針對家長的煩惱，我想說，四年級的學生無論智力，還是習慣，都是開始從形象思維向抽象思維轉變的關鍵期，很多事開始由簡單的模仿向自主思維發展。孩子的各個日常，家長都要關注。

從學習上，注重引導，讓孩子，從讓我學向我要學發展，讓孩子體驗到知識的重要性，例如最簡單的例子，可以讓孩子讀一讀各種包裝袋上的文字，給家長講解，過期的食品不能吃，從中得到肯定的樂趣。寫完作業能得到老師的肯定，家長的肯定。

在習慣上，榜樣的力量是無窮的，家長放下手機，從興趣入手，和孩子一起收拾房間，比一比，看誰收拾的乾淨，說說自己的事情自己做的感受，讓孩子簡單做飯，炒菜，品嚐自己的美味，讓孩子從勞動中體驗幸福，體驗父母每天干的事情。

我覺得和孩子一起學習，一起做事情，加強溝通是解決問題的最好方法。

相比你提到的孩子不自律、房間亂七八糟、作業磨磨蹭蹭、油鹽不進.......我時常接觸到的是心理疾病的孩子，前幾天一位網友說她八歲的孩子已經呆在家裡一年了，馬上開學了，但是狀態還不好，有可能仍然上不了學，不知道該怎麼辦？

所以在你眼中的痛苦，讓這位家長解讀，她也許會很羨慕：真好呀，這孩子還能上學。真好呀，這孩子還願意完成作業。真好呀，這孩子還願意聽家長說。

當然你可能覺得委屈，雖然自己的痛苦沒有那個家長嚴重，但它也是實實在在存在的呀，難道我就沒有煩惱的資格和權力嗎？不過是人類悲歡並不相通罷了。

其實，我想表達的是：

第一、不要試圖用行為、嘮叨、說教來改變孩子。

第二、放下對孩子的評判，想想孩子行為背後的感受和需要。

第三、搞好親子關係，一切煩惱和痛苦都是因為被阻礙的關係。

第四、搞好夫妻關係，營造幸福溫暖的家庭氛圍。

第五、家長先活出人生美好的樣子，讓孩子感覺好，讓孩子熱愛生活。感覺好才能幹得好，熱愛生活的孩子才會熱愛學習。

第六、多對孩子微笑，多抱抱孩子，多誇獎孩子的優點。孩子做得好的時候，才是教育最好的時機。對於缺點，越關注越強化。

與其緊盯著孩子的各種缺點，不如換個角度，多去欣賞孩子的優點，去滿足孩子的感受和需要，去建立和諧的親子關係。

第七、家長學習成長改變，多看一些心靈成長、人格健全的書。

開車都要考駕照，養孩子不更復雜更重要，風險更大嗎？不更應該學習、思考、調整嗎？

我兒子今年10歲了，開學就要升到四年級了，這個暑假兩個月的時間我一直和他在一起。在相處的過程中，有快樂有歡笑，也有生氣有憤怒，當我靜下心來好好想想，其實在兒子身上出現的所有問題，家長也有很大的責任。

大家經常說：小孩就是家長的一面鏡子，小孩生下來就是一張白紙，在這張白紙上怎麼畫畫，取決於兩點：第一點，我們幫助小孩畫畫，小孩完全按照我們的思路和意願活著，最後小孩活成了我們的樣子，但是小孩自己不喜歡，導致叛逆，離家出走；第二點是讓小孩子自己畫畫，家長 不能理解小孩的心裡想法，這個時候就會急躁，憤怒，搞得家裡雞飛狗跳。

其實造成以上兩點的原因可能還是我們家長自己，作為家長我們應該好好思考，如何與小孩相處？尤其是現在10歲的年齡 ，馬上要上四年級了 ，如果小孩的心理問題得不到疏通，可能會成為問題少年。我有幾點建議和想法與大家 一起共勉！！

第一點：營造一個和諧溫暖友愛的家庭環境，小孩在這樣的家庭環境中成長，心裡一定是健康的；

第二點：小孩就像小樹苗一樣，家長能做到就是澆水施肥，慢慢等著小樹長大；

第三點：從小培養小孩正確的價值觀，這是原則性問題，決不能碰的 ，發現問題要及時改正；

第四點：養成好的習慣，包括生活習慣，學習習慣，禮儀習慣等等；

第五點：家長放下架子和小孩交朋友，當小孩願意與我們講悄悄話的時候 ，說明小孩對我們家長是認可的；

第五點：我們第一次做家長，小孩第一次做兒子，這個過程大家都要學習，尤其家長要不斷地學習

第六點：作為家長給孩子創造良好的生活環境和學習環境，滿足孩子正常的物質要求；

第七點：這點很重要！家長一定要陪伴小孩，不要因為上班或者其它原因，沒時間陪伴小孩，在小孩童年成長的歷程中，這是一種缺陷，在小孩心裡留下一些陰影；

第八點：家長的榜樣作用，我們要求小孩不要看手機，認真看書做作業，可是我們下班後都在做啥？

我能想到的就是以上八點，以後想到了，再和大家分享！一起加油！一起共勉！！

我家閨女開學也要上四年級了，有些壞習慣，但我覺得壞習慣也跟家長有很大關係。

所以我覺得家長也要做些改變，孩子也會慢慢改變。