你好，您這個問題提得好，下面是我的回答：

英語是一門語言，就像我們為什麼要學獎普通話一樣，是十分有必要的！現在是國際社會，英語是世界普通話，所以我們要學英語。孩子手機國家的未來，中國向世界打開了大門，大學生手機中國非常重要的知識支撐，知識改變命運，對個人如此，對國家更甚之！大學生必須要學會英語。

現在幼兒，小學都在學習英語，我們只有掌握了世界語言，才能更好的瞭解世界。

世界非常大，除了中國，還有200多個國家，這些國家在交流的時候，多數情況下都用英語，為了讓我們融入到世界大家庭中去，國家要求我們應該學習英語。

改革開放的時候，我們缺少英語人才，為了更快的培養更多的英語人才，國家把英語學習提高到一個非常重要的地位。

一個學校從小學三年級就開始學習英語，沒有條件的到了初中才學英語。

學習英語是必須的，也是必要的。

為了培養世界性人才，國家職稱考試等許多考試的時候，都增加了英語考核。

近幾年，國家對英語的要求迴歸正常化，只是在必要的情況下，才進行英語考核。

英語學習

學習英語

英語交流

其實問這個問題的根源意思是，應不應該重視英語，我學英語這麼費勁，可不可以取消了

每次都會有人說，現在科技這麼發達，應該讓科技去解決問題。這些的看法都很淺顯，還有些心理陰暗的人說，這是為了有勢力的人家為了和農民家的孩子拉開差距，我真的不想罵人，但是這種答案真的是氣人，農村的孩子就應該去英語差，就應該讓他一直差下去嗎？如果真的是為了孩子考慮，應該的是怎麼讓沒有語言環境的農村孩子能夠更好的學習英語。

為什麼我覺得英語是一個非常重要的事情呢，其實不應該吧他當作一個任務，也並不是崇洋媚外，而是現在英語是全世界最為流通的語言，掌握這門技術，你可以擁有更多的機會，可以去更多的國家甚至旅行全球，會為自己的人生帶來很多意想不到的驚喜。

也許你覺得我說的有點嚴重，其實不是，當一個人走的地方多了，閱歷和思維自然收到更先進的文化去洗禮和提高，他們更榮譽發現和把握住商機和人生機遇。並不一定說英語是外來的我是華人為什麼要學？其實如果全世界的通用語言是中文，我想也不會存在英語作為高考科目了，所以你要從這個辯證的角度去看待這個問題懂了嗎。

國家之所以這麼重視英語，也請別這麼腹黑說為了孩子拉開差距等等，這種人這輩子層次也就這能這樣。國家之所以重視，你要想這是一個國家政策，他希望的就是國民的素質提高，之所以列為主科，並在高考中也是必考之一，也是希望自己的國民能夠多掌握這個世界的通行證，也為以後的人生加入有機會來臨，能夠把握的到，也僅此而已。

所以不要僅僅以分數而論英語，只是想用考試的辦法促進你去學英語。

我知道英語比較難學，主要原因在於沒有這類的語言環境，畢竟在一個英語浸泡的環境裡面，耳濡目染天天聽人說和講，自然會進步飛快。我們在學習英語中，把音標啊，語法啊這些東西分開單獨學，其實是選擇了一個最難的途徑去學習。現在的在國外的國際語言學校在日韓很流行，一是平價，二是利用的國外全英文環境，並且日韓鼓勵大學生出去學語言一年，然後回來繼續學業，這是先進的教育制度，也是他們普及程度要比我們好很多的原因之一。

不用漢語，忘了漢字這是西方國家夢寐以求的目標，文化漢奸們秉承主子的命令，打著科學的幌子，想逐步將漢語邊緣化。試問，能當科學研究的有幾個？何必全民學英語。

因為這個世界上掌握最先進科技的國家講英語，將來必然要參考國外的論文和著作，所以掌握了這一門外語，就相當於有了通向世界的橋樑

英語只要在初中開始學就行了，透過專業老師一週的時間進行初學初測，選定十分之一的人選英語為主科！初中之前取締一切英語培訓班！不要全民學英語即浪費資源又浪費學生學習精力！！！

有需要者可以學，大部分不需要的呢，選修最好。吹得再天花亂墜也改變不了90%人學而無用的事實。有文化不自信的原因，也有文化漢奸的主導。

實際上中文才是主要科目，現在懂中文的華人太少了，中文語法好多中國不會，而且現在網路語言都是錯句和病句，外華人都在努力學習中文，而華人不會當漢語老師，多悲劇！

英語是主科是很有必要的。

一、英語是國家發展戰略的需要，國家想要快速發展，傲立世界之林，必須戰略上培養世界型人才，這也是國家最高層部門一直把英語作為主科的原因之一；而中國目前的高速發展，是英語學習和培養出大批英語人才的推波助瀾。

科學技術是發展好國家的第一生產力。在全球53個國家中，英語是官方和國際商務語言。改革開放至今，中國的發展天翻地覆，是發展最快最好的發展中國家。但是，在頂尖先進技術和管理方面，和西方先進國家相比，我們還有很大差距。

國家要想快速發展進步，需要在短時間內突破頂尖技術和管理知識，光憑自己搞研究，自己開發顯然不夠，閉關鎖國也不可取。只有掌握更多優質、一手資訊，才能引進吸收，趕超為我所用，所以，國家急需大量雙語高精尖人才儘快突破。

不但要學習先進技術和經驗，而且要與世界各國開展經濟和技術合作的合作。有了精通英語的人才，就能很輕鬆地與合作方溝通交流，就具備能開啟世界大門的鑰匙，從而能更有效地獲取海量前沿資訊，使國家與別國競爭的籌碼更多更強。

中國高速發展的例項證明，各個領域背後都有外國技術的影子。華為公司的成就，就是透過海外發展戰略，依靠一批雙語國際人才，獲得今天的成功。汽車、地鐵、航空、石油、網際網路、計算機領域程式開發甚至生活領域，都是遍佈英語應用。

二、英語是國際大舞臺的溝通需要，向世界發出我們的聲音，弘揚中華文化，為世界各國所熟知；是向先進文明學習，是“師夷長技以制夷”的需要。網路上60%的內容都是英語，世界一流的科技和文化資訊，都是以英語為媒介傳播。

在世界科技發展的推動下，世界朝著多極化和全球化發展，向著一個更大的整體前進，“地球村”全球化是一個不可阻擋的大趨勢。中國要想走上地球村裡的國際大舞臺表達思想，和其他成員進行交流，我們就掌握最好的交流工具——英語。

英語作為世界上使用範圍最廣的語言，作為一種資訊通道，會帶你看到最先進最前沿的知識和文化。如在網際網路上英語的內容是最多、最豐富的，這些資訊可以開闊你的眼界和開啟另一個世界，眼界將決定是否能領先別人一步、走得更遠。

當下，翻譯軟體層出不窮，人工智慧也越來越發達，有些語言障礙似乎可以被機器掃除。但再好的翻譯也會造成源語言資訊的損失，專業外語更需要技術的匹配。同時，翻譯具有資訊滯後性，失去佔領前沿的先機，就沒有生命力和戰鬥力。

三、國家重視英語教育，在義務教育階段就列為主科，是給所有家庭的孩子廣泛去嘗試的機會，總有破網沖天之魚；是給寒門學子一次改變命運、擠入上層的機會，讓寒門也出貴子；也是為了社會資源的最好利用，讓競爭更公平。

國家在9年制義務教育就把英語放在重要位置，目的就是要提高全民素質，提倡全體教育和全民平等。不落下任何階層家庭孩子學習的機會，讓孩子全面發展，讓孩子視野更加開闊，最終成為有一定文化基礎的適應現代社會的綜合型人才。

多學會一種技能，多有一種學習的機會，今後就多一種選擇。沒有數量便沒有質量，沒有普及便沒有提高，所以需要廣泛學習英語。學好英語，也許就是一項未來可能改變孩子命運的最好的選擇，孩子借英語發展自己的事業，用以安身立命。

英語可以在無形中為自己掙得機會，展示自我風采，帶來更多資源。是取得高學歷的門檻、出國深造的語言關、是獲得更高階工作崗位和薪酬待遇的敲門磚。研究顯示，某人英語技能遠高於國家平均英語水平時，收入則會高出30%到50%。

有些差距是靠努力永遠無法彌補的，很多人進入社會的第一個臺階就因為父母輩的視野不同而高人一步，逐漸累積就是人上人階層固化。沒有背景後臺的草根階層要想上升，英語必須好，這是全球化、國際化、行業更加深入的必然要求和技能。

四、高考英語作為主科很有必要，應試教育在中國社會屬於為數不多甚至是僅存的公平競爭的平臺，在平臺上努力就能改變一切，勤奮就會成功。英語一旦不計入高考科目，以高考為指揮棒的基礎教育階段就不會再認真教英語了。

高考指揮棒對英語教育資源分配有著巨大影響力，孩子們不會花時間和精力花在高考不考的科目。但是，需求又客觀存在，學校裡教得越少，學生、家長尋求校外“進補”的需求就越多，加重了平民階層的教育負擔，支付的代價也越大。

很多人認為，高考不考英語，孩子們就會全身心學習其他科目，不會比別人差，進入大學我也可以繼續學習。不要指望學生的自覺性和努力，沒有毅力學習英語，也一定學不好其他科目，說明眼界、理念、方法都不行，學習差距依然會存在。

英語不列為主科，那些不重視或者沒錢讓孩子學習英語的平民階層，很多孩子就會放棄學英語，等於放棄了擠入更高階層的通道，等於這個家庭主動放棄認輸，放棄孩子的前途和未來，甘於讓孩子這輩子就從事一些底層基礎性簡單工作。

英語是全球性學習需求，不可能弱化，有追求的，想培養優質學生的家長更是心知肚明，這些家長大多非富即貴，這樣就逐漸拉開了平民家庭孩子們之間的差距，也有了階層的區別，這對於中國社會、未來，都不是好事，對普通家庭更是災難。

總之，學習英語很重要，但是為考試而學和教英語已成頑疾。如何最佳化英語教育、調整評價體系、輕應試知識而重實際能力、合理安排在各種考試中的地位和權重，都在改革探討之中。相信改革後，將來會有更多的人能輕鬆學好英語。

一種語言，是一個地區的文化、精神、哲學、思維的終極體現。學希臘文就是為了更好的瞭解歷史，掌握歷史的解釋權。學拉丁文就是為了更接近神，做神的代言人。學法語就是為了提升自己的審美維度。所以，多學一門外語，其實就是多了一雙看世界的眼睛、多了一個瞭解世界的維度。雖然，我泱泱中華，源遠流長五千年，文明之燦爛、漢字之優美、文化之厚重，是ABCD這種字母語無法相比的。但當今世界最先進的思想、科技、文化，絕大多數還是英語，因此學習英語就是為了培養眼界開闊，思維層次更高的孩子。在當前的教育體制下，學習英語體現的就是一種教育平等，是一種普惠精英教育。我們應該感恩。至於孩子學外語很久還沒有成效，請多從教學方式和學習方法層面找原因。