1、獨立的能力：

凡事求人不如求己，靠山山會倒，靠人人會跑，從小家長就應該鍛鍊孩子的獨立能力，不要讓孩子總想著依靠父母，依靠別人。這點應該從獨立讓孩子穿衣服、吃飯、洗衣服、打掃衛生等點滴小事開始做起，不要認為這些事都是小事，孩子是做大事的不拘小節，一屋不掃何以掃天下，連最基本的自己照顧自己都做不到，還能指望他有啥大出息？

2、能夠表現自己的能力：

能夠準確的表達自己的觀念和想法，並且在適當的場合能夠表現自己，這樣的孩子無疑是別人矚目的焦點，記得小的時候，特別羨慕的就是能夠在講臺上發言和主動回答問題的同學，他們身上透露出的那種自信，很感染別人，家長在平時多鼓勵孩子，並且給孩子適時的陪伴，幫助孩子建立起來安全感，這樣的話，孩子會很自信，也有足夠的勇氣去表現自己。

3、做事專心的能力：

我們稱之為專注力，做事三心二意的人往往很難成功，而做事專一認真負責的人則相反，通常會有出息。10歲前很多孩子是比較活潑好動的，並且三分鐘熱度，這點很多家長也能夠感覺的到，所以要有意識的把孩子往好的方向帶，例如把孩子的興趣建立在閱讀和學習上，家長陪伴著孩子，孩子會更有動力。

4、和他人交流的能力：

現在這個社會，人與人之間的交流越來越密切，一個人如果一點交際能力都沒有的話，很容易被社會淘汰，如果你家孩子10歲前就和誰都能打成一片，成為“八面玲瓏”的小交際手，那麼家長就偷著樂吧！當然，孩子的交際能力並不是一朝一夕練成的，而是在平時家長的培養下和環境的影響下逐漸形成的，所以家長可以給孩子創造一個可以自由發言的歡快氛圍，讓孩子愛說話，會說話

11歲的孩子應該具備以下能力：自已獨自上下學，獨立完成學校老師佈置的作業，自己收拾書包，自己洗澡，內衣、內褲、襪子這些小的衣服自己能洗，能收拾自己的房間，整理床鋪和衣櫥的衣服，做完作業，幫家長收拾碗筷，洗碗，下樓丟垃圾，時間允許能跟著家長學做飯。

11歲的孩子應該正處於小學六年級的階段，那麼呢，他們的在心智方面已經很成熟了，所以他們應該具備這樣的一些能力：

一是能夠自己照顧自己的能力。自己的衣食住行都應該可以，嗯，在力所能及的範圍內自己自己解決，比如說自己穿衣自己吃飯，自己上學等等。

二是具有一定的自主學習的能力，經過了小學六年級的6年的錘鍊，那麼的心智已經比較成熟了，應該具備一定的自我學習的能力。

我認為是獨立，動手能力，會辨別。現在家長平時都比較忙，要照顧好孩子可能時間上安排不過來，孩子自己能夠獨立，會自己上下學，去補習班，自己一個人也能好好的把作業完成，具備動手能力在父母不在家時至少不會餓肚子，自己煮個簡單的泡麵，會辨別適合自己的朋友，書籍。

十一歲的孩子首先應該具備自己會洗衣做飯，因為這個年齡應該讀小學5年級了，還有就是自己的衣服能洗乾淨，會做簡單的飯菜，還有就是自己會疊被子，並且你出門在外，你要能分辨哪些人是好人和壞人。最後就是能分辨道路方向而不是路痴。

十一歲的孩子畢竟還在讀小學四、五年級。當前最主要的任務就是學習，自主學習能力的培養是關鍵。

當然在學習之餘，適當做一些力所能及的家務，若地板清潔，收拾垃圾，自己的貼身衣物自己洗…這樣不僅培養孩子的責任心，也可以培養孩子的動手能力。

11歲孩子應該具備哪些能力？

11歲已經上小學五年級了，該具備第一自主學習的能力，要獨立思考按時完成作業，第二要養成良好的講究衛生習慣，穿衣要整潔，第三要有安全意識，遇事不慌，危險知道報警，第四協助父母做好家庭衛生，能適當的做點簡單的飯菜

十一歲孩子差不多五六年級了，應該具有自我保護能力，辨別是非的能力，控制情緒的能力，組織協調的能力，語言表達的能力，動手實踐的能力，堅持自我的能力，照顧自己的能力，關心他人的能力，自我反省的能力，感受他人情緒的能力，獨立做事的能力。