個位比十位少1的數就是一個數字，只不過強調了個位數比十位數少1，比如43或98等等。

自然數是表示物體個數的數，用以計量事物的件數或表示事物次序的數叫自然數。當表示物體有多少個這個數量意義的時候，這時是自然數是基數，但當表示第幾個的時候，這裡的自然數是序數。十進位制基數是自然數0～9（首位時不能是0）。

如果十位數字是m，則個位數字是m-1.

例如，98、87…10.198、187…

如果僅指兩位數的數，這樣的數共9個。10、21、32、43、54、65、76、87、98。這9個數的共同特點是個位數比十位數少1。

如果不限於兩位數，那麼符合題目條件的數就有無數個。如110、210、310、121、221等等。

這類問題考察學生兩方面的知識，一是對十位數和你個位數的理解，二是對多與少的理解。

9。我們都知道個位數有0、1、2、3、4、5、6、7、8、9，十位數有10、11、12、13、14、15……98、99。很容易就可以看出能加1晉升為十位數的只有9，9+1=10。我們日常經常用到的計數的數位有個位、十位、百位、千位、萬位、十萬位、百萬位、億，它們之間依次都是十進位制式，個位乘以10變十位，十位乘以10變百位等等。

9，個位比十位少一的數是9，學好數學真的是很重要，作為當代的小學生一定要好好的學習，特別是數學。是一門非常好的學科，學好了數學可以讓我們的大腦變得越來越聰明，所以說我們要從小就養成愛學習的好習慣，這樣我們學習起來才會越來越好！

就是這個數字必須是兩位數。而且是前面數比後面數大1。如：10、21、32、43、54、65、76、87、98。

兩位數有89個，從10到99。但是不論是個位還是十位每個位上的數只能有10個，即從0到9。所以說個位比十位少1的數也只有9個。

個位比十位少1，也就是十位減個位等於1。十位是1開始到9。與之對應的個位從0到8。雖然它們在形式上個位上數比十位上數少1。但從1與0到9與8代表的值卻相差甚遠。如：十與零相差十（10－0＝10），但九十與八相差八十二（90－8＝82）。

9，因十位是10，比它少1的數，那就是9啦

10  21 32 43  54 65 76 87 98 這是兩位數，個位數比十位數少1,那就是個位數字和十位數字依次上升，分別從0和1開始

個位上的數比十位上的數小1的數是10、21、32、43、54、65、76、87、98。個位數是相對於整數的進位製表示而言的。在十進位制表達中，如果在個位左邊沒有出現非零數碼，則稱這個整數為個位數。

個位以上有十位、百位等，以下有十分位、百分位等。以十進位制為例，小於10的正整數 稱為個位數；不小於10的整數稱為多位數。換句話說，在十進位制表達中，如果在個位左邊沒有出現非零數碼，則稱這個整數為個位數

個位比十位少1的數是9，按著中國的習慣9是最大的數，O只佔位不表示數，所以華人稱皇帝，聖人都是九五至尊，包括故宮的大門上的銅釘，都取9x9=81個。這就是十進位制的最大數，(當然在數學界又有另外的解釋)但是自古以來中國厶就視九是最大數。