這個沒有對比性。

勉強說的話，小學初中之類的基礎教育是在私塾中學習。小學一般是在自己家族裡的私塾，也被稱為村塾、族塾。

而族塾中成績優秀者，或者有條件者被推薦到當地的官辦私塾中學習，這也被稱之為教館、門館、學館，這算是初中了。

因為自己家族的私塾老師一般為家族落第的親戚或請來的落第先生，而官辦私塾中則為官場中致仕回家鄉辦學之人。其水平不可同日而語。

那麼在考秀才之前，無論耄耋或是總角，老少讀書人都被稱為童生，即使是鬢髮蒼白的老人也不例外。

一個童生要成為秀才，必須經過三次考試，即縣試、府試、院試，統稱為童試，亦稱小考。只有通過了府試，才算真正有了考秀才的資格，這也就是正式的童生資格，是為官方認證的“文童”。從此，訴訟時有權自稱“童生”，不用跪拜，且有座位可坐；婚喪典禮時，有權和官員同桌而食，農商則無權。不少人考縣試，就是為了要個文童資格。這可以說就是現在的大學生了。

而秀才之上就是考舉人了。秀才參加省一級（或者其他行政單位名稱，各個朝代不一樣）考試透過的，才是舉人。那麼，舉人勉強算研究生水平。

最後，所有舉人參加全國考試，透過之後就是進士。進士考試的殿試第一名，才可以稱為狀元。所以進士就算博士生吧！

那麼最後總結一下：

小學、初中——私塾學習；

大學生——童生、秀才；

研究生——舉人；

博士生——進士。

首先感謝邀請！關於小學、初中、高中、大學、研究生、博士生在古代的學歷什麼水平，在回答問題之前，先看一下中國的科舉制度。中國的科舉制度從隋朝大業三年（607年）開始，11年後（618年）大唐王朝建立，進一步完善了科舉制度。至宋朝科舉制度形成一套完整的體系，考試科目、考試層級得到進一步完善。其次、關於古代參與科舉科舉考試學員的學歷構成（權且如是說），在沒有參加縣試府試和院試之前，一律被稱為童生，大致相當於現在的小學水平吧。童生透過院試（童試）者，才有資格稱生員或秀才，秀才也就是現在的初高中水平吧。再次、秀才參加鄉試而被錄用者才有資格稱舉人，電視劇大宅門的三爺那樣拿錢買來的，不能算名正言順的舉人。在古代舉人是可以授予知縣官職的，就像現在的大學生有資格考公務員一樣。也就是說，現在的大學生充其量也就是個舉人，北京門頭溝有個舉人村（靈水村），在清朝也就是處舉人比較多的村莊，按現在的說法就是一個村出了很多大學生。第四、舉人透過參加會試，被錄取者稱貢士，大致相當於現在的研究生學歷。貢士參加殿試後，第一名者為狀元、第二名者為榜眼、第三名者位探花，也就是古代的殿甲，鼎甲指殿試一甲三名，即狀元、榜眼、探花，大致相當於現在的博士生。現階段的教育教學機構分985、211、什麼省重點之類，在古代也分的比較細，一甲三名賜進士及第；二甲賜進士出身；三甲賜同進士出身。最後、關於現在的小學、初中、高中、大學、研究生、博士生在古代什麼水平就給大家分享到這裡，同時希望大家多讀歷史，多學習中國優秀的傳統文化。

個人認為，古代學歷對應關係應該為小學對案首、初中對監生、高中對生員、專科對應為稟生、本科對應為貢生、碩士也就是舉人、博士生對應為解元。另外文盲類古代對應為白丁，幼兒園對應為童生，博士後對應為進士，院士對應二甲。

這個應該不能直接對比。就硬拉著對比一下。

沒有上過小學的相當於古代的白丁。

小學、初中、高中相當於讀私塾的學生。

大學生相當於秀才。不過古代的秀才需要考試，而且很多人考不上，考不上的就一直是童生。考上之後才是秀才，秀才是很有學問的人。

研究生相當於舉人。不過舉人直接就可以入仕當官，至少是個七品縣令。不過現在的研究生還在為生計奔波。舉人是生員參加的省級考試，考上之後就是舉人。

博士生相當於貢士。貢士是舉人參加的國家級考試，考上之後就是貢士。

博士後相當於進士。進士是貢士參加的國家級考試，皇帝親自主考，考上之後為進士。

進士前三名就相當於現在的工程院院士，科學院院士。