正自古以來,知識分子被稱為讀書人、書生。可見,知識分子是離不開讀書的。大學生作為正在成長中的知識分子,更是不能不讀書。因此,加強對大學生的讀書指導教育,使之學會有效的讀書,應是高校的一項重要任務

這三者沒法進行類比，若是縱觀歷史，現在的大學生也可稱為讀書人，知識分子。

因為在古代肚子裡裝有墨水的都是讀書人，也是有文化的人。

而現在，全民讀書，國家九年義務教育的成就，放古代全是讀書人，文化人。

知識分子是近代出現的說法，是對文史類學者的一個大範圍的稱謂，上世紀四五十年代就是專指學校老師，教育工作者，在某些領域有學識的人。到了上世紀六七十年代，因特殊的歷史原因，把一切非工農商兵職業的文化人(包括大中學生)統稱知識分子。

現在，隨著社會進步，全民文化提升，行業細分，不再把有文化的人單獨劃到知識分子這個類別裡了，而這個知識分子類別逐漸縮小到教育領域，一般習俗上仍把教師稱為知識分子。

而大學生嘛，過去因為文盲多，把大學生劃為知識分子，且享受國家幹部待遇。現在也就是讀過幾年書的人，若不在某領域有專長，啥也不是。

大學生是指讀過大學的學生，包括專科本科，是有過大學經歷的人。知識分子是社會中的一個階層，是社會中擁有知識的一個群體。讀書人泛指具有讀書行為的個體。三者有者根本區別。

相對來說，時下所謂的大學生是指的一種學歷或者經歷，大學生可以說是讀書人，但不能稱之為知識分子。知識分子是一個階層的稱謂。比如說中國的憲法裡就特別中國是由廣大的工人農民知識分子和工商業人士組成。而讀書人比較為寬泛，泛指所有與書本知識有關的人。大學生是讀書人，知識分子也是讀書人。但讀書人並不一定就是大學生，也不一定就是知識分子。

大學生指接收了大學教育的人:知識分子指經過學習有了系統的知識體系和技能的人:讀書人指以讀書為樂，終身用書來養育自己的人！

大學生指的是學歷，知識分子是說這個人有知識，讀書人說的是這個人每天干的事情主要就是讀書。。。。。人類已經進入現代社會，大學生已經沒有資格再叫知識分子，只有在某一學術方面出類拔萃的人才能叫做知識分子，至於讀書人，不管他有沒有文憑，有沒有學歷，有沒有專業知識，只要他喜歡讀書，那麼他就可以叫做讀書人。。。。

答：要從在文化程度去分類區別：

（一）從小學到高中，應該稱為讀書人或小學生，這是人生學習文化打基礎時期。

（二）高中畢業考入大學，應該稱為大學生，也可以稱為有文化的人材。

（三）大學畢業後，進入社會工作，就應該稱為知識分子。

由此可見，你提的問題，是人的一生，在求學過程中，有不同價段的區別，如；從小學到高中，就是讀書人或稱小學生，從高中到大學，就是大學生，從大學到開始進入社會工作，就是知識分子。

差別很大，借用三句俗語來形容，“考個好大學，找份好工作”“知識分子是社會的良心”“這是個讀書人，有文化（素質）”

大學生，存在目的是為了就業，自我期許是提升自己的生活水平，提高自己的社會地位，社會期許是成為建設現代化的主力軍。所以大學的考核指標是“就業率”，大學生的考核指標是“有沒有掌握一門謀生的技能”。所以我們常說：考個好大學，找份好工作。

知識分子，存在目的是改良社會，自我期許是擔當社會發展的引領者和不良風氣的批判者，社會期許是完善社會的頂樑柱。所以評判知識分子的標準是“有沒有為社會發聲（不顧自己的利益）”。我們說：知識分子是社會的良心。

讀書人，存在目的是求知識求真理，自我期許是能思考社會現象（不人云亦云，隨大流），會遵循社會道德（法律只是底線，道德的標準更為高），社會期許是有理性有素質的人。所以我們說：這是個讀書人，文化素質比較高。

綜合來說，三者之間的區別不在於學歷，而在於對自我對社會的認識。簡單地排一下比例，大學生的級別最低，精緻的利己主義者；讀書人的級別中等，能夠顧及社會的利益；知識分子的級別最高，能夠不顧自身利益，為社會更好的發展發聲。

大學生，顧名思義就是上過大學的人，在大學裡讀過某種專業，最終拿了畢業證。其中一部分大學生沒有讀過多少書，沒有學到多少知識，思考能力也沒有得到錘鍊。他們也很少堅持社會批判，承擔社會責任。他們就是混了個文憑。他們談不上知識分子或讀書人。他們只是有大學畢業證的人。另一部分大學生學到了知識和技能，畢業後進入社會，從事某領域工作，成為一個專業工作者。他們也談不上知識分子或讀書人。

現在，知識分子的定義具有爭議。

有一種說法是，知識分子是那些致力於思考社會問題和進行社會批判的人。他們具有獨立性，不受機構左右，只發表自己的看法。這樣說，知識分子很可能上過大學，往往是研究文科專業的。但也會有沒讀過大學，但是堅持讀書和研究的人，他們也算知識分子。

另一種說法是，知識分子是致力於發現規律或創造新知識的人。他們開拓了人類對自然和社會的認知視野，提升了世人的思考能力。這樣的知識分子不一定會堅持社會批判。他們可能會閉門造車，研究細胞，複雜的化學分子或宇宙大爆炸等。他們的核心特徵就是創造性。

讀書人，他們堅持讀書，而且讀書不少，並且所讀的書具有知識性，思想性和文化深度。他們讀書不為世俗娛樂的趣味，有價值和精神追求孕育在讀書和思考的過程中。我們能稱只讀瓊瑤、金庸等類似小說的人為讀書人嗎？顯然不能。這樣，讀書人對事物的認識就跟文盲不一樣，不依靠直覺，而是藉助於人類積累的龐大知識庫和習得的獨立思考能力。讀書人也有一定社會關懷，就像第一種知識分子的定義那樣。所以，讀書人往往和知識分子有交集。一些讀書人就是知識分子，反之亦然。讀書人也有可能沒有讀過大學，不是大學生。但以後大部分讀書人會是大學生，因為，大學是讀書的最好渠道，並且大學已經大幅度擴招。

你是大學生，知識分子，還是讀書人？

大學生：是指只會認字，考試與拿文憑的人。

讀書人：是能刺透文字本身看透實質的人。

知識分子：是指既能把書讀透讀明白，又能學以致用，經世濟民的人，真正的知識分子不多，如毛主席就是一名真正的知識分子。教授裡面的真正知識分子也不太多。