現在遍地都是中小學輔導班，主要在城市。農村是絕對沒有的。造成這種現象的原因是多方面的。首先從家庭來說，有的家長是雙職工，孩子放學，家長沒有下班，為了安全和孩子的學習，需要有人看護和輔導。一種是家長忙著做生意，沒時間照管孩子，不如把他送到輔導班裡去，這樣及有人照看孩子，又有人輔導孩子。還有就是孩子的學習不太好，或是學習自覺性不好，需要輔導。

有需求就有市場。於是各種各樣的輔導班就應運而生了。

開辦輔導班的大概有三種人。一是在校的一線老師自己開辦的課後有償輔導班。他們是利用課後或週末業餘時間進行輔導，招收的基本上是自己班的學生。這種是家長最信任的，效果也是最好的。也是社會辦學者最痛恨的，經常被舉報。也是教育主管部門經常監管打擊的物件。

二是社會人士開辦的。這種輔導班最多，競爭激烈。有些規模龐大。最大的好像是有一些全國連鎖的。像新東方就是。其實想這些上規模的輔導班在教學輔導方面還是有一定保障的。比較多的是一個人或幾個人不想找或找不到工作，在學校附近租幾間房子，臨時聘請幾個大中專學生開班的。這種輔導班最容易出事。一方面專業性不強，沒有教學經驗。另一方面容易出現騷擾學生，甚至於是違法的事。最後一種是自己的孩子上學，自己沒有工作的家庭主婦，順便招收一些需要看護輔導的學生，掙點外快。這種輔導班是最差的。有許多自己初中都沒畢業，拼音都不會就開輔導班。像這樣的輔導班最有必要取締的。

存在就有存在的理由，存在並且不斷的壯大就是因為需要。

中小學輔導班遍地存在，就說明中小學學校教育還不能滿足學生和家長的需求。

學校教育的時間有限，中小學科目又不少，要在及其有限的時間內完成不輕的學習任務，尤其是要對所有學生，這是非常困難的。

每個孩子的基礎和學習習慣不同，對同樣的知識的接受能力也不同，無論如何，都會有一分部學生不能完全的消化學校內學習的知識，這部分學生就需要課外輔導班的補充。

另外，現在家長都比較忙，沒有更多的閒暇時間去輔導孩子，也有部分家長沒有能力解決孩子所要解決的問題，當然也有部分有能力而不願意長時間陪孩子做的家長，而忙於自己的手機，這幾種家長的群體，他們需要有人幫助他們陪伴孩子成長，幫助孩子消化沒有消化的知識。

家長們望子成龍，望女成鳳，擔心孩子落後於人。他們需要課後輔導班的存在。

總之，存在就是因為有需要

我覺得，有需求才有市場，存在即合理。任何事物的衍生都有其必然性。

按需求來劃分的話可以分為真正剛需和假性剛需。

1、真正剛需

一般是孩子成績有待提高，自己也想去提高，此時家長順勢而為，這是求知需求，簡稱真正剛需。

2、假性需求

前段時間朋友來家玩，說起她兒子上輔導班的事一臉的無可奈何。這孩子成績一直讓人著急上火，還特別不聽人說。一天回家鬧著要上輔導班，原因是成績跟他差不離的同學去去補習班了，他也要去。朋友一聽，好啊，這孩子成績差，你看，現在要求上進了，趕緊交錢去。也沒去了解對比，也不看適不適合孩子，一激動按孩子的意思去交了錢。結果，孩子沒去幾天不肯去了，說不好玩，錢打了水漂不說，還憋了一肚子氣。

還有一種家長攀比打水漂，往往是家長強勢。看到某某家孩子在補習，我們家條件也不比他們家差，趕緊給自己家孩子也報一個，不管孩子願不願意，更不管有沒有效果，反正每次送過去接回來，就覺得對孩子盡心了，孩子也不敢說什麼，也覺得父母對自己很盡心。女兒一個同學，常常跟女兒吐苦水，她說，媽媽給報了很多輔導班，週末兩天排得滿滿當當，都沒有玩的時間，她也不敢違拗，因為媽媽是為她好。

真的剛需，頗有成效。假性剛需，時間金錢孩子父母都在打水漂。所以，理性選擇輔導班，適合的才是需要的。

3、時間需求

這屬於無奈的選擇，比如寒暑假，我和老公都要上班，孩子在家老人管不住，天天網路遊戲，還不如送輔導班。老人負責接送，斷了孩子的遊戲，能學到知識就是雙贏，學不好權當開學前的預習，反正不虧。

這是從自身需求角度來分析的，還有一種分析角度就是自願和被自願。以上三種都屬於自願原則，不管真需求還是假需求，都是自己選的。那被自願是什麼呢？

1、推薦，老師推薦，學校推薦。

放假前開了個家長會，講了假期安全，講了各種注意事項，還推薦了**培訓機構的假期課程，最後輕輕一句：假期講過的課，開學基本不會精講了，希望孩子們在假期也不要放鬆學習，開學前還要有入學檢測，按成績分班。好傢伙，你敢不去嗎？

2、上課形式上，老師不是慢慢講，細細講，倒像是快速總結。同事家的孩子才上一年級，就忙著找輔導班。問為什麼，說不上輔導班跟不上課程進度啊，老師講課太快了，孩子還沒聽懂就到下一課了。一個班四五十號學生，老師也不可能個個都照顧過來啊。怎麼辦？這時候輔導班就是救急場，找輔導班就成了一個趨勢。

以上都是從學科類補習上分析的。

還有一種就是非學科輔導班，又稱興趣輔導班：音樂，繪畫，樂器，舞蹈甚至一些體育運動類的，像跆拳道，游泳等等。陶冶情操，增加氣質，強身健體。父母總希望為孩子的未來多些加分項，這些輔導班就是迎合這類需求的產物。幾乎從幼兒園開始，孩子們就被送進了各類興趣班。

一句話，為了孩子，不能輸在起跑線上——是每個家長耳熟能詳的勵志雞血。

現如今，沒考上理想大學的孩子一大把，沒進過輔導班的孩子少之又少。

學生的錢好掙啊～！我今年大二，從小到大已經聽到過好多次別人說“學生的錢好掙啊”！！！

首先，從家長角度來說，看別人家孩子好多都報名了補習班，感覺自己家孩子不去報名的話會落後。別人家孩子，某某某報名了鋼琴班，某某某報名了數學班，某某某報名了什麼什麼班……看看自己家的寶寶總感覺不如別人家。一千多兩千多幾千塊的補習班對於家長來說還可以接受，相比於小孩子的成長不算啥

其次，從補習班來說。一個孩子收一兩千一個月（每個地方可能不一樣），一個班可能有十幾二十個孩子甚至更多。這樣來說一個月的利潤是非常大的。而且這種工作也不是很難，他們補習班平時假期找幾個大學生兼職，給大學生的工資肯定不是特別多。你不做補習班的話也有別人做，有錢賺為啥不做呢！？

目前市面上辦理中小學輔導班的情況非常普遍，這些教育機構大多數被家長所認可。首先學校教師在講課時是以書本知識為主，孩子在學校學習的時間有限，因此一部分家長由於孩子學習能力有限想讓孩子先修所以選擇了這種教育機構；還有一部分家長認為自己的孩子學習能力比較強，想拓展孩子的知識面，而這些要求都是學校教師不能在學校裡給予孩子的，所以家長們都選擇在校外的這種教育培訓機構。

確實，現在只要是有人生活的地方，隨便轉一轉就有各種中小學的培訓班，不管是輔導班，提高班，加強班，先修班，各種什麼什麼教育，什麼什麼藝術，什麼什麼美術，等等吧太多了，尤其是在中小學的周邊五百米，更是連成了片！為什麼會出現這種情況呢？

有需求就有市場，現在家長們都重視教育，都捨得給孩子的教育投入巨資，不管孩子喜歡不喜歡，適合不適合，只要自己覺得好那就得上！為什麼會這樣呢？深層次的原因首先是優秀的教育資源太少，尤其是上一級的優秀的教育資源，大家都想把孩子送到好的學校，而一些好的學校在單獨招生的時候，很多題都是超綱的，所以不學不行啊！其次是因為大家都在學，你家要不學就會被落下，尤其是家長比較忙的，沒時間輔導孩子的，送到培訓班是最合適的了！再次就是高考這個指揮棒啊，才不管你是不是素質教育呢，它只認分數，所以，說到底，還是要靠分數來說話的！最後，對於音體美啊，很多家長其實是沒有特長的，但是現在有條件了，就想孩子學一個特長，沒準什麼時候就能用上，即使用不上，培養一下氣質也是不錯的啊！

還有就是現在人們的生活水平說到底還是提高了，在解決溫飽達到小康甚至超過小康以後，一定是要追求更高層次的需求的，所以說，不管是學藝術，還是學習文化課，都是為了追求更好的生活，為什麼呢？現在很多家長都是大學畢業，他們深知只有努力學習才是唯一的出路，不管你將來幹嘛，都要考上大學才可以考慮！

最後呢，因為教育部門嚴禁在職老師補課了，所以，學生還是有補課的需求的，那隻能出去補了，所以，中小學附近才會有這麼多輔導班之類的培訓機構！

現在為何遍地是中小學輔導班？我認為首先是家長、學生有需求才會有輔導班的出現，這就好比一個市場，既然市有這個需求，那麼它就有存在的理由。中小學輔導班很多都是提高班，有很多的家長心急自己的孩子學業上的不夠理想，就想利用課餘的時間幫助孩子充電，用來提高孩子的文化知識。

現在社會上的教育補習班可謂遍地開花，從城市到鄉村，從高中到初中再到小學，有午託、日託、全託，有一對一，有班級制，五花八門。家長希望孩子有出息，那有出息的標準是什麼？就是把書讀好，就是考試成績考好，為了孩子的接送、課後作業輔導、吃飯休息，補習班也就因需求而誕生。

孩子在學校學習的時間有限，而且課後肯定會有許多不懂的學習問題，沒有得到很好的解答。而有的家長都會忙於自己的工作，對於孩子的學習沒有很多時間監督，而輔導班剛好填補了這個空缺。還有當你發現身邊的鄰居家和同事家的孩子都在上補習班，自然也會跟風上起輔導班。

一是家長掙的工資高了。有錢投資智力了。二是學生越來越管不住自己。如果放假在家就是看電視，玩手機電腦。就會荒廢了學業。三是老師不好好教了。好多老師在課下辦起了輔導班，補習班。上課的時候不再那麼循循善誘，無私奉獻了。我們這裡好多老師辦了補習班。在上課的時候，老師不好好教。

與體制有關，中小學應培養學習習慣，發展多方面愛好，順著這年齡段的小孩子愛玩的天性。但實際中中小學校為了個人政績，加班加點讓學生做題，大量砍去了音體美課程，學生厭學提早並加重，相反大學應加大課程量，學習真夲領以適應社會，但實際上大學裡老師及領導以錢為風向標，一切朝錢看，把大學變成了收學生錢的工廠，一切夲末倒置了

高德和百度都用過，用大城市和導航比較兩款地圖沒啥意義，地圖就應該比較地名標註的詳細程度。我經常出差偏遠地方，個人感覺百度地圖標註祥細，很多小地名都有標註，基本上用百度，走遍中國不用愁！高德地圖基本上找不到小地方，差遠了，這也是我不用高德的原因。

這種現象的出現就是整個社會一切向錢看的具體表現之一。家長們主動想讓孩子們補課的有多少呢？大部分都是在眼鏡蛇的威逼之下采取的無奈之舉。我家孩子的班級裡如果不補課，老師會有意的把學生試卷裡對的打錯，補課的學生作文會得高分。現在很多中小學的主科教師有幾個不辦輔導班的？其實，說白了，他們就是在用國家的教育資源以權謀私，本身教書育人是他們應盡的職責所在，卻本末倒置的以收費的型式讓學生們獲得本應該在課堂上就學到的知識。教師被尊稱為靈魂的工程師，我看他們已大多淪落為家長的吸血鬼了。

百度好用。其他的更新慢，2014年我用過高得，收費的，而且在我們這種五線城市，好幾條通車一年多的路它都找不到，有次從海南迴貴陽經過廣西時，由於高速有一段在修要改走省道，高德導航出毛病給我導到一條不知廢棄多少年的縣道“×801”去了，越走越感覺不對，路上還有溶洞，嚇死人了。

工作需要每天都外出，地圖是必不可少的，主要用百度地圖和高德地圖。坐公交的話基本在用高德地圖，步行或者搜附近的一些商圈的話就用百度了。總得來講近距離導航的話百度比較靠譜。個人感受。

騰訊地圖沒用過，高德地圖和百度地圖手機上都安裝了，這兩款都不錯，高德地圖在播報的時候更仔細一些，但是有時候莫名奇妙的停止播報，不知道你們有沒有遇見過，而且是關掉重新導航就說句“現在開始導航”，後面就不說了，過幾個小時自己又好了，沒搞明白，其他的都很好。百度地圖播報的聲音小一些，其實播報也很詳細，其他沒什麼。我一般情況是優先用高德，高德出問題了用百度。騰訊地圖不在我的考慮範圍內