招生計劃三千餘人，缺額就近兩千五百人，目前看，應是一些收費不親民、辦學質量差、社會信譽低的民辦高校。有本科，更有專科（高職）類學校。

門口掛著本科學校的牌子，你不能說它不是本科院校。飯店開張希望高朋滿座，超市開業期待顧客盈門。也經常看到街面上的飯店、超市開張沒幾天就關門招租。一所大學，特別是一些民辦高校，如果經營者、管理者缺乏前瞻性眼光、開放式思維，只求創收，不顧社會效益，招生季節教師、學生一齊上陣拉人頭，拉進一個算一個。四年（三年）以後發放的畢業證書、學位證書除了含金量不足、注水率頗高，這樣的學校會有發展前景嗎？學校無辦學效益，缺乏生機活力，能指望這樣的學校培養出有素質、有學識、能擔當、會幹事的人才嗎？

如果高等教育還是稀缺資源的時候，尚能勉強維持，甚至還能生存無憂。隨著人口出生率的相對穩定甚至有所下降，隨著優質高校大量擴招，教育資源供大於求，高校之間必然出現競爭加劇態勢，優勝劣汰、適者生存是必然結局。

也就是說這所高校招生缺額達百分之八十了。不知這所高校是公辦還是民辦。如果是公辦學校，應考慮儘快更改校名，還要把學校遷址一線二線城市辦學，就可改變招生缺額尷尬局面。如果是民辦高校，除了更改校名外，建議縮小招生規模，降低高額學費，高聘名師提高學校知名度。如以上措施仍不能改變招生難的問題，建議自己將學校降格為大專層次的應用型的職業技術學院，培養應用型大專生，現在國家仍缺乏大量的職業專業技術人才。

首先因為國家教育局的政策，取消了三本的叫法，所以以前的二本與三本統稱為二本。

二本高校招生3145人，缺口2490人，還真有可能就是本科院校。前身應該是私辦三本高校。

而且這三本高校還是很差點那一類，地理位置差，名聲差，教育資源差，收費高。

一個學校成功招生率只有不到1/4，我可以預測到他是一個小城市的學校，學生畢業後就業率不高，老師的水平估計也不會太好，最重要的是收費還高。

如果是一些好的高校附屬學院，那肯定還是能招滿的，比如武漢大學珞珈山學院。我高中有同學在裡面就讀，雖然學費貴一點，但總體來說還不錯。

還有一個有可能這所學校是新設立的本科高校，一個學校剛開門，學生家長都不瞭解情況，肯定不願意報名。

這種情況以後會越來越多，畢竟學校越來越多，學生以後會越來越少。想想我當年高考沒有考上專科的都有很多，現在200分都能上專科。

是本科院校

本科院校千差萬別

1、至少目前是本科院校無疑，之前是不是就需要查一查了；

2、缺這麼多原因之一：大背景下高校擴招、高校數量增加是主要原因之一；

3、缺這麼多原因之二：大家都明白高校也是分層次的，就算在同一個層次裡，也還要排排位、比比專業、比比高校區位優勢，比完了這些不同考分位次的學生，才會在自己能進的高校再選一選，儘量選各方面價效比高的；

4、缺這麼多原因之三：家庭承受能力的問題了，一般情況國內是越好的學校，學費越經濟反之越差的學校學費越貴，基本上依次是985、211、一本、公辦二本、公辦大專（高職高專）、私立二本、私立大專（高職高專），其他的費用基本也是這個規律，清華、北大這種學校在校的伙食費用比其他高校要低很多，為什麼國家有補貼啊。再講的直白一點學習成績好進了這些學校，國家自然給的多一些，學習成績不好，進了私立二本或大專，那不得全部自己承擔，學校還是一個純粹的贏利機構，費用能不高嗎；

5、缺這麼多原因之四：教學水平，也是最關鍵的方面之一，二本私立院校、大專私立院校教學水平、管理水平、資源能力，都是無法與前面的公辦比的；

有了上面那麼多原因，考生的選擇也是自動向這方面去選，成績好的直接就選985、211，成績不好的從上往下選，一直選到還能適合自己的為止，再不濟乾脆復讀，有些經過比較家裡條件一般、孩子上學意願也不強直接進入社會或去學門技術了，這樣一下來缺那麼多人是多麼的正常啊。

學生就如唐僧肉，誰都想吃，搶到人，就是搶到錢。能不能教？如何教？能不能保證質量？這都是以後的事。某些學校的功利行為，早已把教育玷汙的一塌糊塗！

說句實在話，讀二本，特別是三本的大學，還不如拿著那些學費去學做一點小生意，或者去學一門實際操作技能，讓人生的起步早一點，早一點適應社會，早一點成熟。

江西省軟體職業技術大學，2022年本科招生率只有21%，透過兩輪志願徵集才將學生招滿。

為什麼會出現這樣的情況？

1.學校是民辦學校，有大專和本科，該校是由某軟體公司創辦的。另外，學校的名字聽起來有些奇怪，職業技術大學，誰會認為是一個二本院校了，也許校名改了招生率會好一點。

2.學費貴，作為民辦院校，學費在明年2.5萬元以上。加上生活費，4年要10萬元左右，普通家庭真的承受不起。

3.家長和學生最看重的，是學生的就業，就業率好的學校，招生率都是很高的。學校就業率不高，學習氛圍不好，自然招生率會很低。

4.專業設定不合理，沒有優勢專業，反而增加其它專業。師資力量不夠強，科研實力也不夠，爭取不到資金補助。

民辦學校，打著二本的幌子，換湯不換藥，提高教學質量和就業才是最重要的，不然，明年招生率還會下降。

二本高校只招3145人，缺額就達到了2490人，那麼實際上就只招到20%，這樣看來，這類本科院校確實不受大家待見，可以肯定，一定是民辦本科院校。

近幾年，因為本科的劃線率是1比1.2，所以基本上所有的公辦本科院校都是報滿了的。而民辦院校因為收費比較高，就業的時候，也不受一些單位的待見，所以報考民辦本科院校的人要少很多，很多民辦院校都會出現缺額，但是缺這麼多的情況，還是比較少見的。

那麼，除了收費比較高的原因之外，可能該院校的地理位置也不是很好。

另外，填報學校還與學校的專業相關，如果那些專業畢業之後不好就業，也不好有更高的發展，學生填報的熱情就不會太高。

最後，學校的學習風氣，培養人才的計劃以及就業率等等，都會影響一個學校的招生，如果這個科院笑非常差，而且又是民辦院校，極有可能就會被兼併。

泉州甚至福建的民辦每年都要降二十分補錄，很多人寧願超本科線去讀好的專科，也不願意讀差的民辦，一鄰居的小孩讀民辦本科一年學費2.5萬，旅遊專業的，實習是去對面的酒店做小工，一畢業就失業，現在去一家糕點廠做銷售！他同學比他高7分，去讀公辦醫專牙科，一年學費6千，還沒有畢業就定走了，一個月七八千，那本證一年租給別人6萬！工作四五年！

從文憑來看，應該還是本科院校！但是沒有人填報的原因就會比較複雜。

1、首先應該是學校名稱或專業設定的原因。既然學生成績只達到二本的分數線，可見考得不好，這樣的考生填報學校肯定首先選有好專業的學校，有些院校設定的專業如果就業前景不好，學生肯定就不會填報。還有有些學校名稱就叫什麼“職業技術”學校，感覺就像一些培訓機構，不上檔次。所以很多學生就更不願意填報。

2、好專業收費比較高。某地有一所“職業技術師範大學”，這個大學最好的專業是電子資訊工程專業，這個專業是中外合作辦學專業，每年光學費兩萬多。因為學校名氣不大，收費又高，所以填報學生也不多。其實這個專業的教學水平不錯，學生的就業率也高。

院校還是本科院校，既然很多考生都不填報，這樣的院校肯定有不可取的地方。

還是有這種可能的。

首先，上大學的總人數在穩中下降，人越來越少。

其次，生活物質水平的提高，不會像十年前那些人借上大學的機會出去看看，基本都是就近。

最後，家長的認知增強，不盲目選擇學校，一些口碑不好交通不便的小城市院校直接pass。

到了大學之後開展的課程具有專業性會攻堅一個領域之類的，分一本二本說的是個學校之間的實力情況，這個能達到這個缺額人數能說明的只是這個高校專業比較冷門，人們擔心就業情況。而中國提倡的是全面發展理念，能設這個學校說明他的是對社會有貢獻的，完全有理由開設下去而能處於二本說明學校有一技之長。我們為什麼要因為缺額人數而否定他的專業水平呢？

以後招不滿會是常態，學校在擴，老師在擴，新校區、老校區、東校區、西校區。。。。。出生率那麼低，每年出生的少於招生的學生，不如15年，民辦的都會招不到人的！