30年前的中專生，分兩種情況，一二種是初中畢業考上中專的，一種是高中畢業後考上的，初中畢業上中專的，都是尖子生，如果上高中再考，大部份能上985和211，再不濟也會上一本，高中畢業再上的，相時差些，但當時全國大中專招生在60萬左右，不到現在的十分之一，可能也就一本的水平，至少是本科吧！其實也沒有多大的可比性，學歷是代表一個過程，一種經歷，文化水平很多是進入社會後獲取的。

83年考的小中專，87年畢業進入研究所工作，學校裡城市的學生比較少，多數都是縣城或農村的孩子。先後獲得廳科技進步一等獎3個，部級科技進步二等獎1個，在國家級刊物發表過2篇論文，專利2個，高階工程師，還有幾年就要退休了。但我還是有些遺憾，在那個時代種種原因讓我堅決的選擇讀小中專早點參加工作。對比現在的本科、研究生等學歷，很多是無法跟他們競爭的，學歷是個門檻。

網路經常提這樣的問題，那個時代的初中專相當於現在的什麼文化程度？本人就是1984年考上的初中專，上了四年。論智力能力都不在同齡人本科之下。但現在的職稱職務調整政策對這些人非常不利。本人以為八十年代的初中專沒有必要和其他任何學歷的比較，因為那是國家人才青黃不接時的權宜之計，選拔的是那個時代的尖子生，是絕版！就像以前的知青，也是絕版，沒有必要和其他人比。

三十年前的中專畢業生，應當相當於現在的本科生。初中考上的中專叫小中專，一般學制都是三年，應當相當於現在的普二本科生。而高中考取的中專生，學制兩年，應當相當於現在的普一本科生。

按照各自所處時代的錄取率比較，三十年前的中專畢業生，大概能和現在的一本相比。其它沒有可比性。對了，那時候中專畢業生，國家包分配的，端“鐵飯碗”。

我是75年出生，92年中考。當時我的成績一直是學校的尖子生，3年12次考試都是第一。班主任和老師都把我當中專生苗子培養。結果我拒絕了中考，選擇了考高中，進而上大學。現在還清晰的記得，中考考試期間，我的數學老師見到我還在班裡學習驚訝的表情？她當時覺得我怎麼沒去考試呢？後來我如願考入縣第一重點中學，後來95年考入山東大學。所以，如果非要比較的話，按照當時尖子生一定要去考中專的理念，和我當時的成績，可以匹配現在一所985大學的。

我是80年高中畢業考上三年制機制中專，那時參加高考要經過選撥的，高一經過三次，高二才固定下來，同屆16個班，我們同學都是62年出生的，全國恢復三年自然災害人口出現高峰達2600萬，今年男子開始退休，考上中專，父母在工廠非常自豪，上學免費，有13元助學金，醫藥免費，畢業分配工作，國家幹部待遇。當時最低生活費8元，相當現在低保待遇，我市現在低保是520元，相當於845元，可那時13元可夠半個月學校的伙食費，饅頭7分，一個菜0.1到0.2元，最貴的一份牛肉0.5元，下課百米速度往食堂跑，去搶那一份牛肉。香呀，少呀，都去搶呀，女生跟本吃不著，我認為62年到72年出生的人，是最幸福的一代沒捱過餓，沒下過鄉，畢業國家分配，基本趕不上延遲退休，73年出生的，高考畢業後全部改變了，國家不分配了，雖然我們下過崗，可全都有社保，73年後出生的人基本沒有享受我們這待遇，看看我們孩子這一代，天天為工作，為成家操碎了心，將來社保就是一問題，到退休年齡多少人能享受社保，我們那時候哪有打光棍的，你家孩子多，窮的家裡只有手電簡，也能找個媳婦跟你過到現在，可現在說離就離，今年研究生招生量是80年中專生的3倍多，上街帶著校徽可自豪了，因為那是你有學歷，有工作的代表，也太少了，我參加工作5個月，廠長派你去上海電機廠解決技術問題，剛晉助工，可獨立設計總重100噸，壓力1400噸，把鐵板連續壓平的冷平機組，破產時賣到一汽福利廠，那時的中專生相當現在什麼水平也不知道，告訴兒子你不要瞧不起你老爹只是一箇中專生，當年也輝煌過，可甩你現在二本，三本幾條街。

我是78年的初中專，也是改革開放後的首界初中專。當時也考了高中並錄取在市一中重點班。因家在農村，上中專能吃皇糧就毅然決然走了，被第一志願錄取在一鐵路技術學校，學制2年，80年畢業分在一鐵路央企工作，上班後繼續學習上了電大，又考了機電一體化本科。吃了很多苦，漸漸成為國內高速列車某專業技術專家，教授級高工，去年底退休。（退休金8211，對於企退也算不太低吧）

那個年代是國家缺少人材的年代，為了填補各行各業人材的缺乏，採取了非常規的人材選拔方式！我初中專2年畢業，畢業後直接進入技術研發隊伍，然後邊工作邊學習，包括學歷和專業研修，唉！回顧一路走來也頗有感慨！

三十年前的大中專生，對應的出生日期為六十年代末七十年代初，那時的年出生人口為2500萬左右，高考時錄取人數90萬左右。現在的大學生，對應的出生日期為2000年初，2000年前後年出生人口好1800萬左右，對應的高考錄取人數為900萬左右，對應的985、211高校錄取人數120萬左右。自己算一算，就可以知道三十年前的中專生大體相當於現在的什麼水平了。

錄取位次相當於現在的211水平，但知識含量不可同日而語！現在的211學生涉獵的知識面比那時的大中專生廣得多，當然那時的大中專生少部分精英透過繼續深造也取得了非凡的成就！