在國內眾多開設心理學碩士點的高校中，北京大學、華東師範大學和西南師範大學以基礎心理學見長，北京師範大學和華南師範大學以發展與教育心理學見長，浙江大學則以應用心理學見長，它們都是國家級重點學科，實力有目共睹。另外，中山大學心理學系在楊中芳教授的帶領下發展迅速，社會心理學和認知神經科學是其兩大方向。中科院心理所在心理學的理論研究方面走在全國理論界的前沿。花開四季，下面一一介紹之。文采風華，光耀未名——北京大學心理學系【專業特色】生理心理學國內領先北京大學是中國最早傳播心理學的學府，在中國心理學界聲名赫赫，其生理心理學和基礎心理學為教育部重點學科，下設的多個研究方向中，認知神經科學、生理心理學等在國內處於領先地位，也是目前國內唯一能以靈長類動物為研究物件的心理學機構，而臨床心理學、比較心理學、情緒心理學則是國內最早建立並最具特色的。自從合併了原北京醫科大學心理學系以後，北大心理學系的科研地位和科研能力有了新的提高，在生理心理學、認識心理學、實驗生理學方面建樹頗多。【師資科研】師資力量雄厚，注重學術交流北大心理學系下設有心理學研究所、認知神經科學中心、兒童發展研究中心、人格與社會心理學研究中心、人力資源評價與開發中心、臨床心理學研究中心等機構；硬體設施良好，有專用的計算機教室、各種音像裝置、實驗動物中心，並設有專用於生物心理學研究教學的實驗樓。該系近20年來發表的SCI論文數居國內高校心理學系之首，師資力量雄厚：蘇彥捷老師長期從事動物行為學的研究；沈政、周曉林和剛剛從加拿大歸國的李量教授在認知神經心理方面有專攻；韓世輝老師在視神經、注意的認知和神經機制方面研究較多；謝小非老師主要研究風險認知與決策、組織行為；朱瀅老師在記憶和意識方面很有研究；王登峰老師在人格心理學方面做得非常不錯，提出了著名的大七人格理論；另外錢銘怡老師在心理治療、羞恥感、社交焦慮、進食障礙等應用領域頗有建樹；王壘老師主要從事人力資源管理心理學的理論研究及應用。該系與許多著名大學的心理系都有長期合作交流關係，與一批國際著名研究機構、學者保持著各種形式的學術往來。【招生資訊】北大心理學系2006年共有609人報考，最終錄取46人，錄取比例為7.55% 。碩士生基本學習年限為3年，其中90％以上的學生會獲得獎學金，最低的三等獎資金為10000元/年，完全可以此繳納當年學費。2007年參加統考招收的學生人數為：基礎心理學18名、發展與教育心理學3名、應用心理學44名，招生總數中含校本部30人（其中擬接收推薦免試21人）；深圳研究生院35人，其中擬推免比例為20%～50％。複試方式為心理學專業課筆試加綜合面試，複試比例為150％左右。【綜合評價】國內同行實力派元老北京大學心理學系無愧為國內同行中的實力派元老，無論從科研水平、師資力量還是學生素質上講在國內都是首屈一指。在筆者看來，北大心理系的科研作風是國內高校中比較嚴謹踏實的，注重實驗方法的運用，在生理心理學方面的研究也獨樹一幟。從北大畢業的學子素質普遍較高，這除了得益於心理系良好的學術環境外，也有賴於北大整體的人文氣氛，身在其中自然會從諸多方面受益。值得一提的是，北京大學心理系近幾年開始發展應用心理學，並在經濟氛圍濃厚的深圳設立研究生院，將一部分應用心理學專業的研究生送往培養，顯示了北大對應用心理學方向研究生的定位。德高身正，百年樹人——北京師範大學心理學院【專業特色】發展與教育心理學見長北師大心理學院是中國高校成立的第一所心理學院，擁有心理學博士後流動站和基礎心理學、發展與教育心理學和應用心理學3個博士點以及多個專用實驗室。其“發展與教育心理學”為全國重點學科。擁有教育部“認知科學與學習”重點實驗室和“腦與認知科學網上合作研究中心”。【師資科研】教學規模和質量名列前茅北師大心理學院的教學規模和教學質量在全國心理學系中名列前茅，是“國家理科基礎科學研究與教學人才培養基地”和“全華人文社會科學重點研究基地”，下設腦與認知科學研究所、發展心理研究所、教育心理與心理健康研究所、心理測量與評價研究所、人力資源開發與管理心理研究所等。在心理學院的教師隊伍中，既有國際心理科學聯盟副主席張厚璨、中國心理學會副理事長林崇德、著名認知心理學專家彭聃齡等老一輩著名學者，更有一大批像舒華、董奇、申繼亮等治學嚴謹、成果豐碩的知名中青年專家，還有一批國際著名的心理學家擔任客座教授。教育心理與心理健康研究所所長伍新春，精力充沛，博學多才，帶教育心理學和諮詢兩個方向的研究生。劉儒德很年輕，但是在資訊科技與教學心理學方面建樹頗豐。劉翔平的研究興趣在於學習障礙；姚梅林的研究方向是學習動機、學習遷移等學習規律；蘆詠莉的研究方向是合作學習、教師職業發展，注重實踐；王建平則主要從健康和臨床心理學角度對腫瘤、艾滋病、進食障礙、PTSD等疾病，以及兒童青少年的情緒和行為問題進行研究，報考他的學生最好有醫學專業背景。【招生資訊】2007年北師大心理學院計劃招收研究生75人，其中基礎心理學方向11人，發展與教育心理學方向50人，應用心理學方向14人。據伍新春副院長介紹，近幾年心理學院每年錄取70～80人，報名人數在1200～1500人之間，複試比例是1.5：1。【綜合評價】國內高校心理系的佼佼者北師大心理學院在高校心理系中應該是佼佼者，甚至在某些方面已經超過了北大心理系和中科院心理所，常年排名第一的地位也明確地反映了這一點。總體感覺，相比於北大心理系，北師大心理學院的科研風格更偏向理論，也更接近心理學的核心，活力非凡，不愧為中國心理學界領軍的一面大旗。格物明德，學術權威——中國科學院心理研究所【專業特色】側重自然科學研究中國科學院心理研究所成立於1951年，前身是中央研究院心理研究所，是中國唯一的國家級心理學研究機構，中國心理學會的掛靠單位，在基礎心理學、發展與教育心理學和應用心理學方向都有碩、博招生點，還開設有心理學博士後流動站。中科院心理所側重於自然科學方面的研究，主要從事心理過程、規律、生理機制和有關的重要理論問題和應用問題的研究。【師資科研】良好的資訊科技支撐系統作為心理學研究的重要基地，中科院心理所具有優良的科學傳統和學術氛圍，並有良好的實驗裝置和資訊科技支撐系統。心理所的圖書館是全國心理學文獻中心，資料齊全、館藏豐富。主辦刊物《心理學報》與《心理科學進展》，其中《心理學報》為國內心理學最權威的學術刊物，是唯一被SCI檢索收錄的兩本中文心理學刊物之一。下設研究室有：心理健康與創新能力研究重點實驗室——發展與教育研究中心、認知與複雜資訊環境研究實驗室、漢語認知與資訊處理聯合實驗室、社會經濟與心理行為研究中心、心理學公用實驗室（包括：行為觀察室、電生理（ERP）實驗室、腦功能成像（fMRI）實驗室、行為藥理實驗室、行為生化實驗室等）、中國心理科學資訊中心。【招生資訊】中科院心理學研究所2007年不參加全國統考，共招生39人，其中基礎心理學2人，發展與教育心理學10人，應用心理學10人，認知神經科學8人，醫學心理學6人，行為遺傳學3人（碩博連讀）。【綜合評價】畢業生出國深造機會多中國科學院心理所科研水平及人才資源也許和北大不相上下，甚至更高。但考慮到心理所是一個純粹的科研機構，與普通大學不同，人文氣氛並沒有那麼濃厚。而且地處偏遠郊區，有點不問世事、潛心研究的感覺。比較適合有志於從事心理學科研，性格沉穩嚴謹、心智堅毅的學子。在中科院讀研，畢業後無論繼續讀博還是出國深造都十分合宜，機會也多。心理學是一門需要終身研究體會的學問，真正從事研究，碩士學歷還是稍顯欠缺的。十里洋場，麗娃璀璨——華東師範大學心理系【專業特色】認知、發展和教育心理學國內領先華東師大心理系是中國最早發展的5個心理學基地之一，歷史悠久，享有盛名，代表著中國心理學研究和教學的較高水平，尤其在認知、發展和教育心理學領域處於全國先進水平。該系擁有兩個博士點(基礎心理學、發展與教育心理學)和3個碩士點(基礎心理學、發展與教育心理學、應用心理學)，1999年設立博士後流動站，2002年該系基礎心理學學科點被批准為國家和上海市重點建設學科。【師資科研】學術氣氛濃厚，彙集學界翹楚華師大心理系學術氣氛濃厚，擁有一批學識淵博、作風嚴謹的專家教授，其中很多都是本研究領域的翹楚。學術帶頭人楊治良教授擔任中國心理學會副理事長、上海心理學會理事長等職，在認知心理學、實驗心理學，尤其是內隱記憶領域的研究方面享有盛譽。張衛東教授，研究領域為生物心理學和心理測量學。梁寧建老師，多年來致力於認知心理學的研究，目前主要研究內容包括社會認知研究、IAT研究、The GO/NO-go研究、EAST研究等方向。郭秀豔、樂靖鴻老師在實驗心理學領域也做出了突出成就。發展心理學方向上，李其維老師在兒童認知發展學說，特別是皮亞傑學說的研究方面成果突出，在國內外產生了一定影響。吳慶麟老師是中國著名的教育心理學專家，在學習心理學、認知教學心理學、專長心理學方面有廣泛研究。應用心理學方向上，有專攻臨床心理學、精神分析及心理諮詢和診斷技術，獲日本教育學博士美國心理學博士學位的徐光興教授；研究管理心理學、組織行為學、人力資源開發與整合的劉永芳教授；廣泛參與社會活動，在女性心理學和犯罪心理學方面獲得較高聲望的耿文秀教授；創作《心理畫外音》、《跨文化企業管理心理學》等暢銷書的嚴文化副教授等學者。【招生資訊】2007年招收基礎心理學19名，發展與教育心理學27名，應用心理學28名，2006年錄取分數線為325分。【綜合評價】良好的就業前景可能對於多數學子來講，讀心理系的研究生並不是為了將來從事高深的科研工作，而是看中了心理學良好的應用性及就業前景、薪酬水平。人力資源管理、企業諮詢、心理諮詢師等都是畢業生們不錯的職業選擇，這其中最受人關注的是人力資源經理職位。在這種情況下，儘管競爭激烈，每年的錄取比例都在10%以下，但眾多學子對該校的心理系依然鍾愛有加。雖然華東師範大學的傳統強勢學科較多偏重於基礎心理學與教育心理學方向，但其應用心理學實力近年來增長很快，也是不容小視的，從這裡畢業的研究生，較多從事公務員、任教或到企業任職的工作，出路普遍不錯。群雄並聚，求是創新——浙江大學心理與行為科學學院【專業特色】工業及工程心理學見長浙江大學心理與行為科學學院是四校合併後由原杭州大學心理學系更名而來，以應用心理學中的工業及工程心理學方向見長，相對較為偏向理工科，現有心理學一級學科博士點（包括基礎心理學、發展與教育心理學和應用心理學）及相應碩士點。其應用心理學專業是國家重點學科，建有工業心理學國家專業實驗室，主要研究現代化工業生產中人機系統設計、智慧人機互動與虛擬現實等。【師資科研】連續20年承擔國防科研專案浙江大學心理與行為科學學院有高階職稱的教師中，90％以上曾出國深造。青年學術骨幹中有9人進入學校百名跨世紀人才行列，3人進入浙江省“151人才工程”，1人被列入國家“百千萬人才工程”。近5年來學院承擔國家級課題20餘項，省部級專案40餘項，國際合作課題20餘項，在航空工程心理學領域中連續20年承擔國防科研專案，在人機互動領域中連續10年承擔863計劃專案。【招生資訊】浙江大學心理與行為科學學院2007年招收41人，不參加統考，考試科目為政治，英語，基礎心理學，實驗心理學與統計。【綜合評價】心理學研究偏向理工類浙大的心理學研究，較為偏向理工類方向，要求學生有很高的數理邏輯基礎與計算機、數學統計能力，比較適合於本科學習理工科的同學跨專業考取。工業與工程心理學屬於新興學科，但浙大在這方面已經有了比較悠久的研究傳統；人機介面的開發和航空工程心理學都是大有可為的朝陽產業，等待著莘莘學子發揮創造，填補空白。浙大地處美麗的西子湖畔，風景宜人、環境優越。長三角地區近幾年經濟突飛猛進，畢業生既可以在上海、杭州、南京等大城市發展，也可以憑著自身過硬的學術實力和知識素養出國深造。博學慎思，明辨篤行——中山大學心理學系【專業特色】認知神經科學是專業特色中山大學心理學系採用與國際接軌的教學模式，部分主幹課程聘請境外教師，用英文教材或採用全英文授課。認知神經科學和文化心理學研究是中大的兩大專業特色。【師資科研】心理學實驗室設施完善中大的心理學實驗室設施完善，包括基礎心理學實驗室，認知、神經心理學實驗室，心理生理學實驗室，心理健康實驗室。系裡目前擁有專業書刊萬餘冊以及42種心理學英文雜誌。擁有應用心理學碩士點以及社會學心理學方向博士點。楊中芳教授是蜚聲港、臺、大陸及國際心理學界的心理學家，多年來致力於研究華人的社會心理學，尤其是能結合中國傳統文化理念進行研究。高定國老師的研究興趣在於知覺、記憶和學習的認知和腦功能成像研究、認知與行為障礙研究、語言學習。【招生資訊】2007年中山大學心理系不參加全國統考，計劃招生人數為基礎心理學9人，應用心理學10人。從2007年開始，中大的基礎心理學方向將主要招收5年制的碩博連讀生，應用心理學方向研究生的學制維持2年不變。【總體評價】帶有醫學院系的資源優勢由於本身帶有醫學院系的資源優勢，中山大學心理系較為偏向認識和醫學方向，在心理健康方面也較有成就，培養的學生動手操作能力很強，也具備比較好的研究素養。畢業後，既適合從事心理健康教育、心理諮詢與輔導、商業管理與策劃以及各類學校與科研機構的教學與研究工作，也可繼續攻讀心理學及相關專業博士學位。蜀中巨擘——西南大學心理學院【專業特色】基礎心理學為國家重點學科西南大學，由原西南師範大學，西南農業大學合併而來，位於重慶市北碚區國家級風景名勝區縉雲山麓。西南大學心理學院源自原西南師範大學心理學研究所，目前博士後科研流動站、博士點、碩士點都很齊全，其基礎心理學是國家重點學科，研究特色主要體現在認知心理學和人格心理學方面。【師資科研】四個研究方向特色明顯西南大學心理學院目前擁有重慶市人文社會科學重點研究基地——心理學與社會管理研究中心和4個省部級重點學科及重點實驗室。西南大學的基礎心理學有四個研究方向：時間心理學、人格心理學、認知心理學、人工智慧及工業心理學，這四個方向特色明顯，比較有優勢。發展與教育心理學下設學習與創造心理、教育心理和兒童發展心理三個穩定的研究方向，取得了大量高水平的科研成果。同時，該學科點與國外一些科研機構，例如耶魯大學、伯克利大學、西弗吉尼亞大學、倫敦大學、多倫多大學等院校的心理學系（所）建立了良好的科研關係。西南大學心理學院的科研師資隊伍以黃希庭和張慶林為學科帶頭人，秦啟文、劉電芝、李紅、張大均、陳旭、張進輔、鄭湧、趙伶俐、陳紅等中國心理學界著名專家學者為學科建設的骨幹力量。黃希庭是中國心理學會的常務理事之一，其研究方向是人格心理學和認知心理學。他在中國開創了時間心理學研究，開闢了時間隱喻的跨文化研究，提出了時間認知的分段綜合加工模型。張慶林老師是心理學院院長，西南大學“發展與教育心理學”專業領銜博士生導師，全國重點學科“基礎心理學”專業思維心理學方向領頭人，主要帶發展與教育心理學的研究生，以學習心理為主。【招生資訊】2007年，西南大學經濟管理學院，教育學院與心理學院都招收心理學研究生，其中經管學院招收應用心理專業12人，教育學院招收發展與教育心理學專業12人，心理學院招收基礎心理學51人，發展與教育心理學19人，應用心理學22人。2006年，基礎心理學報考人數為333人，錄取49人，錄取率14.71%；教育心理學報考409人，錄取75人，錄取率18.34%；應用心理學報考181人，錄取25人，錄取率13.81%。【總體評價】心理系雄霸川渝西南大學心理系在中國心理學界佔有一席之地，雄霸川渝，畢業生在區域內競爭力很強。除了上述幾家心理系或科研機構，其他像華南師範大學心理學系、首都師範大學教科院、南京師大教科院心理系、上海師大應用心理系等近幾年發展勢頭很是迅猛，並且各自都有可圈可點的強勢學科，在此就不一一列舉。截至目前，中國有106所高校設有心理學碩士點，22所高校擁有心理學博士點，幾年以後我們不難想象國內心理學界的繁榮景象。心理學在中國的發展剛剛起步，空間廣闊，前景巨大，有志於投身心理學事業的學子，將來必有用武之地。小提示：並不是所有的心理類院校都參加統考。2007年不參加統考的學校有中山大學、中科院心理研究所、浙江大學、魯東大學（原煙師）、上海師大，報考以上院校的學子還需要根據院校各自的要求進行準
在國內眾多開設心理學碩士點的高校中，北京大學、華東師範大學和西南師範大學以基礎心理學見長，北京師範大學和華南師範大學以發展與教育心理學見長，浙江大學則以應用心理學見長，它們都是國家級重點學科，實力有目共睹。另外，中山大學心理學系在楊中芳教授的帶領下發展迅速，社會心理學和認知神經科學是其兩大方向。中科院心理所在心理學的理論研究方面走在全國理論界的前沿。花開四季，下面一一介紹之。文采風華，光耀未名——北京大學心理學系【專業特色】生理心理學國內領先北京大學是中國最早傳播心理學的學府，在中國心理學界聲名赫赫，其生理心理學和基礎心理學為教育部重點學科，下設的多個研究方向中，認知神經科學、生理心理學等在國內處於領先地位，也是目前國內唯一能以靈長類動物為研究物件的心理學機構，而臨床心理學、比較心理學、情緒心理學則是國內最早建立並最具特色的。自從合併了原北京醫科大學心理學系以後，北大心理學系的科研地位和科研能力有了新的提高，在生理心理學、認識心理學、實驗生理學方面建樹頗多。【師資科研】師資力量雄厚，注重學術交流北大心理學系下設有心理學研究所、認知神經科學中心、兒童發展研究中心、人格與社會心理學研究中心、人力資源評價與開發中心、臨床心理學研究中心等機構；硬體設施良好，有專用的計算機教室、各種音像裝置、實驗動物中心，並設有專用於生物心理學研究教學的實驗樓。該系近20年來發表的SCI論文數居國內高校心理學系之首，師資力量雄厚：蘇彥捷老師長期從事動物行為學的研究；沈政、周曉林和剛剛從加拿大歸國的李量教授在認知神經心理方面有專攻；韓世輝老師在視神經、注意的認知和神經機制方面研究較多；謝小非老師主要研究風險認知與決策、組織行為；朱瀅老師在記憶和意識方面很有研究；王登峰老師在人格心理學方面做得非常不錯，提出了著名的大七人格理論；另外錢銘怡老師在心理治療、羞恥感、社交焦慮、進食障礙等應用領域頗有建樹；王壘老師主要從事人力資源管理心理學的理論研究及應用。該系與許多著名大學的心理系都有長期合作交流關係，與一批國際著名研究機構、學者保持著各種形式的學術往來。【招生資訊】北大心理學系2006年共有609人報考，最終錄取46人，錄取比例為7.55% 。碩士生基本學習年限為3年，其中90％以上的學生會獲得獎學金，最低的三等獎資金為10000元/年，完全可以此繳納當年學費。2007年參加統考招收的學生人數為：基礎心理學18名、發展與教育心理學3名、應用心理學44名，招生總數中含校本部30人（其中擬接收推薦免試21人）；深圳研究生院35人，其中擬推免比例為20%～50％。複試方式為心理學專業課筆試加綜合面試，複試比例為150％左右。【綜合評價】國內同行實力派元老北京大學心理學系無愧為國內同行中的實力派元老，無論從科研水平、師資力量還是學生素質上講在國內都是首屈一指。在筆者看來，北大心理系的科研作風是國內高校中比較嚴謹踏實的，注重實驗方法的運用，在生理心理學方面的研究也獨樹一幟。從北大畢業的學子素質普遍較高，這除了得益於心理系良好的學術環境外，也有賴於北大整體的人文氣氛，身在其中自然會從諸多方面受益。值得一提的是，北京大學心理系近幾年開始發展應用心理學，並在經濟氛圍濃厚的深圳設立研究生院，將一部分應用心理學專業的研究生送往培養，顯示了北大對應用心理學方向研究生的定位。德高身正，百年樹人——北京師範大學心理學院【專業特色】發展與教育心理學見長北師大心理學院是中國高校成立的第一所心理學院，擁有心理學博士後流動站和基礎心理學、發展與教育心理學和應用心理學3個博士點以及多個專用實驗室。其“發展與教育心理學”為全國重點學科。擁有教育部“認知科學與學習”重點實驗室和“腦與認知科學網上合作研究中心”。【師資科研】教學規模和質量名列前茅北師大心理學院的教學規模和教學質量在全國心理學系中名列前茅，是“國家理科基礎科學研究與教學人才培養基地”和“全華人文社會科學重點研究基地”，下設腦與認知科學研究所、發展心理研究所、教育心理與心理健康研究所、心理測量與評價研究所、人力資源開發與管理心理研究所等。在心理學院的教師隊伍中，既有國際心理科學聯盟副主席張厚璨、中國心理學會副理事長林崇德、著名認知心理學專家彭聃齡等老一輩著名學者，更有一大批像舒華、董奇、申繼亮等治學嚴謹、成果豐碩的知名中青年專家，還有一批國際著名的心理學家擔任客座教授。教育心理與心理健康研究所所長伍新春，精力充沛，博學多才，帶教育心理學和諮詢兩個方向的研究生。劉儒德很年輕，但是在資訊科技與教學心理學方面建樹頗豐。劉翔平的研究興趣在於學習障礙；姚梅林的研究方向是學習動機、學習遷移等學習規律；蘆詠莉的研究方向是合作學習、教師職業發展，注重實踐；王建平則主要從健康和臨床心理學角度對腫瘤、艾滋病、進食障礙、PTSD等疾病，以及兒童青少年的情緒和行為問題進行研究，報考他的學生最好有醫學專業背景。【招生資訊】2007年北師大心理學院計劃招收研究生75人，其中基礎心理學方向11人，發展與教育心理學方向50人，應用心理學方向14人。據伍新春副院長介紹，近幾年心理學院每年錄取70～80人，報名人數在1200～1500人之間，複試比例是1.5：1。【綜合評價】國內高校心理系的佼佼者北師大心理學院在高校心理系中應該是佼佼者，甚至在某些方面已經超過了北大心理系和中科院心理所，常年排名第一的地位也明確地反映了這一點。總體感覺，相比於北大心理系，北師大心理學院的科研風格更偏向理論，也更接近心理學的核心，活力非凡，不愧為中國心理學界領軍的一面大旗。格物明德，學術權威——中國科學院心理研究所【專業特色】側重自然科學研究中國科學院心理研究所成立於1951年，前身是中央研究院心理研究所，是中國唯一的國家級心理學研究機構，中國心理學會的掛靠單位，在基礎心理學、發展與教育心理學和應用心理學方向都有碩、博招生點，還開設有心理學博士後流動站。中科院心理所側重於自然科學方面的研究，主要從事心理過程、規律、生理機制和有關的重要理論問題和應用問題的研究。【師資科研】良好的資訊科技支撐系統作為心理學研究的重要基地，中科院心理所具有優良的科學傳統和學術氛圍，並有良好的實驗裝置和資訊科技支撐系統。心理所的圖書館是全國心理學文獻中心，資料齊全、館藏豐富。主辦刊物《心理學報》與《心理科學進展》，其中《心理學報》為國內心理學最權威的學術刊物，是唯一被SCI檢索收錄的兩本中文心理學刊物之一。下設研究室有：心理健康與創新能力研究重點實驗室——發展與教育研究中心、認知與複雜資訊環境研究實驗室、漢語認知與資訊處理聯合實驗室、社會經濟與心理行為研究中心、心理學公用實驗室（包括：行為觀察室、電生理（ERP）實驗室、腦功能成像（fMRI）實驗室、行為藥理實驗室、行為生化實驗室等）、中國心理科學資訊中心。【招生資訊】中科院心理學研究所2007年不參加全國統考，共招生39人，其中基礎心理學2人，發展與教育心理學10人，應用心理學10人，認知神經科學8人，醫學心理學6人，行為遺傳學3人（碩博連讀）。【綜合評價】畢業生出國深造機會多中國科學院心理所科研水平及人才資源也許和北大不相上下，甚至更高。但考慮到心理所是一個純粹的科研機構，與普通大學不同，人文氣氛並沒有那麼濃厚。而且地處偏遠郊區，有點不問世事、潛心研究的感覺。比較適合有志於從事心理學科研，性格沉穩嚴謹、心智堅毅的學子。在中科院讀研，畢業後無論繼續讀博還是出國深造都十分合宜，機會也多。心理學是一門需要終身研究體會的學問，真正從事研究，碩士學歷還是稍顯欠缺的。十里洋場，麗娃璀璨——華東師範大學心理系【專業特色】認知、發展和教育心理學國內領先華東師大心理系是中國最早發展的5個心理學基地之一，歷史悠久，享有盛名，代表著中國心理學研究和教學的較高水平，尤其在認知、發展和教育心理學領域處於全國先進水平。該系擁有兩個博士點(基礎心理學、發展與教育心理學)和3個碩士點(基礎心理學、發展與教育心理學、應用心理學)，1999年設立博士後流動站，2002年該系基礎心理學學科點被批准為國家和上海市重點建設學科。【師資科研】學術氣氛濃厚，彙集學界翹楚華師大心理系學術氣氛濃厚，擁有一批學識淵博、作風嚴謹的專家教授，其中很多都是本研究領域的翹楚。學術帶頭人楊治良教授擔任中國心理學會副理事長、上海心理學會理事長等職，在認知心理學、實驗心理學，尤其是內隱記憶領域的研究方面享有盛譽。張衛東教授，研究領域為生物心理學和心理測量學。梁寧建老師，多年來致力於認知心理學的研究，目前主要研究內容包括社會認知研究、IAT研究、The GO/NO-go研究、EAST研究等方向。郭秀豔、樂靖鴻老師在實驗心理學領域也做出了突出成就。發展心理學方向上，李其維老師在兒童認知發展學說，特別是皮亞傑學說的研究方面成果突出，在國內外產生了一定影響。吳慶麟老師是中國著名的教育心理學專家，在學習心理學、認知教學心理學、專長心理學方面有廣泛研究。應用心理學方向上，有專攻臨床心理學、精神分析及心理諮詢和診斷技術，獲日本教育學博士美國心理學博士學位的徐光興教授；研究管理心理學、組織行為學、人力資源開發與整合的劉永芳教授；廣泛參與社會活動，在女性心理學和犯罪心理學方面獲得較高聲望的耿文秀教授；創作《心理畫外音》、《跨文化企業管理心理學》等暢銷書的嚴文化副教授等學者。【招生資訊】2007年招收基礎心理學19名，發展與教育心理學27名，應用心理學28名，2006年錄取分數線為325分。【綜合評價】良好的就業前景可能對於多數學子來講，讀心理系的研究生並不是為了將來從事高深的科研工作，而是看中了心理學良好的應用性及就業前景、薪酬水平。人力資源管理、企業諮詢、心理諮詢師等都是畢業生們不錯的職業選擇，這其中最受人關注的是人力資源經理職位。在這種情況下，儘管競爭激烈，每年的錄取比例都在10%以下，但眾多學子對該校的心理系依然鍾愛有加。雖然華東師範大學的傳統強勢學科較多偏重於基礎心理學與教育心理學方向，但其應用心理學實力近年來增長很快，也是不容小視的，從這裡畢業的研究生，較多從事公務員、任教或到企業任職的工作，出路普遍不錯。群雄並聚，求是創新——浙江大學心理與行為科學學院【專業特色】工業及工程心理學見長浙江大學心理與行為科學學院是四校合併後由原杭州大學心理學系更名而來，以應用心理學中的工業及工程心理學方向見長，相對較為偏向理工科，現有心理學一級學科博士點（包括基礎心理學、發展與教育心理學和應用心理學）及相應碩士點。其應用心理學專業是國家重點學科，建有工業心理學國家專業實驗室，主要研究現代化工業生產中人機系統設計、智慧人機互動與虛擬現實等。【師資科研】連續20年承擔國防科研專案浙江大學心理與行為科學學院有高階職稱的教師中，90％以上曾出國深造。青年學術骨幹中有9人進入學校百名跨世紀人才行列，3人進入浙江省“151人才工程”，1人被列入國家“百千萬人才工程”。近5年來學院承擔國家級課題20餘項，省部級專案40餘項，國際合作課題20餘項，在航空工程心理學領域中連續20年承擔國防科研專案，在人機互動領域中連續10年承擔863計劃專案。【招生資訊】浙江大學心理與行為科學學院2007年招收41人，不參加統考，考試科目為政治，英語，基礎心理學，實驗心理學與統計。【綜合評價】心理學研究偏向理工類浙大的心理學研究，較為偏向理工類方向，要求學生有很高的數理邏輯基礎與計算機、數學統計能力，比較適合於本科學習理工科的同學跨專業考取。工業與工程心理學屬於新興學科，但浙大在這方面已經有了比較悠久的研究傳統；人機介面的開發和航空工程心理學都是大有可為的朝陽產業，等待著莘莘學子發揮創造，填補空白。浙大地處美麗的西子湖畔，風景宜人、環境優越。長三角地區近幾年經濟突飛猛進，畢業生既可以在上海、杭州、南京等大城市發展，也可以憑著自身過硬的學術實力和知識素養出國深造。博學慎思，明辨篤行——中山大學心理學系【專業特色】認知神經科學是專業特色中山大學心理學系採用與國際接軌的教學模式，部分主幹課程聘請境外教師，用英文教材或採用全英文授課。認知神經科學和文化心理學研究是中大的兩大專業特色。【師資科研】心理學實驗室設施完善中大的心理學實驗室設施完善，包括基礎心理學實驗室，認知、神經心理學實驗室，心理生理學實驗室，心理健康實驗室。系裡目前擁有專業書刊萬餘冊以及42種心理學英文雜誌。擁有應用心理學碩士點以及社會學心理學方向博士點。楊中芳教授是蜚聲港、臺、大陸及國際心理學界的心理學家，多年來致力於研究華人的社會心理學，尤其是能結合中國傳統文化理念進行研究。高定國老師的研究興趣在於知覺、記憶和學習的認知和腦功能成像研究、認知與行為障礙研究、語言學習。【招生資訊】2007年中山大學心理系不參加全國統考，計劃招生人數為基礎心理學9人，應用心理學10人。從2007年開始，中大的基礎心理學方向將主要招收5年制的碩博連讀生，應用心理學方向研究生的學制維持2年不變。【總體評價】帶有醫學院系的資源優勢由於本身帶有醫學院系的資源優勢，中山大學心理系較為偏向認識和醫學方向，在心理健康方面也較有成就，培養的學生動手操作能力很強，也具備比較好的研究素養。畢業後，既適合從事心理健康教育、心理諮詢與輔導、商業管理與策劃以及各類學校與科研機構的教學與研究工作，也可繼續攻讀心理學及相關專業博士學位。蜀中巨擘——西南大學心理學院【專業特色】基礎心理學為國家重點學科西南大學，由原西南師範大學，西南農業大學合併而來，位於重慶市北碚區國家級風景名勝區縉雲山麓。西南大學心理學院源自原西南師範大學心理學研究所，目前博士後科研流動站、博士點、碩士點都很齊全，其基礎心理學是國家重點學科，研究特色主要體現在認知心理學和人格心理學方面。【師資科研】四個研究方向特色明顯西南大學心理學院目前擁有重慶市人文社會科學重點研究基地——心理學與社會管理研究中心和4個省部級重點學科及重點實驗室。西南大學的基礎心理學有四個研究方向：時間心理學、人格心理學、認知心理學、人工智慧及工業心理學，這四個方向特色明顯，比較有優勢。發展與教育心理學下設學習與創造心理、教育心理和兒童發展心理三個穩定的研究方向，取得了大量高水平的科研成果。同時，該學科點與國外一些科研機構，例如耶魯大學、伯克利大學、西弗吉尼亞大學、倫敦大學、多倫多大學等院校的心理學系（所）建立了良好的科研關係。西南大學心理學院的科研師資隊伍以黃希庭和張慶林為學科帶頭人，秦啟文、劉電芝、李紅、張大均、陳旭、張進輔、鄭湧、趙伶俐、陳紅等中國心理學界著名專家學者為學科建設的骨幹力量。黃希庭是中國心理學會的常務理事之一，其研究方向是人格心理學和認知心理學。他在中國開創了時間心理學研究，開闢了時間隱喻的跨文化研究，提出了時間認知的分段綜合加工模型。張慶林老師是心理學院院長，西南大學“發展與教育心理學”專業領銜博士生導師，全國重點學科“基礎心理學”專業思維心理學方向領頭人，主要帶發展與教育心理學的研究生，以學習心理為主。【招生資訊】2007年，西南大學經濟管理學院，教育學院與心理學院都招收心理學研究生，其中經管學院招收應用心理專業12人，教育學院招收發展與教育心理學專業12人，心理學院招收基礎心理學51人，發展與教育心理學19人，應用心理學22人。2006年，基礎心理學報考人數為333人，錄取49人，錄取率14.71%；教育心理學報考409人，錄取75人，錄取率18.34%；應用心理學報考181人，錄取25人，錄取率13.81%。【總體評價】心理系雄霸川渝西南大學心理系在中國心理學界佔有一席之地，雄霸川渝，畢業生在區域內競爭力很強。除了上述幾家心理系或科研機構，其他像華南師範大學心理學系、首都師範大學教科院、南京師大教科院心理系、上海師大應用心理系等近幾年發展勢頭很是迅猛，並且各自都有可圈可點的強勢學科，在此就不一一列舉。截至目前，中國有106所高校設有心理學碩士點，22所高校擁有心理學博士點，幾年以後我們不難想象國內心理學界的繁榮景象。心理學在中國的發展剛剛起步，空間廣闊，前景巨大，有志於投身心理學事業的學子，將來必有用武之地。小提示：並不是所有的心理類院校都參加統考。2007年不參加統考的學校有中山大學、中科院心理研究所、浙江大學、魯東大學（原煙師）、上海師大，報考以上院校的學子還需要根據院校各自的要求進行準