗的話忘了一乾二淨。有了一些長處就是自身成長的自傲，一切過失和不足都是社會的、別人的、父母的，推得一乾二淨。大家冷靜看一看：有沒有這些的一些年輕人？這是不是沒有擔當沒有責任感？精緻的利己主義？

原生家庭的教育，可以影響孩子的一生，孩子大學以後的人生路可以也應該放手了。因為孩子成人以後的路得歸ta自己走。從家教的意義說，你能大學畢業、你能長大成人，這一切，與父母對你管得很嚴是有直接因果關係的。你既然在嚴管中受益，嚴格中的一些不盡人意，1是你可以理解；2是你長大後的自己判斷、修正、汲取與摒除能力又在哪裡？一代強一代、青出於藍而勝於藍，不是嗎？

當然，做父母的，把孩子管嚴格沒毛病！講究方法、力爭更科學，是我們要追求的。

我家孩子從幼兒園到初中我們對他的要求就比較嚴格，他比較調皮，初中快畢業的時候和同學學會了上網打遊戲，學習成績下降了幾名，考高中時我問他還要把握考一中嗎？他說沒把握，然後報考了二中，結果那年錄取分數線出來，一中比二中分數線低了二十多分，我太后悔了。但是已經沒有辦法改變了！只能上二中了，可是那年二中高建設，大門院牆都沒有，孩子晚上經常出去上網，並且還和她媽說宿舍人多影響學習，要在外面租房子抓學習，他媽信了，其實是為了上網方便。就這樣晚上上網白天上課睡覺，結果測驗考試成績大幅下降，老肯定也很批評了他，並打電話把我叫去，讓我把他帶回來，在家過幾天再說，我把他帶回來把他關在房間裡學習我上班，這一次他知道錯了，過了三天老師讓我把他送回去上學，很快就要高考了，透過這短時間的努力，總算高考過了本科分數線。

但這是我最後悔的事，她媽在家沒事應該去學校附近租房子看著他就好了！好在孩子的學習能力很強，上班後又考取了建造師證，現在在單位成了獨擋一面的管理人員。

所以我認為對孩子還是應該嚴格要求，對他們以後的人生是有好處的。前兩年孩子還再苑他媽經打他，但是如果放任他還不知道什麼結果呢？