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  • 1 # 包大人玩科學

    回答這個問題,我們得先看看美國大學是怎麼排名的。。。

    美國大學排名有許多版本,有USNEWS, Princeton Review, Business Weekly 等排名,但中國大多數學生家長或留學機構參考的還是以USNEWS居多。對於移民家庭來說,規劃子女教育注重的不僅僅是學校聲望, 還有家庭與學校般配度的問題, 這就要同時參考比較不同的排名表。這裡便是專家對於美國4大排名表USNews, Princeton Review, Niche, Forbes的詳細解析。

    Ranking Methodologies 四大排名表方法一覽

    1. U.S. News and World Report

    抽樣方法:從1800所院校中,選擇提供說服力資料的1376所

    要素

    * 22.5% Undergraduate Academic Reputation 本科學術聲望 * 22.5% Retention 學生保留率 * 20% Faculty Resources 師資 * 12.5% Student Selectivity 入學率 * 10% Financial Resources 經濟資源

    * 7.5% Graduation Rate Performance 畢業率 * 5% Alumni Giving Rate 校友捐獻

    主要評估法則 * Peer Review 同行評審 * Institution-based 院校資料 * Quantitative Analysis of School Quality 學校質量的資料分析

    對於什麼人群有用

    對於想要了解學校總體聲望的學生與教職員工最為有用。

    2. Princeton Review

    取樣:380所院校的136,000 學生。其中15% 院校無排名。

    要素

    * 80+ question survey accounts for student opinion of 8 areas of college experience: 1) Academics/Administration, 2) Quality of Life, 3) Politics, Demographics, 4) Town Life, 5) Extracurriculars, 6) Social Scene, and 7) Schools By Type. * 380 schools are scored and then ranked according to student feedback about the “Best” and “Worst” parts of their college experience. * 62 individuated ranking lists that Princeton Review Publishes.

    Ÿ 80+問卷調查反映學生大學經歷8個領域的意見: 1)學術、行政, 2)生活質量, 3)政治, 4)城鎮生活, 5)課外活動,6)社交, 7)學校型別

    Ÿ 根據學生對於最佳與最差大學經歷的反饋, 對380所院校打分並排名。

    Ÿ Princeton Review 出版62項排名表。

    主要評估法則 * Consensus of Opinion 共識 * Student-based 以學生為本 * Qualitative Analysis of School Quality學校質量的資料分析

    對於什麼人群有用

    最適用於正在定校, 選擇適合個人教育興趣的高中和本科生。

    3. Niche

    取樣:1713傳統四年制大學。其中1583所打分,打分中的1164所排名。

    要素

    * 25% Academics Grade 學術成績 * 25% Value Grade 加權分 * 10% Professors Grade 教授評分 * 10% Student Surveys on Overall Experience 學生經歷的問卷調查 * 7.5% Diversity Grade 學生多元化評分 * 7.5% Student Life Grade 學生生活的打分 * 5% Athletics Grade 體育生活的打分 * 5% Campus Quality Grade 校園質量的打分 * 2.5% Local Area Grade 當地社群的打分 * 2.5% Safety Grade 安全分

    主要評估法則

    * Student and Community Review 學生與社群的評估 * Hard Data-Based 依靠確鑿資料 * Quantitative and Qualitative Analysis both Grades and Ranks School Performance

    基於分數和學校表現排名的質與量的分析

    對於誰最有用

    適用於想要找到最適合的當地大學社群的學生與家庭。

    4. Forbes

    取樣:650 所四年制本科和研究院校

    要素

    * 25% Student Satisfaction 學生滿意度* 32.5% Post-Graduate Success 畢業後成功, * 25% Student Debt學生負債 * 7.5% Graduation Rate 畢業率 * 10% Academic Success 學術成就

    主要評估法則

    * Return on Investment (ROI) for the Student. 教育投資回報

    對誰最有用

    適用於最關注畢業後高收入職業出路的學生, 以及需要充分利用學校商業收益的學校行政人員。

    美國教育專家對於排名表實際作用的總結

    使用大學排名表的益處

    1. 用於尋找新學校

    大學排名清單最大價值是可以幫助尋找最適合的大學。許多學生對於規模較小,排名很好的學校不熟悉。在排名榜上看到這些學校可以使學生研究他們,申請他們,或選擇他以前沒有考慮的學校。

    例如,像Harvey Mudd和 Williams 此類學院是優秀的學校,可能不像哈佛大學或耶魯大學那樣有名望,但他們在大學排名榜上一直排名很高。

    2. 為學校的比較提供詳細資料

    在一個排名榜中,你可以看到許多不同學院的平均班級人數,高中GPA或SAT / ACT分數。這些列表可以為您提供數值比較的資源。

    如果你正在考慮一些不同的大學,可以參考排名列表來比較每個學校的可用統計資料,這可以縮小申請大學的範圍。

    3. 可以知道別人如何看待學校

    雖說排名有爭議, 主觀性,但排名表確實為學校聲譽提供資訊。研究生院和僱主經常在決定時考慮不同學校的聲譽。去排名12與20的學校或許區別不大, 但12與200就不同。

    4. 可以瞭解你如何可以成為合格的申請者

    許多排名表給你平均高中GPA,標準化考試成績,以及在高中階段排名前10%和25%畢業的學生的百分比。

    從這些數字,你可以確定你需要做什麼使自己有競爭力進入某個學校。如果你想在一所大學有把握,那麼你的資料應該與平均數字相當。

    使用大學排名表的弊端

    1. 用於評估大學的一些標準是高度主觀的。US News & World Report 是用教授學者和高中輔導員回答有關其他學校學術課程的調查問題。他們是否對其他學校有足夠的知情度, 發表學術課程的深度意見?還是他們只是依靠傳聞和這些學校的聲譽來回答這些問題?

    2. 同樣,一些生活質量評估也許片面。如果一個農村環境的校園是美麗的,對於喜歡城市環境的學生而言意義不大。

    用於排名的一些標準可能對你教育經歷沒有真正的影響。學校的校友捐獻率和選擇性可能不會影響你在特定學院獲得的教學質量。

    學生可以過分關注排名,而不是弄清楚哪個學校是最適合他們的。比如#5與#10的學校之間的教育質量差別可能不大。#10的學校可能更適合某個學生。

    3. 最後,排名對於學校是動力。根據排名,原本基本無機會的學生也會申請高競爭學校. 學校會花費無數時間和資源聯絡校友以提高校友捐款率。若這些學校在安排資源配置時候無顧慮排名問題,或許學術質量和配套服務會改進。

    總結大學排名表的使用要點

    Ÿ 不要盲目信任排名名次。 #5學校不一定比名單上的#10所學校好。

    Ÿ 使用排名清單查詢未考慮過的大學。

    Ÿ 在檢視排名列表時,注意對你個人重要的大學因素。去一個適合你的大學。

    Ÿ 使用平均高中GPA和SAT / ACT分數等統計資料來比較大學,並確定成為合格申請人你需要做的任務。

    Ÿ 大學排名清單顯示了大學在學術和專業界中的公眾形象。

    最後, 要記住排名只是一個起點。要合理定校便於開展全面的升學以及申請工作, 你要全面結合多方面資訊資源。除了以上主要排名網站外, 另外還有Unigo, College Confidential, Fastweb, 等等。這些都可以幫助你獲取最適合自己的學術, 社群生活, 以及獎學金資訊。

    以上

  • 2 # 魚眼貓眼鷹眼

    我們可以拿大陸情況做一個類比。

    大陸大學進985的有三十多所,在大陸能上985的本科生,絕對是頂尖的。985+211都有一百多所了,應該說211在大陸也是好大學,也比較難考上。高考錄取批次中,一本代表好大學,一本中有很多非985、非211的學校,差不多有二百來所吧。

    因此,美國的前200名大學,至少相當於我們的一本。

    考慮到美國大學的學術水平和聲譽遠高於國內大學,在世界排名中,前三百名大學,美國至少佔200所,中國的985很多排不進世界前三百,這樣可以推算,在全球範圍內比較,美國的前二百名比國內的大多數985聲譽好和學術水平高,所以,我們據此可以得出結論:美國的前二百名大學確實是非常頂尖的。

  • 3 # 博學多聞隨風飄舞

    這個問題仁者見仁智者見智,美國的大學和中國不太一樣,是私立和公立並存,而且私立大學的教育還要由於大部分的公立大學。但是呢排名機構在給這些學校排名時,考慮的方面比較多,主要參照了師生比、學術能力、國際化程度、論文引用、教育質量、科研成果六個指標評選而出,所以有些文理學院或者小型精英學校在這方面就很吃虧,但是並不代表那些學校就不好,比如威廉姆斯學院,以及希拉里的母校Wellesley College,這些學校的個別學科甚至超過了top50的院校,但是在綜合排名上卻排不上號。

    還有一點就是,看一所大學好不好,不是要看綜合排名,而且要看所選擇的專業排名,比如綜合排名80的科羅拉多礦業大學,但是該校的礦產專業全美第一,石油工程專業全美第五,如果就讀的這兩個專業,這所學校要比很多top30的名校更好。在就業時,美國僱主一般更青睞專業排名高的美國大學出身的畢業生,所以排名前200的不見得都是好大學,但是每個大學都有其優勢專業。

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