我用慘痛的親身經歷來談談我的觀點。我的孩子從幼兒園開始在大城市讀書，8年後卻被我帶回小縣城讀初中。這一波操作很無奈，也正好說明幾個問題：
一、父母的正確教育比就讀學校更重要
2012年，兒子由爺爺奶奶帶去成都讀幼兒園。一年後，我辭去小縣城編制內教師工作也去了成都，老公仍在老家上班。
我在成都找到新的工作，每天早出晚歸。兒子的生活起居主要還是由爺爺奶奶照顧。我和兒子的相處就是每天下班後輔導作業的那一段時間。
隨著課業增加，加上我原來吹毛求疵的職業病，與兒子的關係越來越惡化。四年級，他各方面表現急轉直下。家裡雞飛狗跳，每天吵鬧不安。我的抑鬱症也是在那時初見端倪。我對孩子的教育失敗了，兒子以中等偏下的成績小學畢業，還養成了滿身任性、刁蠻的脾氣。我去私立學校任教後，特意把他轉到私立學校讀初中。讀了一期，成績直接變為倒數，還在學校各種惹是生非。
老公的表姐兩口子一直在鄉下教書。他們的兒子跟我兒子年齡相仿，也一直在鄉下讀書。孩子成績雖然不是數一數二，但積極Sunny、健康向上。我老家同事朋友的孩子，有幾個也和我兒子差不多大，他們的進步和變化也是肉眼可見的。我的兒子在大城市讀書，但卻越來越讓我丟臉。
二、孩子的學習態度比就讀學校更重要
誠然，學校與學校之間存在師資、教學環境等軟體硬體上的差異。但是，好學校也有差學生，鄉鎮也有好學生。
一個學習態度有問題的孩子，送到再好的學校也白搭。我兒子所在的私立學校，其實各方面都不錯，兒子的老師也因為和我是同事，對他各種關照。但他還是上課打瞌睡、講話、心不在焉，下課打架、扯皮。成績墊底後，老師開小灶單獨輔導，他是能躲就躲。150分的滿分考20多分，一舉讓我抑鬱復發。
萬般無奈下，我辭職帶兒子回到老家，回到老公身邊，將他轉到縣裡的一所中學，和老公表姐的兒子一個學校。起初他仍然厭學任性。休了兩個月學後，重新讀初一。或許復讀讓他找到了一些自信，目前有好轉，成績進入普通班前十。表姐的兒子繼續在火箭班讀初二。雖然對比明顯，但我已經知足，放棄了把他和別人作比較。
三、小縣城與大城市的軟硬體條件差距在不斷縮小
最初我去成都，成都的學校和老師的確很吸引我，讓我感受到明顯的城鄉差異。學校有寬敞明亮有空調的教室，先進的多媒體教學裝置。學校老師是清一色的重點師範大學本科及本科以上畢業生。
而小縣城和鄉下呢，二本院校的師範生一般才會回到小地方教書，而且還有很大一批我這樣的中等師範生和農村民辦老師。硬體當然就更是比不上。
漸漸地，我發現越來越多的本科生和研究生回到小縣城。我原來的很多同事同學也去大城市教書了。恍然明白，原來我們都差不多。中師畢業的未必比本科畢業的差，去大城市的老師未必也都是優秀的，留在小縣城以及鄉鎮的老師未必就一定不如大城市的。
我兒子現在所在的中學，校舍是嶄新的，硬體設施按照城市學校統一配置。老師也有很多是西南大學、陝師大、川師、重師的研究生。當年的中師生基本都成了得力干將。
當然，你不能把大城市最好的學校和小縣城最差的學校來作比較。
總而言之，題主所問的“在大城市讀書真的比小村鎮優秀嗎”，答案是不一定的。附幾個注意事項和建議：
1.不要把孩子的學校看得過分重要。家裡有條件的，能去更好的城市自然可以去。前提是有一個良好和睦、夫妻同頻共振的家庭氛圍。而且夫妻儘量都在孩子身邊，不要為了孩子讀書而分隔異地。
現如今，孩子在城市讀書、夫妻在鄉下工作的大有人在。每週忙忙碌碌、跑來跑去，有的孩子是祖父母帶，有的是親戚帶，還有的大孩子自己一個人在大城市讀書。孩子學習好的，自然還好。學習不好的，只會讓全家心力交瘁。
妹妹有幾個同事都是平時在縣城上班，孩子由祖父母帶。每週從縣城跑重慶城區，好幾個現在都跑煩了。（還好現在鄭渝高鐵通了，縮短了往返時間。對這一撥父母來說也是福音）
2.不要捨本逐末。孩子的學校變了，你的教育缺失了或者沒跟上，只會出現跟我一樣的苦果。老公有兩個同學的孩子出現了跟我兒子一樣的問題，都得打掉牙往肚裡吞。我們選擇了改變，他們仍在堅持，表面上孩子還留在大城市讀書，其實孩子已經被放棄了。
孩子的童年該有的都要有，有父母在身邊，有小夥伴。能父母接送的就父母接送，不要把孩子扔給祖父母。不要因為工作，跟孩子的交流只有學習、興趣班。
我兒子在成都的小夥伴很少。親戚朋友同學多在老家，加上我跟新同事的關係疏遠，平時都不怎麼走動。回到老家，兒子交了很多小夥伴，感覺整個人Sunny起來。
其實，我也希望孩子有一天能重新回到大城市響噹噹的學校讀書。試問，誰不想呢？但是，我不再強求。兒子只要積極健康，正直善良知進取，我也就心滿意足了。若有一天他的成績能趕上表姐的孩子，那就屬於意外驚喜了。
我用慘痛的親身經歷來談談我的觀點。我的孩子從幼兒園開始在大城市讀書，8年後卻被我帶回小縣城讀初中。這一波操作很無奈，也正好說明幾個問題：
一、父母的正確教育比就讀學校更重要
2012年，兒子由爺爺奶奶帶去成都讀幼兒園。一年後，我辭去小縣城編制內教師工作也去了成都，老公仍在老家上班。
我在成都找到新的工作，每天早出晚歸。兒子的生活起居主要還是由爺爺奶奶照顧。我和兒子的相處就是每天下班後輔導作業的那一段時間。
隨著課業增加，加上我原來吹毛求疵的職業病，與兒子的關係越來越惡化。四年級，他各方面表現急轉直下。家裡雞飛狗跳，每天吵鬧不安。我的抑鬱症也是在那時初見端倪。我對孩子的教育失敗了，兒子以中等偏下的成績小學畢業，還養成了滿身任性、刁蠻的脾氣。我去私立學校任教後，特意把他轉到私立學校讀初中。讀了一期，成績直接變為倒數，還在學校各種惹是生非。
老公的表姐兩口子一直在鄉下教書。他們的兒子跟我兒子年齡相仿，也一直在鄉下讀書。孩子成績雖然不是數一數二，但積極Sunny、健康向上。我老家同事朋友的孩子，有幾個也和我兒子差不多大，他們的進步和變化也是肉眼可見的。我的兒子在大城市讀書，但卻越來越讓我丟臉。
二、孩子的學習態度比就讀學校更重要
誠然，學校與學校之間存在師資、教學環境等軟體硬體上的差異。但是，好學校也有差學生，鄉鎮也有好學生。
一個學習態度有問題的孩子，送到再好的學校也白搭。我兒子所在的私立學校，其實各方面都不錯，兒子的老師也因為和我是同事，對他各種關照。但他還是上課打瞌睡、講話、心不在焉，下課打架、扯皮。成績墊底後，老師開小灶單獨輔導，他是能躲就躲。150分的滿分考20多分，一舉讓我抑鬱復發。
萬般無奈下，我辭職帶兒子回到老家，回到老公身邊，將他轉到縣裡的一所中學，和老公表姐的兒子一個學校。起初他仍然厭學任性。休了兩個月學後，重新讀初一。或許復讀讓他找到了一些自信，目前有好轉，成績進入普通班前十。表姐的兒子繼續在火箭班讀初二。雖然對比明顯，但我已經知足，放棄了把他和別人作比較。
三、小縣城與大城市的軟硬體條件差距在不斷縮小
最初我去成都，成都的學校和老師的確很吸引我，讓我感受到明顯的城鄉差異。學校有寬敞明亮有空調的教室，先進的多媒體教學裝置。學校老師是清一色的重點師範大學本科及本科以上畢業生。
而小縣城和鄉下呢，二本院校的師範生一般才會回到小地方教書，而且還有很大一批我這樣的中等師範生和農村民辦老師。硬體當然就更是比不上。
漸漸地，我發現越來越多的本科生和研究生回到小縣城。我原來的很多同事同學也去大城市教書了。恍然明白，原來我們都差不多。中師畢業的未必比本科畢業的差，去大城市的老師未必也都是優秀的，留在小縣城以及鄉鎮的老師未必就一定不如大城市的。
我兒子現在所在的中學，校舍是嶄新的，硬體設施按照城市學校統一配置。老師也有很多是西南大學、陝師大、川師、重師的研究生。當年的中師生基本都成了得力干將。
當然，你不能把大城市最好的學校和小縣城最差的學校來作比較。
總而言之，題主所問的“在大城市讀書真的比小村鎮優秀嗎”，答案是不一定的。附幾個注意事項和建議：
1.不要把孩子的學校看得過分重要。家裡有條件的，能去更好的城市自然可以去。前提是有一個良好和睦、夫妻同頻共振的家庭氛圍。而且夫妻儘量都在孩子身邊，不要為了孩子讀書而分隔異地。
現如今，孩子在城市讀書、夫妻在鄉下工作的大有人在。每週忙忙碌碌、跑來跑去，有的孩子是祖父母帶，有的是親戚帶，還有的大孩子自己一個人在大城市讀書。孩子學習好的，自然還好。學習不好的，只會讓全家心力交瘁。
妹妹有幾個同事都是平時在縣城上班，孩子由祖父母帶。每週從縣城跑重慶城區，好幾個現在都跑煩了。（還好現在鄭渝高鐵通了，縮短了往返時間。對這一撥父母來說也是福音）
2.不要捨本逐末。孩子的學校變了，你的教育缺失了或者沒跟上，只會出現跟我一樣的苦果。老公有兩個同學的孩子出現了跟我兒子一樣的問題，都得打掉牙往肚裡吞。我們選擇了改變，他們仍在堅持，表面上孩子還留在大城市讀書，其實孩子已經被放棄了。
孩子的童年該有的都要有，有父母在身邊，有小夥伴。能父母接送的就父母接送，不要把孩子扔給祖父母。不要因為工作，跟孩子的交流只有學習、興趣班。
我兒子在成都的小夥伴很少。親戚朋友同學多在老家，加上我跟新同事的關係疏遠，平時都不怎麼走動。回到老家，兒子交了很多小夥伴，感覺整個人Sunny起來。
其實，我也希望孩子有一天能重新回到大城市響噹噹的學校讀書。試問，誰不想呢？但是，我不再強求。兒子只要積極健康，正直善良知進取，我也就心滿意足了。若有一天他的成績能趕上表姐的孩子，那就屬於意外驚喜了。