作為一名針對大學生活的研究者，很高興回答你這個問題。我常常說大學是封閉的(知識學習)大學又是開放的(社會基礎)，我們進入大學就要獨立的面對所有的問題，承擔起自己的責任。大學不是初中高中那樣，生活在父母的懷抱中，學校的光環下，而是需要更加自律的去學習。在高中我們都有一個目標，就是考入某個大學，突然進入大學了，就不知道學習什麼了，需要自己不斷的給自己設定目標，讓自己充電奮進。大學的學習可以分為幾個板塊

第一：系統知識學習。也就是說你所學習的專業知識，需要你認真的去掌握，能為你找工作具有很大的優勢，最重要為了以後在工作中運用自如

第二：興趣愛好學習。興趣愛好是你最喜歡的東西，也是最容易學習的事情，能擴充套件你的業餘生活

第三：溝通社交學習。這些在你以後的生活中是比較重要的一部分

在大學學習需要超強的自律，不做筆記可能是他不感興趣了，或者在忙其他事情，期末考試借筆記看，說明不想掛科，大學有自己的目標和規劃非常重要。

其實筆記是對只是的梳理，但是他是自己思維思考的提現。做筆記不僅僅是記錄，目的是不斷鍛鍊自己去快速有條理的接受知識。

至於看同學筆記收穫是很小的頂多為了考試。鍛鍊不了能力，對於今後發展也是沒有益處。

不過作為同學，別人要借的話，如果不影響自己複習進度，還是要幫助的。

說說我的真人真事，目前大二學生，度過了大一的愣頭青，成為了“老油子”。先說下我們的班級情況，學教育的，陰盛陽衰，全班30幾個就我們一寢室四個“雄性大熊貓”，我們一般一起上課一起吃飯幾乎在一塊（畢竟也就我們幾人，悲傷臉）。

大一的時候，因為經驗不足（沒向熱心學姐學長請教），挺慘烈的，四個人陣亡了兩個，一哥們掛了體育，著實是太懶了，沒完成長跑任務。

大二不同了，看著別人拿獎學金，看著倒數一二三五（我好點，第五，中間一個女同學破壞隊形），心中都不太舒服，你以為我們要崛起，不！不！不！陣亡的兩兄弟照樣打遊戲。悠哉悠哉！

正題來了，期末大戰，黑雲壓城！這下要發奮圖強吧！不！不！不！三天的複習時間掛體育的兄弟昏天黑夜，開麥打槍，網上聯網麻將（還算錢的那種）;另外掛的那位哥們也是“被窩複習法”（這個是重點，舒服不冷）。

旗開得勝，大聖歸來，凱旋而歸，破釜沉舟！最後考試開始了在考試間的間隙一起復習了。四位一體，召喚神龍，我們全過了，一個沒陣亡，還比原來好點。

有一門考試，半開卷，老師允許我們帶一張紙去老師，只能帶一張（不管多大，多大的都行，不過只能一張）。因為老師說的較早，我（本寢室長）挺早開始準備整理資料的，齊全麻溜的。後來複習時我也把我的資料直接給了其他室友借鑑，大家邊抄邊討論，其樂融融。

室友要，我就給了，也沒啥，還是那個詞——格局。首先，大家一個寢室，人家藉資料，你好意思不給（我不好意思，關係容易僵）能幫一把就幫一把。第二，沒必要不給，人家也就圖個不掛科，又和你沒啥衝突（獎學金啥的）。第三，如果因為感覺果實被他人不勞而獲，心裡不舒服。那就更沒必要了，你整理了有所得，人家得到了你的幫助就算不感激你（一般都挺謝謝的）至少不記恨你。如果你實在過不去心裡的坎，我只能說你要不然是傲世獨立大格局，不拘泥於寢室紐帶，要不然就是格局大小容不得。

居於一室，我的相處之道理當和氣生財，最後幾位兄弟都請我吃辣條。

圖二，感覺圖片挺符合寢室相處。

圖三，是班級足球⚽️體育課圖片。