首先說，這種情況只能是會部分的發生。

比如說，550分的考生全省共有1000人，這其中可能有100人或是更少的人，在第一院校第一專業報考的完全相同。

在這種情況下，無論是實行院校+專業的平行志願提檔的省份，還是像浙江省那種直接分派到專業的省份，首先說，在投檔前，考試院已經對全省同科類的考生，有了一個明確的成績排序。換句話說，還沒有開始投檔呢，這同分的1000人，已經分出了先後，並不是我們想象的那種一把椅子上，同時做了1000個屁股的場景！

那麼考試院，是怎樣把這同分的1000人分出的先後呢？

不同的省份，會有不同的分派方法。以河北省來說，是按照語、數、外的成績來分先後，也就是，先比較語文成績，語文成績最高的就排在了1000人中的最前面。如果語文成績相同，就比較數學成績。如果還相同，繼續向後，比較外語成績。透過這種方式，就基本把這1000人區分出了先後。

那麼會不會有這三項科目完全相同的考生呢，答案是肯定的，但是這種繼續並列的情況已經比較少了。

對於這種並列，考試院基本不再繼續去區分先後，因為他們知道，這種情況下並列的人數並不多，再有就是他們在第一院校第一專業的選擇上，普遍會有分歧，正是這種分歧的存在，把這些小分也完全相同的考生又分開了。即便還有個別考生，選擇的是完全相同，那麼，這種情況下，就乾脆全部投檔！

這種投檔，是不是會涉及到很多人去爭一個位置呢？

其實真的不會。

因為考試院的區分方法，已經造成完全相同的考生，其並列的人數，已經很少了。再有，因為大家不同的選擇，也造成這些完全小分相同的考生，已經各奔了東西！

假設真的存在非常極端的情況，也就是，小分完全相同的考生，還有很多人在第一院校第一專業的選擇上完全相同！

這種情況下，怎樣解決呢？

其實這裡面還有一種運氣的成分。

我們知道，現在考試院的投檔是由計算機完成的，那麼計算機的程式設定是有一定安排的。換句話說，即便成績完全相同的考生。在計算機系統程式中，也會透過某個號段的排序，繼續把成績完全相同的考生，分出先後！這樣一來，有些考生就幸運的排在了前面，有的就到了後面。所以說，這就是運氣的成分。如果考試院設定了院校投檔比例，那麼計算機就會去自動篩選，把符合投檔比例之內的考生人數選出來。

透過上面的分析，我們可以看到，在投檔前，考試院已經把這1000人，做了排序上的分派。加之考生不同的選擇，所以說題主所說的那種1000人，同時選擇同一目標的情況，是不會發生的，或者是不會那麼極端的發生。

如果真的極端的發生了，那就看誰的運氣更好！

你提問的這個問題非常關鍵，也非常重要，這也是導致考生在填報高考志願的過程中，滑檔或者調劑的根本原因。所以，在填報高考志願的過程中，廣大考生和家長必須要認真解讀目標誌願院校的《招生章程》，因為目標誌願院校在《招生章程》中對院校的具體招生有規定，它對同分不同位或者考生單科文化課成績，以及相關加試科目，相關專業對身體條件的限制都有明確的政策規定。這也是出現同分不同位考生，錄取結果不同的一個根本原因。

在全國各省，自治區，直轄市的招生考試過程中，同分不同位的考生往往出現了扎堆現象，特別是在實行全國統一命題的地區，考生的高考成績出現了扎堆的現象，這肯定也導致了考生的高考志願選擇也出現了扎堆的問題，因為沒有任何一個考生願意降低自己的分數到下一個段次去填報院校，這也就造成了增加滑檔的風險。諮詢更多高考問題，請關注有著40餘年豐富高考志願填報經驗且無一例考生滑檔的金牌高考志願填報專家，或者關注陝西省目前唯一正規註冊的，經國家有關行政機關審批的，專業權威機構一一西安市戶縣金牌高考志願填報諮詢服務中心(百度可以查詢，辨別一切真偽)。

如果全省數千考生填報同一所院校，同一個專業，目標院校會按照自己《招生章程》的規定，執行自己的招生計劃。或者按位次進行排名，或者按照相關的單科文化課成績進行錄取，或者必須滿足加試的相關科目；一般情況來說，同分不同位的考生填報同一所院校同一個專業，院校在錄取會盡量先滿足位次排在前邊的考生，而且按照平行志願的投檔原則，分數優先，專業優先，位次優先，專業優先。陝西省的統計年報中，一分一檔表人數出現的明顯的扎堆現象，在有的分數段，同分不同位的考生竟然達到了553人，在中等分數段的考生中，一分之差竟然差別了上千人。因此，在填報高考志願的過程中，一定要高度關注院校的招生章程；要認真研究位次，分數，院校的錄取招生計劃，以及相關的特殊規定，因為其中任何一個因素的變化，都可能導致孩子錄取結果的差異。必須眾觀全域性，客觀分析，才能百分之百成功。有的高中畢業班的代課老師總認為孩子高考的成績非常優秀，隨便填報院校絕對不會滑檔，結果造成了大量的線上高分段的考生直接滑檔，無奈選擇重新復讀，這種現象在西安五大名校的補習班裡，比比皆是，屢見不鮮。不僅孩子再重新復讀的這一年時間裡，增加了家長的經濟負擔，也給孩子造成了沉重的思想負擔，還影響考生人生的發展方向。

十年寒窗苦讀，成敗在此一舉。孩子12年的所有的心血和付出，都凝結在一張大學的錄取通知書上，因此我們必須提高警惕，步步小心，一定要科學的合理的研究填報高考志願各種因素的變化，千萬不敢輕視，麻痺大意，剛愎自用，目空一切，必須保證把孩子錄取到心儀的院校，滿意的專業，還要做到不虧分，必須保證百分之百的成功，才能不負家長的厚望，才能對得住孩子12年的付出和努力。

誰不望子成龍，誰不盼女成鳳。誰不為人父母，誰家的孩子不參加高考，人同此心，心同此理。所以我們必須高度負責，認真對待孩子高考志願的填報工作，絕對不能出現任何瑕疵，因為填報高考志願關係到考生人生出發的方向，也關係到一個家庭的未來。

比排名，分雖一樣，排後有先後。為什麼？比某科小分。比如數學，理綜，英語，語文什麼的。規則已定好，最終反映在排名上

一分同分能達到上千人的省分不算多，河南，江蘇，山東、廣東等是同分人生最多的省份，因為高考基數大、人數多，最多同分數段集中在460-550分左右區間。江蘇是330上下浮動20分割槽間。

如果同時填報同大學同專業會怎麼錄取，先清楚什麼叫平行志願錄取。

同分考生選大學規則：

平行志願錄取按照文理單獨招生，按分排序，同分在看小分，也就是各單科成績。文科看語文、英語、數學。理科看數學、英語、語文。還要看是否有加分，有就加上排序。如果這1000個同分裡面有每一個單科都相同的，這時候是電腦自動隨機排序。

同分考生選擇專業：

但是要注意什麼呢，每個大學，不同專業之間處理同分考生又有差別，看學校招生簡章怎麼說明，一般有兩種，一種，是對所有專業都採用一個評判模式，有的學校參考單科成績順序和前面一樣，有的不同，比如財經類院校，會優先參考數學。比較特殊的專業，比如對外經濟貿易會優先參考英語，歷史、漢語言文學、哲學等優先參考語文等等，這要具體到每一個院校每一個專業。每一年最新招生簡章在5月底開始陸續公佈，報考之前一定要去詳細研究，模稜兩可要打電話給招生辦諮詢。

同一個省份的同一個分數段，確實有上千人，而且有的分數段都超過一千人，比如山東省2018年從451分開始到538分，每一分段的人數都超過一千人。（山東省2018年的一分一段表）

如果這一千人同時報考同一院校的同一專業怎麼辦呢？這個問題難不倒招生組。其實作為考生真的不用擔心，高考錄取是按照位次來錄取的，同一分數的同學，他們在錄取時會參考單科分數，哪一科的分數優先，不同的省份會有不同的規定。比如山東省在錄取時會在總分後面加上一串小數點，這個小數點是怎麼構成的呢？理科的小數位數是由數學＋理科綜合＋語文＋外語組成，文科小數位數是由語文＋文科綜合＋數學＋外語組成。總分相同單科也相同的機率就很低了，這樣同一分數的同學就有了區分，錄取不再有困難。（2018年山東投檔情況統計表，小數點是由單科分陣列成）

其實，大家在查分數的時候，你的位次就有了區分，位次的區分也是按照前面說的原則進行的。比如下圖，這是去年我班學生的成績，一比較就瞭解了。

2019年各省錄取分數線釋出，隨之一分一段表也釋出，細心的考生會發現，同一省份同一分數段的考生會有上千人。那麼同省同分數段有上千學生，如果都同時報考某大學某專業，會怎麼樣錄取？

不同的大學不同專業錄取標準不同。為了方便考生理解，我舉個例子來談談吧！

比如:天津師範大學2019年招生章程有明確的說明:

在天津市錄取過程中，如果考生投檔成績相同，則比較普通高中學業水平考試成績。比較高中學業水平考試成績時，先比較A等個數，再比較B等個數，依次類推。

如果上述條件相同，再按照語數外的順序，優先錄取單科成績高的考生。

曾經有學生問，高中學業水平測試成績重要不重要，有沒有用？看來，還真的是有用，考生一定要認真對待。

在其他省份，天津師範大學的錄取規則是:投檔成績相同，按照語數外的順序，優先錄取單科成績較高的考生;如果條件再相同，則優先錄取獲得省級優秀學生，優秀學生幹部？三好學生等榮譽稱號的考生。

以上是天津師範大學在天津和其他省份在投檔分數線相同的條件下的錄取規則。

不同的大學，有不同的錄取規則。有的大學根據專業的需要，在投檔分數線相同的情況下，按照數學、語文、外語的順序，優先錄取單科成績較高的考生;外語類大學中，對英語要求較高，在投檔分數線相同的情況下，英語成績高的考生優先錄取。

當然，還有一種情況，即使同時報考某一大學，某一專業，志願順序不同的話，遵循“平行志願，高分優先”的投檔原則，高校也會從志願靠前的學生中錄取。

其實，這一點根本不用擔心。因為雖然考生分數相同，但每個人的位次是不同的。分數小數點後面的九位數字，精準地劃分了每個人的位次。

平行志願下，是按分數優先原則投檔。此時誰的精準分數高，位次高。誰就排在前面，計算機就優先檢索誰的志願。院校的投檔如此，專業錄取也如此。比如考生A和考生B，她們都考了650分，但A是650.214555698分，位次154位。B是650.208875698分，位次155位。A的位次排在B的前面。所以在院校投檔時，計算機首先檢索地是A的六個志願。如果A的志願中有哪個達到了某個院校的投檔線，就會被投檔到這個院校。然後計祘機才開始檢索第156位的B的六個志願。總之，位次是根據精準分排序的，每個考生對應著一個位次。位次在前面的，就會被優先錄取。

當然，各省精準分演算法不同。多數省份文科按語文十文綜十數字十英語的排序來的。理科按數學十理綜十語文十英語的排序來的。一般來說，文科先比語文成績，然後再比文綜，接下來是數學或英語。理科先比數學，然後是理綜，最後是語文或英語。分數相同的情況下，考生的位次就是透過這種比較順序確定下來了。

最終，學校和專業的錄取，都是透過位次決定的