那隻能自己糾正了。能退貨嗎？不能！今後很多人可能連漢字都不會寫了，教材上的錯誤算什麼？估計編寫教材的人現在標點符號都不會用了，更不說其他錯誤。

個人認為和電影裡面出現穿幫，題材性錯誤一樣低階。雖然教材是人編的，人非聖賢孰能無過，但是畢竟是作為教育學生的範本，你的錯誤極大的可能會導致交錯一大批學生，這樣的錯誤不只是編書人員的工作疏漏有的錯誤更是無知，讓懂得人看了哭笑不得。更有一些標點符號和語法錯的更是不忍直視。

錯就錯了吧，知道怎麼對，就好了。沒必要動不動就對別人道德綁架。當然，這些是針對無心的錯。但對於有心的插入非法廣告，黃色資訊，標錯國家地圖資訊等錯誤，就不能姑息！必須見一個，查一個，編者和審稿者，也要負責！

這個我要為學校教材打抱不平，如果你的教材指的是教科書，那麼可能錯的不是教材，而是你。如果你的教材指的是試卷或者學校印刷的資料，有錯誤就是正常的，畢竟人的精力都有限，老師也是人，小錯誤在所難免，有什麼覺得不對的地方可以跟老師共同探討，有可能那些只是你自認為錯誤的錯誤。儘量不要糾結於那些錯誤，教孩子學習是教孩子學習的方法，題目千變萬化，是做不完的。

學校教材上的錯誤？不知道是訂閱的教材還是學校自編的校本教材？

訂閱的教材都是專業人士編寫的，如果這不是他們的主業，是利用閒暇時間進行編寫，那麼這種錯誤情有可原畢竟人的精力是有限的，時間倉促，錯誤在所難免；但如果是他們的正業，那麼這種錯誤就讓人不那麼舒服，應該說從編寫到稽核工作都不夠認真細緻，這是提供給學生的範本，應該準確才對！

如果是校編教材（上級部門現在提倡要有學校自行編寫的教材）我覺得就更能抱著一顆理解的心去面對了。一則編寫人員水平有限，二則教育教學任務繁忙，編寫教材大都是利用休息時間進行的，出現錯誤情有可原。

總之，不管哪方面的錯誤，對於學生來說，也是一種教育，可以辯證地看，這也無聲地告訴學生，任何人都有出錯的時候，哪怕是權威人士，所以不要迷信權威，不要讓大腦偷懶，要利用已有知識時刻分析判斷；當然，作為教材，還是準確為好，因為這畢竟是作為範本呈現給學生的，這是一種態度，是一種責任，是一種敬業精神的體現。

知道錯了還好，如果老師水平有限，就把錯的教材按照錯誤教給學生，豈不誤了大事？

作為教師，我所使用的教材也出現過這種錯誤，當時的第一心理反應是編寫者不夠敬業，不夠認真，也很想把這個錯誤反映過去，但是教務繁忙，條件有限，也可能轉而就忘於腦後……

作為使用教材的人，對這樣的事情，也只有不情願地接受，只有期待教材編寫者能夠看到他本身工作的重要性，給我們呈現儘可能完美的範本。

很嚴重的問題，應該加重處罰，孩子就是海綿，給什麼吸什麼，如果教材錯誤，就好像一盆汙水被吸收，吸收起來很快，單想要精華海綿裡的這些汙水，不知道需要多少清水，也許就永遠淨化不掉，孩子的一生就會帶著這些汙水走下去，會毀了他

您說的學校教材，應該是學校徵訂或者編纂的教材吧？

更正以後向學生公佈，說明這是您和同事或權威認識的觀點，如果學生們仍存疑問，讓他們提出來並找到證據印證。

這是學生學習的過程，也是一個情商教育的機會，讓學生知道，即使是教材也有錯的時候，同時讓學生學會勇於用真知挑戰權威。