讀書到底有沒有用？考個好大學重不重要？問這些問題其實並不無聊，因為至今仍然有很多人覺得讀書沒用，或者把讀書當兒戲，純粹是為了混文憑、混日子。今天，我們來一起探討一下，考一個好大學對於一個人的重要性。

其實，名牌大學和普通大學用的教材很多時候大同小異，這也意味著所學知識的內容與難度並不存在天壤之別。經濟專業的學生都要從微觀經濟的供需關係曲線學起，英美文學專業的同學也都要讀莎士比亞。

我認為，優秀大學和普通學校在學習上的關鍵性差異，不在於“學什麼”，而在於“怎麼學”—— 學習的方法和過程，有時真的很不一樣。

總之，如果你是一位正在高中讀書的有志青年，如果你想要有一個美好的人生，如果你還有些迷茫，對前途的未知感到恐懼，那麼，請你現在開始努力讀書，儘自己最大的努力向上拼搏，無論成功與失敗，你拼搏的過程就是你改變自己人生的過程。無論你最終考入什麼學校，只要你努力，總會是你能達到的最好的學校。這樣你的人生就無悔這十二年的拼搏了。

我們努力學習當然不僅為了考個好大學，當然上好大學和世俗認為的成功還是有些距離的，馬雲不是名校畢業，照樣也成功了。但是如果他不上大學，他就不會有這樣的成功。這大概也可以解釋他為什麼要參加三次高考。

梁曉聲曾說：“我們大多數人沒有家庭背景，沒有所謂貴人相助，這種情況下你還要上升，靠什麼？幾乎只有讀書，花錢最少，全憑自覺。”

對於我們普通人來說，讀書，才是你改變命運的最有效方式。

一張高校文憑，不一定能讓你掙很多錢，成為人生贏家，但是它卻能讓你免於跌落谷底。

中科院曾經做過一份調查，發現越貧窮的地方越認同“讀書無用”：

在村莊貧困層的認同度有62.32%；

農村中間層的認同度有37.24%；

年收入1萬元以下的村莊貧困層認為讀書無用的比例最高。

而你再看看那些高層次的人，他們可能會說讀書無用，學歷不重要，但是去查查他們的子女，你就知道了。他們從不會讓子女過早開始賺錢，反而會創造一切機會讓子女接受更好、更多的教育。對他們而已，讀書當然不是為了學歷，但是讀書卻是他們自我提升、自我成長的過程，是精英複製的一種方式。所以，他們透過讀書、接受教育，留在了上層社會。

可悲的是，無數底層人還以為讀書真的沒用。

普林斯頓大學校長說過的一段話：

社會上有一股奇怪的風氣，不少話語者宣稱大學生太多了。或是說焊工掙得比畢業生多，以此來證實讀書無用。

而這種短視的騙局，終將破壞我們的未來。

有人說：“北大畢業又怎樣，還不是也有賣豬肉的。”

是啊，北大也出了個賣豬肉的陸步軒，可你不知道的是，靠著賣豬肉，他身家已經過億了。

同樣是賣豬肉，差別為什麼這麼大呢？

努力學習不僅僅是為了考個好大學，還為了自己有好的將來；為了畢業後找一份好工作，而少走一些彎路；為了有一份可觀的收入；為了將來交往一個好的物件；更為了將來在子女面前，樹立一個榜樣……

我覺得，考上一所好的大學，你的人生就成功了三分之一。用我的親身經歷告訴你，如果錯過了一所好的大學，未來的幾十年，你將一直遺憾，而且就算比別人努力幾倍，也未必能過上理想的生活。

加油學習吧！

考大學只是過程，不是終點。

有人把上學比作乘車再適合不過。

“如果把大學比作一列火車，清華北大是軟臥，其他名校是硬臥，一本二本是硬座，三本專科是站票，成教是擠廁所的，其實，到了目的地，沒有人在乎你是怎麼來的，只在乎你能幹什麼”。

雖然，人生的路很長，但大學層次決定了未來的起點，名校與普通院校還是有很大的差別。也許大家在高考前水平和能力並沒有太大的差別，可四年不同的環境，差距就不再是高考分數可以彌補的，他們之間不僅差的不僅僅是思維能力，更重要的平臺能夠提供的資源。

大家先看下面的這組圖片，這張圖片是第四屆世界網際網路大會，網際網路大咖們雲集烏鎮，把酒言歡，談笑風生時留下的。這張名為“烏鎮萬億飯局”的照片更是刷遍了朋友圈。因為這些聚餐的大咖們的身價加起來超過了10000億人民幣，大家注意看右邊的表格，其實他們還是一群學霸……京東的劉強東是宿遷高考狀元，美團的王興是保送進的清華，小米的雷軍在2年內修完了4年本科學分。我們必須正視一個社會現實，在社會頂層的精英人才中，成功並非偶然，平臺非常重要。

我們現在努力的不僅僅是為了考大學，很多同學抱著一種思想“考上大學就已經解放了”，殊不知，真正的競爭現在才剛剛開始。我經常會對自己的學生講“名校的學生要比高中更加辛苦”，大家要做好思想準備。

努力學習，在該拼搏的年齡不要選擇安逸，至少現在的你們還擁有選擇的機會。希望你有能力選擇一所好的大學，有能力選擇一份好的工作，有能力選擇一種你想要的人生。

不是

社會是分層分級的，學歷只是分層分級的一個重要引數，如果你是富二代，請忽略，如果你不是，請試想象一下面試官當著你的面，扔你精心製作的簡歷的場景

如果努力學習僅僅為了考個好大學，那麼大學畢業後還要不要學習？

如果努力學習不僅僅為了考個大學，那麼學習的目的究竟該是什麼？

繆老師認為，學習努力學習絕不僅僅是為了考個好大學。努力學習這件事情，是貫穿終生的，是由內而外驅動的，而不是由外而內不得不做的。一個人，只有從心裡愛上學習，才能不斷向上擊穿，獲得豐盈的人生。

當然，考上好大學，能為人生增光添彩，還是毫無疑問的。

一、努力學習為了考上好大學，對嗎？

你有沒有跟孩子說過：孩子，你要努力學習，將來上個好大學，才能考到好大學。你有沒有對孩子說過：孩子，學習就是痛苦的，現在的努力，是為了將來上個好大學，找一份好工作。

的確，作為普通家庭的孩子，上升的路徑並不像富貴之家的孩子那麼寬闊。我們沒有那麼多的資源、那麼多的機會，甚至博得一個公平競爭的機會，都是難上加難。所以從現實來考量，為了考上好大學而努力學習，也不能算錯。

在過去幾代人的觀念裡，似乎這兩句話都是根深蒂固的存在於血脈中的。我們認為，人生是一條線：好小學→好中學→好大學→好工作→好人生，一步錯步步錯。所以我們特別喜歡用這種外部的條件作為孩子學習的目標。

客觀的來說，學習努力是過程，是因，學習成績是呈現，是果。而不管哪個階段，好的學校，大多數是看果，而不看因的。我們更應該看重的難道不該是因嗎？

二、取得好成績，有內在動力更容易

同樣的工作任務，為什麼你只需要半小時完成，你的同事一個小時也幹不好？僅僅是工作技能上的差別嗎？同樣的學習任務，為什麼有的孩子完成的又快又好，有的孩子完成質量差，速度也慢呢？僅僅是學習能力有差別嗎？

答案是：不一定！我們人類之所以是高階動物，是因為我們有情感。從我們的日常情緒當中，我們都能感受到情感的存在。孩子在學習的時候，是擁有情緒記憶的。

一件事，如果是不得不做，我們的情緒記憶裡面充滿著焦慮、不安、憤懣；一件事，如果是從心而發的喜歡去做，我們的情緒記憶裡面充滿著快樂、興奮、好奇。

這也是近代教育學，越來越強調內在學習動力的原因。只講內在學習動力，多少有點抽象，咱們再深一層，聊聊探索欲和好奇心。

基本每個孩子小時候對於世界都有探索欲，都有好奇心，越是強調外在的目標，越是對孩子進行思想禁錮，就越容易消解掉他的探索欲和好奇心。保護好探索欲和好奇心，有效的激發他們自己對於學習的慾望，抱著樂觀的心態去學習，成績基本不需要你擔心。

三、考上好大學，然後呢？

從小用考上好大學當做努力學習的目標，就不得不在大學畢業面對一個問題：從現在起，還需要學習嗎？

現實生活中，繆老師見過太多固定性思維的人，他們在大學畢業之後不再學習，在30歲左右的年齡，特別容易碰到職業瓶頸。他們不知道自己想要什麼，既不喜歡自己的工作，也不願意承擔更換職業的風險。

與此相反的，是那些有成長型思維的人，他們享受學習，走入職場之後，他們依然在學習各種各樣的知識和技能。他們享受工作、享受生活，擁有明確的自我規劃，不容易被外部世界所綁架。

總之，考上好大學，的確是一個目標。但它絕不是唯一的目標，而且從促進努力學習的角度來看，也絕非最佳答案。作為父母來說，做一個不斷學習的自己，成為孩子的榜樣，激發孩子的學習內動力，才是更好的方案

不是 是做個對社會有用的人

努力事讓自己更進步，考上大學讓自己有更開闊的視野，更好的未來規劃！只要你不羨慕嫉妒恨別人比你更優越的生活，你可以不上大學！

我們努力學習不僅僅是為了考個好大學，考大學只是一生中微不足道的小事。

學習的目的是什麼？我理解的是人在家庭、學習及社會接觸的知識，透過理解與消化轉為自己的知識，用於日常生活中。

學習是為了自己而學

當然不是隻為了考一個好大學，這只是高中老師俗套的說法而已。

在這句話裡，好的大學代表你有更高的能力，配得上更高的生活質量，能結識更優秀的人，獲得更優質的資源。

但是好好學習也不是就為了考個好大學，學習是一個無休止的過程，它能代表你的能力。人生的任何階段都是需要學習的，做生意需要學習，自己創業也是。不是隻有狹隘的考試成績。

考大學後面還有考研，有很多人會選擇考研，那你為什麼要考研呢?還不是想證明自己，給自己爭一口氣。到一個更高的平臺上，過上高配的人生。

誰不向往外面的天空，有多少人想出國留學，難道就只為了鍍一層金，更好找工作嗎？如果是這種想法，那他很大程度上不會如願。與學歷相比，能力更受面試官青睞。有能力的人從來不會因為學歷不好而不被重用，前提是你要在自己的領域非常優秀。

而他們也很大程度上會選擇其他的方式補上自己的讀書債，比如自考，比如MBA，沒有人想被一份不漂亮的學歷掩蓋住光芒。