這個買不買看自己的需求,孩子在每個成長階段對點讀筆或早教機的使用需求是不同的。

對0到3歲以內的寶Bora說，沒有必要買點讀筆或早教機。這個階段的孩子最需要的是跟家人及同齡小朋友之間的互動，家長有空可以多陪陪孩子。而孩子3歲後，可以再考慮給孩子購買點讀筆或早教機。

現在流行的點讀機在一定程度上確實對小孩的學習有幫助。但是，如果小孩沒有正確的理解點讀機的作用也會產生不良的影響。點讀機有利有弊，關鍵就是要利用好長處，避免不利。不能因為它有可能帶來不利影響就否認它。

家長和孩子可制定一個約定，點讀機只能放在家裡並且還要由您來保管，不能每天讓孩子隨便的使用，只有在學習過程中確實遇到了問題的時候再給孩子使用。

如果每天孩子能在不使用點讀機的情況下，就能獨立完成作業，家長應予以及時的鼓勵，以此鼓勵他獨立學習。

1 沒必要的。雖然說現在社會的發展比較快，各種學習工具層出不窮，今天還是點讀機，明天就變成了學習機，再後天就變成了平板iPad，完全沒有必要為了孩子的學習買這些工具。如果是真的有需求，那麼建議家長直接去問老師，是否需要買一個學習機、點讀機。老師說需要買才給孩子買一個，不然的話，完全沒必要浪費這個錢去買這些工具。

2 我小時候就是這樣子，看著電視上的廣告，覺得那個點讀機還有學習機看起來很好用，用來學習就可以把成績提上去，所以叫老媽給自己把這些都買了。買回來後，點讀機在開始的時候還很有新鮮感，用了一學期發現裡面的學習資料需要自己去下載，很麻煩，想著說如果可以一次全部下載完小學的資料的話，那也可以接受。可是需要一學期一學期的去下，好麻煩的。後來就沒用了。學習機也是，在那時還像個平板一樣，不過用著用著我就喜歡看上面的小說了。雖然不是那種流量小說，看的是基督山伯爵這種，不過不能否認的是，我的確沒把學習機拿來用作學習。

3 在我看來，再好的學習工具，涉及到了電子產品的話，最後大部分都會淪落為遊戲工具，淪為孩子的玩具。相反的，家長想要學習工具的首要目的是什麼？為什麼會需要學習工具？這完全是因為家長沒有時間去陪伴孩子，甚至不想去陪孩子，所以才會選擇用學習工具來取代自己在孩子學習時的作用。如果家長能夠抽出一點時間來陪孩子學習，那麼效果一定會比孩子用學習工具要好，並且還能讓孩子的身心得到更好的成長。

4 大多數家長可能有一個誤區，那就是孩子的學習在買了學習工具之後，一定能有所上升。然而，對於任何學科來說，勤奮其實才是最重要的。不然在以前，林語堂當年是如何把英語學好的呢？對於孩子的學習，做到勤奮，認真，積極。電子產品其實只能夠作為孩子學習的輔助工具，而不能完全代替家長在孩子學習裡的作用。相比於買好的學習工具，讓孩子養成良好的學習習慣，這樣才是讓孩子進步的最好方法。

有必要買！那裡不會點那裡，能幫助學生學習，

點讀機的這個事情嘛，我個人感覺因人而異，有的家長覺得有必要買，而有的家長就覺得沒有必要。

我們小的時候那有什麼點讀機啊，在學校裡學的東西基恩上都是靠死記硬背，要不就起做筆記。

哪裡有現在的小孩幸福啊，上學，在學長裡不會的東西，放學後，不起去補習班就是輔導老師去家裡輔導，在差還有個點讀機呢。我只能說現在的孩子們簡直太幸福了。

有幫助，但是需要避免產生依賴。

一般來說，點讀機能夠幫助家長更好地輔助小朋友。相對於低年級的小朋友而言，點讀機可以起到學英語糾正讀音的作用，也可以完成家教功課、口語訓練、完成老師要求在家聽錄音的作用。對高年級的學生而言，點讀機可以幫助他們聽寫單詞、句子。辭典能為學生在做閱讀等功課練習作業，訓練中碰到的不會讀，翻譯的單詞快捷。