不是不可能，應該可以。培養出優秀的子女與母親的智商高低並非完全成正比。子女是否優秀儘管家庭家教家風十分重要，包括母親的智商影響，但是，更為重要的是子女是否有拼搏奮鬥進取的精神，是否有遠大理想和抱負，是否有大的志向和追求。

當然可以了。

問題這樣提好像是在強調父母后天對孩子培養的重要性。我看這個不見得。

我的鄰居男的就沒有上過學，他的弟弟，妹妹只上了個學前班，哥哥上了個小學三年級。老婆只是能識字，當初還是和他弟弟相親，看他老實厚道，才嫁給他的。他們的年齡有點懸殊喲。老婆幹活也不行，速度明顯和一般人差很多。他們的女兒跟他們一起到外地上學，上高中時，她的老師總在問他們家長是用什麼方法，教育孩子的。他也直言不諱，說自己根本不識字，學習方法一竅不通。那女兒學習成績總是在學校冒尖。

農村人孩子在家就是過問孩子完成作業沒有，指望他不識字人去輔導，那是絕對不可能的。女兒最後考到了江蘇一所大學。這鄉村上大學的可不多，女子上大學的更少，而且父母幾乎是目不識丁的人，讓人不得不刮目相看。

我發覺他們上一輩父親可以說是絕頂聰明，母親不識字，平常做事倒也顯得開放，聰明，但就是不希望孩子們上學，因為上學要交學費，說他們沒有上過一天學，照樣有吃有喝，上學就是白費錢。所以第二代基本沒有就學，而顯不出他們的能耐，第三代有了上學機會，那種聰明才智就展示出來了。

所以說女人智商低，腦子不好使，只要她對孩子不起反作用，孩子完全可以自己優秀起來。

聽老師講，有同學母親是個神經病，老是讓同學做家務，有些根本就不必要做，母親還是拿著棍子督促他做，不做就用棍子打，那同學沒辦法，只好經常躲到洗手間（那時的洗手間叫廁所，茅坑）完成作業，父母哪有機會，條件去輔導孩子，全是靠他自己自學，靠老師教。最後終於成器。

我們小時候，都是靠自覺學習，回到家都要做家務，抽空完成作業。那些成績不好的同學，很多不會做作業，就乾脆不做，除了做些家務，有時間就玩。父母沒有能力管孩子學習，也沒有時間去管理孩子學習。該成器的孩子自然成器，不該成器的孩子自然不會成器。哪有現在的條件，老師教得好，家長還嚴格監督，甚至手把手地教孩子，有很多家長把老師的工作就做了。即使這樣，孩子們也不全都能考上理想的學校。該打工的還打工，該上大學的還上大學。

老師，家長的培養是很重要，但內因還是起著關鍵作用。

智商低，腦子不好使的女人可以培養出優秀的兒女嗎？那要看你心目中優秀兒女的標準是什麼？

我說培養不出優秀的兒女，你肯定會反駁我，某某某智商低，腦子不好使但是她的兒子讀大學了，而且還是名牌大學，拜託，她兒子能讀大學不是因為她的培養，她自己智商低，腦子不好使如何培養？有的孩子不需要你培養，他對讀書感興趣，自己能從書中找到快樂，不用誰培養。

況孩子優秀不優秀不完全只憑成績，考上大學，找到一個好工作來判斷，還得看他未來的婚姻生活是否幸福，他在工作中是否上進？不會被社會淘汰，即使是失去了工作，也能用自己的能力活得精彩，又能對父母，岳父母孝順，在自己快樂的同時還能給別人帶來快樂才叫優秀。

智商低腦子不好使的女人，她的孩子是有可能優秀的，那是命運的安排，是她和她的親人前世積攢的福報，所以不奇怪，上帝的眼睛閉著，但是耳朵不聾…