1.校園環境.

校園並不是越大越好的，因為假如學校裡面的教室、宿舍、食堂之間的距離太遠的話，反而不是很方便了。理想中的大學校園是那種學院制的格局，也就是一個學院的教學樓、宿舍在一起，附近還有食堂、超市等設施，這樣大學生們上課、吃飯、買東西就不用那麼費事了，記得網上有說西安建築科技大學草堂校區是這樣的設計風格。

每個學員片區附近要有樹林、草坪、湖泊這樣的裝飾空間，每個學員都有自己的讀書室。

2.專業.

現在很多大學裡面被錄取到了某個專業以後基本上是沒有機會進行更換的，導致很多大學生們很是苦惱。

理想中的大學專業是可以進行更換的，不需要那麼嚴苛的更換條件。而且大學生們可以選修其他專業的部分課程來加入自己的學分之中，而選修的課程就全部基於自己的愛好興趣了。

3.學習內容.

現在很多大學所學的內容是十分的枯燥乏味的。

理想中的大學課本不再那樣的乏味，而是設計的讓學生們很容易理解，就像高中課本那樣的設計；而且很多學科都有多媒體課件就行輔助教學。

4.教室.

理想中的大學大部分上課的教室裡面都有多媒體裝置。

因為現在很多大學班級上課的時候都是去不固定的教室上課，這樣也會帶來很多不方便的地方。

理想中的大學教室每個專業上課的教室不固定，但是每個班級還有其自己獨立的教室，這個教室並不是全部用來上課的，其更多的作用是用於班級開班會、組織活動、上自習的地方，這個教室由班級自己進行管理，用電都是班級自己控制，鎖具是智慧的，班上學生透過指紋來開鎖，這樣就能解決大學生們上自習沒有教室的問題了。

5.學校管理方面.

6.實驗與科研.

7.學習與實踐的結合.

課本知識與實際結合才能發揮其更多的作用，理想中的大學學習更加註重與社會實際的結合。

8.宿舍環境.

理想中的大學宿舍是4人間的上床下桌的宿舍，下面的桌子可以放得下電腦，有書架可以放自己的書籍、物品，旁邊有衣櫃等；宿舍裡面還有一個獨立衛生間，裡面有熱水淋浴，宿舍還有一個洗手檯、陽臺、空調、洗衣機等裝置。

理想中的大學首先是環境優美寧靜；一個學校優美的環境可以讓人產生很愉悅的感覺，能夠讓心靈得到淨化。其次是擁有很多古老的建築物；古老的建築物能突顯學校的底蘊，可以讓人感受到厚重的文化底蘊，使學生能夠受到薰陶，產生崇拜和嚮往的感覺。最後是擁有各種學術大師；學生還是很希望在學術大師的指點下一步步的前進，答疑解惑，民主，自由的學術氛圍。然而現實中卻是到處高樓大廈，總感覺缺少點什麼；到處都在建造，不知道何時是個頭，而且校園不也太安靜。想象是豐滿的，現實是骨感的！凡事還要靠自己努力去學，不管怎樣努力總是沒有錯的，大學只是給你提供四年的學習場所，以後的路還要自己去走！我的現實感覺就是，我在校期間學校一直在施工中。

1️⃣小學階段。初入校園，那時候或許就聽說個清華北大，只知道這兩個大學在大人眼裡好厲害的，想著自己能去就好了。

2️⃣中學階段。

初中的時候老師陸陸續續講了一些大學的故事，說大學裡可以自己選專業，自己喜歡幹啥就幹啥，氛圍輕鬆，沒有初中那麼辛苦。

高中的時候，大家努力著複習考大學，也不在想著清華北大了，根絕自己的成績，評估自己能考上哪個學校，只是想著考個自己“理想大學”。

3️⃣大學階段。考了個普通本科，那時候經常會去武大，華科等大學，感受的那個氛圍，確實比自己普通本科要好多了。

所以說“理想大學”，每個階段都有不一樣的感受的吧。

大學作為文化系統的重要組成部分，文化性是其重要屬性。按照文化的“三層說”來區分，大學文化可分為精神文化、制度文化和物質文化。好的大學有浸潤著深厚文化底蘊的大樓，有透著書香的大樹，然大學是非大樓之謂也。大學之大說到底是大師之大。大師的水平代表著大學學術之高度。大師的聲望代表著大學的美譽度。所以，理想的大學是大師雲集的大學，文化底蘊深厚的大學。

一萬個人有一萬個說法。那鄙人就說說自己的大學感受吧。如果可以，我的理想大學應該是這樣的：

1、不會遇到奇葩的室友；

這有關運氣。有些人性格純良待人溫和，但一樣遇到惡舍友。有些人作惡多端無所不為，但一樣遇到好相處的室友。

當然了，無論遇到那種室友，最基本的是做好自己。

2、學生會中不會勾引鬥角，人人平等；

曾經...有一個很有能力老師很中意的但是人緣不太好的學姐 被人誣陷偷東西 就沒有被選上社長...不想說太細...

3、學術氛圍優良；

不同人眼裡的“學風好”概念不一樣，我理解的學風好具體是這樣：學生有強烈的求知慾，有相互討論的學習氛圍，且有足夠的學習能力來高效率地學習理解知識、從而進行高質量的學術討論；有堅持不懈的意志品質，能夠長時間專注學習；有一定創新能力，對知識有自己的理解而不是死記硬背，部分學生有一定的科研能力和潛力。

4、沒有死板的規矩；

這點太太太太難了！雖然說，無規矩不成方圓。但一些硬性條件，是為了為難人而存在的。這點無力吐槽了

以上看起來很簡單，但據我所知，很少學校能做到。

天似穹廬，大地綠茵，9999只白羊，僅我一人，讀一本書——《蟲洞之旅》，每隻羊的角指向宇宙一極，當我疲憊之時，躺在反芻的羊背上，腦袋埋在羊角之間，神思萬古

教室。理想中的大學教室都是多媒體教室，老師們講課的時候也是比較有趣的，學生們每天都在這樣有趣環境中上課，基本上不存在什麼逃課、睡覺的情況了。學生們有時候還會去實驗室裡面做實驗，即使是本科生也會做一些比較精尖的實驗，有興趣的學生甚至還可以在實驗室裡面做一些發明活動。

宿舍。理想中的大學宿舍裡面只住了4個人，都是上床下桌的配置；每個宿舍裡面有一個陽臺、衛生間、洗手檯，衛生間裡面有熱水可以洗澡；陽臺上有一個洗衣機可以方便同學們洗衣服；宿舍裡面有空調，大家可以根據氣溫來調節空調溫度。

宿舍裡面因為住的人比較少，所以大家約法三章，在一定時間內不要在宿舍裡面吵鬧，這樣的話有的同學可以在宿舍裡面上自習。如果有人在宿舍玩遊戲、聽音樂的話一定要戴著耳機，這樣就不會影響學習的同學了。

校園。校園面積可能很大，但是佈局也是很合理的。校園的不同區域分佈了不同的樓房，有的是辦公樓、教室，有的是學院樓、宿舍樓、實驗室等。學生們都有自己的腳踏車、電動車，而且學校的管理是比較嚴格的，基本上不會發生電動車、腳踏車失竊事件。

教師。學校的教師是比較開明的，他們會和學生一起探討一些問題，而不是總是一種高高在上的樣子。

專業課。大學學生們可以根據自己的需求更換專業，甚至是跨專業選修學分。那些專業課的課本並不是特別難學，其內容複雜程度就像高中課本一樣，只要認真努力學習肯定是能夠學得好的；每個專業的每一個課程都有相關的輔助網路課程，為的就是讓每一個大學生都學好自己的專業課。