大學生暑假即將去實習，實習提供的是一個真正的商業環境，會讓你開始從學生到職場人的轉變。職場不是班級，不是宿舍，你必須學會慢慢適應。例如，你能用正確的稱呼叫每個同事嗎？不要以為叫姐叫哥就沒問題。還有與上司的交流措辭，端茶倒水、接聽電話、等待電梯，服飾著裝等等，不要敗在這些細節裡。

第一點，實習可以讓你明白你需要學習什麼，還有某個工作崗位需要什麼能力。

第二點，實習是一個磨鍊自己性格的好地方，讓我們學會冷靜，學會溝通和交流。

第三，實習是一個人走入社會真正的過渡階段，說什麼大學是過渡，其實並不是，大學我們更多還有學生思維，更多沒有承擔責任的自主感。

第四，實習會讓你知道你要往哪個方向走。

很多大學生之所以找不到工作，是因為只有理論知識而沒有實踐經驗，對職場的理解不夠、溝通能力與團隊合作能力有所欠缺。企業需要的不是理論型的而是能夠幫解決實際問題擁有一定工作經驗的人才，這次一次面試過程中我碰到了三位華科土木的同學，當時面試我和他們一起 加上另外的一個華科研究生，一名地大安全工程的再加上兩位武漢理工的同學一共八位。我的感覺就是整個招聘會基本就是那三位土木同學與面試官的交談，我們剩下的人根本就插不上話，上面提到的第二個問題就是當時面試官提給我的，結果我沒回答上來。面試過程中幾乎所有的問題都是圍繞我們簡歷上的實踐環節發出的，這或許是我們工程類招人的特點吧，因為後面我去的幾個公司基本都是問我專業問題和實踐上面的問題。正是由於這三位同學暑假，都在建築工地實習，實習時間長達兩個月，他們對建築工程類的現場十分熟悉，面試官對他們的表現非常滿意，結果當然很清楚了，三局沒要我，果斷要了他們三個。。。。。。。

但緊接著我去一個冶金行業，以做礦山前期開發建設公司，同時也做建築、房地產這塊的公司去面試時，他們也問我們班幾個同學專業問題，我們就能很好的回答上來了，記得當時問的有井下分幾大系統，還有一個是事故的分類，還有一個事故應急救援的實行步驟。在我們實習中實習老師就給我們說到過，我記得最清楚的就是事故的分類是：分為，特別重大事故（30人以上死亡或100人以上重傷獲急性中毒，或者1億元以上直接經濟損失的事故）；往下還有重大事故、較大事故、一般事故。這個問題我記得很清楚是因為認知實習時我們老師請來的那位安全總監工程師在給我們講建築工地安全問題時說過。那麼現在回答我們開始提到的那兩個問題什麼是安全？什麼是建築工地三寶？“無危則安、無缺則全”這是這次生產實習中東風二汽的老師告訴我的，我上次回答就是說安全是一種狀態，人員傷害或財產損失的風險保持在可接受的水平或其以下的這樣一個狀態。建築工地三寶本來完整的講應該是三寶四口五臨邊

三寶”指安全帽、安全帶、安全網；“

四口”指樓梯口、電梯井口、預留洞口、通道口。“

五臨邊”指：尚未安裝欄杆的陽臺周邊，無外架防護的層面周邊，框架工程樓層周邊，上下跑道及斜道的兩側邊，卸料平臺的側邊

這幾個問題 我們學的書上確實沒說到，但是就是認知實習中那位高階工程師也說到過這個問題的。然而悲劇的是我沒認真做好筆記、沒能認真理會。其實後來在我們所學的工業衛生工程裡面也學過，防護用具分十類，頭部、面部、手部等。。。。。。這就是實踐中與理論學習之間存在的區別，這些問題的解決只能透過實習，

1、只有實習才能感受一個真實工作的需要，才能確定你是喜歡做研究還是喜歡去單位工作，選擇考研還是工作就有實際的經驗依據；

2、只有實習才能辨別你對於一個工作是虛擬的幻想還是真實的喜歡，便於幫助進行職業方向的選擇，也可以在幾個實習體驗之後選擇相對比較喜歡的職業崗位；

3、只有實習才能模擬體會在真實的職業崗位上其他人對於你做人做事的要求，才能培養基礎的人情世故，才能得到一些非常有價值的行為矯正；

4、只有實習才能知道知識的用處與知識的缺乏，才能在學校選課、課程聽講與理解方面有了新的角度，學習的覺悟性會有相當的提高；

5、只有實習才能發展初具規模的校園以外的人際關係，這些人際關係對於幫助你懂得社會知識、接觸社會機會包括職業機會提供的幫助非同小可；

6、只有實習才能讓你對於老師、同學提供的知識與其他書面的知識有了辨別與辯證的能力，才有了質疑的底氣，也可能有了形成自己主見的依據，甚至直接幫助你比其他不實習的同學更快成熟。

我作為一個學習安全工程專業並勵志從事這類工作的學生，在實習中我發現，只要是國有企業、大型私企都會給員工配發防護用具、進行安全教育安全培訓等。但是這些職工在工作都不佩戴這些或者是三違現象任然存在，舉兩個例子：

1.是那個我們在武漢地鐵施工工地實習看到工人用風鑽掘進，我們就問他為什麼不帶口罩，他們反應就是戴上之後不舒服。所以就。。。。。相信大家都有聽說過塵肺病，一般而言得塵肺的人生活的都很痛苦而且生命短暫，前幾天去09班上聽課，一位同學給我們看了一個影片“雙喜的眼淚”講訴的就是一個村裡面的人絕大多數為了生計出門打工，主要從事風鑽工，這些都患上了塵肺。一年內村裡的男青壯年就死了六七個，這些普遍都四十出頭上有老下有小，都是死於塵肺。這樣以來一個家庭基本就失去了經濟支柱。。。。不僅物質上這個家庭沒有脫貧、而且給這個家庭心理帶來了巨大的創傷。在此我想給大家說明一下職業病這個概念：職業病，是指企業、事業單位和個體經濟組織（以下統稱用人單位）的勞動者在職業活動中，因接觸粉塵、放射性物質和其他有毒、有害物質等因素而引起的疾病。並不是你身邊有這個你就會患塵肺病的，你必須要有一定的接觸時間，一定的濃度等等各種條件集合起來。。。所以你上次說道我們男生以後從事這個專業需要注意有一定道理但不全對，因為我們是安全管理人員每天接觸或者是暴露在危險下的機會是很少的。大家擔心有點過頭了。。。

2 同樣這次去東風二汽實習，裡面生產噪音很大，也是工人沒戴相應的防護用具，我們瞭解到的就是企業都配發有，員工覺得不舒服 沒有佩戴。。。。。。。。。

這個問題就讓我思考了很多，今後從事安全工作，怎樣讓廣大職工使用這些用具，怎樣解決這些問題。。。。。。。

同樣這次東風二汽實習過程中，我印象最深刻的是這個企業在接受我們進行生產實習時，前期安全工作做得十分到位，有著很好的企業文化，完善的企業管理培訓制度。是一個十分成熟的公司，各個方面的制度都值得學習，對於我們這些即將前往公司工作的安全管理人員來說是難得的一次向國有大型企業學習的機會，可以將這些先進的理念帶到今後工作中更好的勝任安全管理工作。

可以肯定的是我們安全工程所安排的實習都是正確的，是絕對的對我們提高有幫助的：

1養成"三歲看老"職業觀 實習的時候，你是一張徹底的白紙，工作是什麼樣子？應該以什麼樣的狀態投入？什麼才算職業理想？要有哪些職業態度以及工作習慣？從你在辦公室裡無所適從地坐下、玩命地觀察時起，你所在的這家公司就開始在你未來的職業生涯中持續地發揮著影響。"快實習"不得不慎重。 　　2熟悉行業和職位的概念 "我感覺，學生的理想和現實差距過大是一個比較突出的問題。實踐經驗缺乏，期望值又過高，有時候會造成眼高手低。這些問題不光在實習中會出現，也存在於學生的整個求職就業過程中。"LG電子(中國)人事管理部部長張暉說，他發現很多學生入學之後，對實習和就業沒有概念，未必知道所學專業是做什麼的，也視野、戰略性地制訂計劃。 　　3藉助大公司瞭解自己的潛力和定位 "實習是你們學習和事業中重要的里程碑。"IBM大中華區業務運營總監張臺傑在"IBM2007年藍色之路大學生夏季實習計劃"閉幕儀式上說，他已在IBM服務30年，大兒子正在讀大學三年級。他給他兒子的建議是："實習最重要的作用就是讓你認識自己，為下一步的決策做一個依據，一個personal的定位。 　　4經驗上受限程度最低 很多走出大學的應屆生都痛不欲生地發現，公司對求職者要求最多的就是經驗：有沒有在這個行業中工作的經驗？有沒有在這個崗位上工作的經驗？只剩實習生是沒有經驗限定的特殊群體。很多公司規定對實習生的考察只關注個人潛力，所以任何其他條件都不會迷惑考察者的雙眼，只要你是璞玉，就會被發現。 　　5最積極的時光 如果這是你的正式工作，那麼讓你一天打50個電話，每天錄入表格，整理檔案檔案，你肯定覺得自己無法再工作下去。但是實習生不會這麼想。 實習雖然是報酬最少的時候，卻也是你人生中難得開足馬力證明自己能力的時期，每個人都鉚足勁兒想看看往空桶裡舀水到底能舀多少。 　　6轉換領域的機會 在採訪中，很多學生告訴我，他不喜歡自己的大學專業，更不想今後從事和這個專業相關的工作，如果你也如此，你更應該去努力把握實習這個機會。因為當你一旦真正進入了這個行業，你面對的轉換行業的風險將會越來越大，你會經受種種的考驗，比如從頭做起，過去的成績一筆勾銷。所以不如在只被關注潛力的時期多進行嘗試，提前完成轉型。 　　7公司校園招聘制度的改革 GE今年不會進行大規模的校園招聘了，而會優先考慮從實習生中挑選應屆生源。做出同樣考慮的還有IBM和西門子等實習生專案運作得比較系統的公司。公司對校園招聘制度做出這樣改革的同時，你還能不"快實習"嗎？ 　　8破除盲目性 為什麼越來越多的企業願意開展實習？"因為實習這幾個月，你可以把它看成一個互相去試探的過程，你是不是喜歡這家公司、它是不是合適你，一定要有這個過程。"群邑中國區人力資源總監李文海說，"我覺得直接把一個Offer給學生可能對雙方都不好。因為他也要選擇，如果他還不瞭解你，盲目加入，會為今後埋下人員流失的伏筆。" 　　9當做未來 實習生計劃有往另外一種計劃上逐步轉型的趨勢，那就是管理培訓生計劃(MT)，由於企業發現目前最稀缺的是具有領導力的管理人才，所以希望自主培養。很多專案雖然目前叫實習生計劃，但都增加了輪崗機會以及面試中對潛在領導力的考察，很多企業人力資源負責人表示，他們實際上已經在把這些實習生當做公司的未來力量培養。

工作經驗

在大學裡學到的都是理論的知識，基本不會涉及實操（所謂的實驗其實並不能起多大作用，很多時候都是做做樣子）。不管何時、在哪，總有一堆看起來什麼都懂，說起來都對，做起來全錯的傢伙。沒有自己動過手根本不知道自己幾斤幾兩，也不知道自己有哪些潛力。透過實習，能夠把知識用於實處，積累工作經驗。

職業試錯

大學的時間很寶貴，因為這對絕大多數人來說是人生最大的增值期，也可能是最後的有這麼長時間集中學習的機會了（因為實在是太多人到了工作崗位就不會想著學習，要麼說沒時間太忙，要麼說沒錢學習）。而職業試錯在整個職業生涯中也是很重要的一個環節。如果畢業以後再去嘗試自己能做什麼、適合做什麼，說實話成本太大：一方面找工作不容易，好不容易找到了不想再換一份去試（沉沒成本？）

人脈資源

如果每天都只在學校裡，面對的只有老師和同學，而且交流不多的話基本就沒有什麼聯絡，在以後工作上基本上找不到可用的人脈資源。在實習的過程中，和同行的夥伴交流，因為做的是一樣的工作，可交流的話題比較多，在很多問題的看法和資源上有很多相關性，有可相互交換的的價值。

行業瞭解

理論上是可以在學校或課程中瞭解到行業的相關動態，但沒有經過實操，在很多細節上沒有直觀的感受，對各部門之間的溝通沒有更清晰的認識。

實習有很多種形式，每一種都能帶給我們不一樣的收穫~

傳統的去公司實習的方式，能夠給我們職場的最近距離接觸，讓我們很清楚的感受到自己所在的崗位是做什麼的，自己是不是真正的喜歡這個崗位。人際方面也能學會在職場中如何和領導、和同事友好共處，如何去解決工作可能會出現的各種困難，這些都是在以後找工作中非常寶貴的經驗。

隨著社會的發展，也出現了很多新型的“實習”，比如國際志願者，遊學，企業的海外實習等等。這些經歷雖然脫離了傳統的環境，但是大家同樣得到了鍛鍊。在做志願者的過程中需要和不同國家的人共處共事，需要去適應一個和以前完全不一樣的環境，需要去承擔以前從未做過的工作，這些都是挑戰。有挑戰就會有收穫。

有人說去公司實習就是在打雜，端茶倒水影印檔案；去參加國際志願者就是花錢去旅遊。其實這些經歷能夠從內心深處帶給你改變，或許不是現實意義上的指標，但它一定會真真切切的影響到你，也希望大家都能夠在實習中有自己的獨特收穫~