首先鄭重指示，本提問口吻，有歧視農村孩子之嫌！首先，從歷史上看，許多有作為的人都是農村孩子，都是農村一些打柴放牛羊的娃，像毛澤東、彭德懷等卓越人物概莫能外。其次，從近幾十年的歷史來看，恢復高考才四十幾年，過去考大學的、讀大學的大都是農村孩子，超過80%！由於城鎮化的飛速發展，才導致大量農村孩子變成了城市孩子，也使得城市孩子的入大學率遠遠超過農村孩子！第三，從現現實來看，固化嚴重，讀書是農村孩子的重要、主要出路，為什麼會發出“農村孩子有必要讀大學嗎？”的疑問呢？為什麼不是發出“農村孩子不拼命讀書上大學行嗎？”的疑問呢？艱難困苦，玉汝於成！過去許多農村孩子經風雨見世面，連毛澤東主席的孩子都是流了洋學回來再上由農村農民伯伯舉辦的面朝黃土背朝天的大學！所以，毛澤東主席執政時，城市青年學生都必須到農村去，接受貧下中農的再教育。這些經風雨見世面的孩子曾經是大學的生力軍，怎麼今天連上大學的必要都沒有了嗎？綜上所述，農村孩子必須讀大學，有一分的希望，盡九十九分努力！考不上大學，那不是農村孩子不讀大學，而是個別農村孩子進不了大學。回答供參考。

“農村孩子有必要讀大學嗎”？提出這個問題的目的是啥？是為了搞社會調查，還是別有用心？

農村出生的孩子，只要聰明，有能力上完高中，只要通過了高考，達到大學錄取分數線，當然很有必要讀大學。

改革開放以前，國家實行的是計劃經濟，學生考上大學全部由國家管。無論城鄉凡是考上大學的年輕人一視同仁，大學畢業以後參加工作，全憑個人的工作表現。

恢復大學招生四十多年來，錄取學生的分數線一旦確定下來，無論是城鄉高考學生，可以說是一視同仁。正象教育部的新聞發言人所講，就目前中國的客觀環境而言，按照分數錄取大學生還是相對合理與公平。

只是從本世紀初大學新生報到廢除了原來國家全包的政策，也是就包學費、包生活費、包畢業以後的工作分配。開始讓學生不但交學費，而且生活費也需自理，畢業以後自己去找工作。相應一些出身邊遠貧困地區和家庭困難的學生，暫時遇到了上大學時的困難。應該看到，政府為了讓考上大學的學生“一個都不能少”，出臺了一系列幫扶政策。諸如低息貸款，綠色通道，校方解決公益崗位增加困難學生的收入等等，相應解除了部分大學生的後顧之憂。應該看到，“農村孩子”不僅有讀大學的必要，而且還是非常重要的事。

農村的孩子到了大中城市裡上大學，不僅學得了科學知識，開闊了視野，而且還為改變個人、家庭以及故鄉的落後面貌作出個人力所能及的貢獻。河南首富秦英林夫婦從農村來到城裡讀大學，畢業以後主動辭去城市裡的公職崗位，回到農村老家創業養豬，帶動一大批鄉親走上了致富的道路。

應該看到，中國原本就是一個農業人口占主導地位的國家。沒有大量農村高中生上大學，城市化、工業化的程序要麼發展緩慢，要麼就難以實現。這決不是危言聳聽，而是實實在在的客觀現實存在。

看到這個提問，本人的第一個反應就是：憤怒！！！

再一次追問農村人影響你什麼了？生活？生命？婚姻？

這個提問明顯的就是挑戰農村人的底線和忍耐性。中國是農業大國，歷史幾千年直到現在，農業都是重重之重。現在祖國富強了，其中包涵了多少農村人的負出。各行各業中的精英們絕大部分都是從農村走出來的，農村人啟著不可估量的作用。

現在反問你這個提問，你的目的是什麼？

農村的孩子當然有必要上大學了。國家對所有公民，不論是城市還是農村的，都一視同仁，在大學的報考、錄取方面是平等的。

農村教育的基礎條件不如城市，但是也培養出無數優秀學生。每年有大量的農村高中畢業生考取名牌大學。有許多專家、學者都來自農村。農村學生的學習努力程度往往比市裡的學生強，他們的基礎知識掌握的不比城市學生差，到了大學學習後勁強。

農村孩子高中畢業生總人數應該高於城市。這些高中畢業是高等學校的主要生源，如果他們沒有必要上大學，大學怎麼辦？國家所需要各種人才哪裡來？我們不能對農村有偏見，不能對農村教育有懷疑。城鄉教育差別在逐步縮小。隨著各種高科技教育手段的應用，教育資源共享程度不斷提高，學生獲取知識的渠道不斷拓寬，學習地點的差異顯得越來越不重要。在這種大趨勢下，再談什麼農村孩子有沒有必要上大學實在是不合時宜了。

農村再也不是落後的代名詞，農村發展了，農村人有文化了。農村青年中具有大學學歷的比例逐年增加。加快社會主義新農村建設需要大量的大學畢業生到農村貢獻力量，農村孩子更有必要上大學。

1.你這是說什麼話，完全是瞧不起我們農村人。我們經常說“知識改變命運！”雖然讀書並不是唯一的道路，但是讀書卻是走向成功最捷徑的道路。

2.作為農村孩子的我卻覺得讀書的最大的收益是精神世界的豐富，它讓我們瞭解到農村以外的東西，更給了一個我們拓寬視野的機會。所以讀書與不讀書，重要的是一個人的素質和氣質上的天差地別，重要的是精神世界的豐富和視野的拓寬。我觀察那些農村孩子進入大學，尤其是大城市好城市的大學，他們混跡於城市，耳濡目染，再加上老師的啟發和身邊見識多條件好的同學的刺激，他們必然能夠快速成長。這種成長不是某項技能的提升或手藝的精進，而是他整個人的眼界、見識和人生觀、世界觀的提升。

3.農村的孩子們，不管別人怎麼說，書一定要讀，而且要努力地讀好書！千萬莫偏信他言，千萬不要輕言放棄自己的理想！最後，我就用龍應臺的一句話做個結尾：“孩子，我要求讓你用功讀書，不是我要你跟別人比成績，而是因為，你將來擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生，當你的工作在你心中有意義的，你就有成就感，當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴，”成就感和尊嚴，給你快樂。

對於這種歧視性的問題本來不想回答，但是又忍不住必須回答。

我要說的是，農村的孩子有誰規定沒有必要讀大學生呢？難道只有城市的孩子才有必要讀大學嗎？

提出這個問題的題主肯定不是農村 人，也肯定是孤陋寡聞，殊不知農村 的孩子讀大學比城裡人用功多了，而且大多數都很有出息。因為他們知道這個大學讀的不容易，是靠父母親臉朝黃土背朝天，努力掙錢供他們上學的。

我就以我身邊4 兩個農村孩子的典型事例來證明農村 的孩子有必要上大學生嗎？

一個是我老家的一個孩子，他在讀高中時，家裡就十分困難，父親長年生病（支氣管炎）不能從事重體力勞動，全靠他的母親勞動掙工分養活他，供他讀書，他也沒有辜負父母的期望，考取了華中科技大學（那時還叫華中理工大學），畢業後在一個偶然的機會，他在去廣州的車上，遇到一位老者。當他看到這位老者行走不是很方便，就主動幫他到茶參水，因為農村的孩子純樸嘛。在車上也就算認識了，兩個人聊的十分投機。當老人問他到廣州做什麼時，他說去找工作。要到廣州時，這個老人跟他說，你到我那裡去看看，如果有合適你的工作可以在我那裡幹。對於孩子來說那肯定是求之不得，於是就有了這個孩子工作人員的天地。如今，空個農村孩子的母親真是享到他的福了，坐飛機直來直往。

還有一個農村的孩子。真是住在大山裡。讀初中時就寄讀在一個遠房親戚家裡，他硬是靠著自己的自覺性，考取了武漢大學最好的專業。後來又讀了碩士、在英國讀了博士，現在是美國的頂級科學家。

還有就是現在有很多農村的孩子讀完大學後又回到農村，當大學生村官，他們把所學的知識用於農村管理，用於發展農業，靠他們所學的知識改變了家鄉的面貌，為鄉村振興戰略的實施作出了自己的貢獻。你說農村的孩子有必要上大學生嗎？

人生歲月，我們都常常說，出生地無法選擇了，但是，都是中國公民，在享受國家政策制度體系化，人人平等，沒有任何一個人可以剝奪農村孩子，上大學的夢想，

多少農村的孩子們，為了改變自己人生，改變自己的命運，改變自己家的條件，努力學習，尤其農村教育比城市差太遠。

農村孩子們，要考上大學，比城市的孩子們要付出更多的努力，我多次回答問題，提到過，不要歧視農村孩子們，他們或者是她們不比城市孩子差，而且更自尊自愛，自強不息！

國家政策一直努力縮小城鄉差別，做出來的很多努力，和對農村的優惠政策，更鼓勵農村孩子，多多走出來上大學，才能改變農村狀況。

所以，在這裡明確告訴農村孩子們，你們只有好好學習，努力學習，堅持學習，才能改變自己的命運。並且，要揚起臉上的自信，我們農村孩子，不比城市孩子差，我們也可以考入高等學府，希望更多的農村孩子們考進大學，加油加油吧！大學的大門為你敞開了！

農村的孩子是一定要讀大學，不是為了父母，更不是為了學校、家鄉，為的是自已。現在有很多影片拍出了“大學無用論”，面試環節，大學生只要三千就可以，而任何一個低學歷畢業的技術工工資都可以上萬。在這裡我想說，這是現實，這在任何時候都是存在的，都是正確的。可兩年過後呢？三年過後呢？技術工種還是那樣的工資，可哪位大學生還是接受那三千的工資嗎？

在現如今的社會，學歷代表不了一切。現成的例子就是“德雲社”的郭麒麟，初中肆業的他，照樣可以成名成腕。可你知道人家的文化水平有多高嗎？人家的知識涵養又有多高嗎？這些東西又有多少人做到呢？沒有成功可以靠捷徑，所有的坐享其成都是靠後天的努力來提前消費的。在本身起點就落後的農村孩子，如果不抓住高考這人生中第一次“救命稻草”，那要等到什麼時候才會出現像高考這樣公平的機會。在成長過程中，高考是人生中唯一且僅有一次的公平機會（隨著各地教育局關於復讀生的要求提高），如果連這都抓不住，那到社會面對的將是無限幻想，幻想著成功，幻想著白日做夢。如果說高考是“千軍萬馬過獨木橋”，那社會就是“百萬打工人闖天涯”，成功的是鳳毛麟角。

上世紀八十年代的中國農村用“貧瘠”兩字形容都不為過；到九十年代的中國農村只能用“貧窮”兩字形容；而到21世紀初的中國農村就用到了“溫飽有餘”四個字來形容了；到今年，中國農村基本上奔入了小康。在這四十年的變化中，中國變得不僅僅是經濟，變得更多的是心態。變得對知識不尊重，變得對金錢無比的至上。人生的道路在這一刻發生了轉變，開始了浮躁、開始了狂歡、開始了放縱。特別是08年以後，“讀書無用論”成為了熱詞，無盡的嘲諷了畢業大學生的生存空間。可不要忘記了，在外國友人來國時，那位翻譯不是大學生；當國家領導人出國時，那位翻譯不是研究生……人生也許不必要靠高考，但永遠不能離開高考，這是我們農村孩子人生接受的最公平的一次競爭，最有力的一次競爭。最起碼這次你可以無怨無悔，最起碼這次你可以靠自已來改變。

當然了，大學改變的只是你的認知，改變不了你的今後生活。但到日後，當孩子問起你時，你最起碼可以驕傲的說起自已的大學生活，並以此來鼓勵孩子多用心在學習上。當我們邁出大學校門的那一刻，人生就要靠自己來改變了。你可以接受月薪三千的工資，但不要接受一份“安樂死”的五千；你可以回家販賣牲口，但不要待在家裡一事無成。時過境遷，你會感謝那時的自已，感謝那時的自已可以選擇，感謝那時的選擇無比的正確。我可以錯，但我接受不了自已離成功太遠。在明年的高考大軍中存在著近乎千萬的農村娃，在這一刻他們會靠自已的努力實現命運甚至是人生的改變。

不要讓你的眼淚成為日後最不經意的後悔藥。記得《唐人街探案2》裡面有一句話，當你凝視深淵的同時，深淵也在凝視著你。當你對生活無限放縱，那是不是代表著生活也在無限放從你。大學改變不了農村孩子，也不是農村孩子的必經之路，卻是我們農村孩子改變人生階層的最佳通道。我喜歡民國時期才女林徽因的一句話—我也知道每一個日子是多少機緣巧合湊攏來拼湊的圖案，但我也疑問其間的排布誰是主宰。既然改變不了出生，何不靠自已的努力改變未來。

這個問題叫我來回答，農村孩子才真正有必要讀大學，因為只有讀大學，才是農村孩子走出大山的畢竟之路。

我那上學的時候，就沒有認真學習，爸爸就硬叫我再去重讀，重讀了也沒考上那中專，直到現在啥時候想起來啥時候難受，夜裡做夢也是夢見都是不會做的題，直到急醒了，醒後又想想真是對不起父母啊！

我算是真正理解了，啥叫少裝不努力，老大徒傷悲啊！到了這一步了，別沒有任何辦法，所以我這倆孩子從小我就讀念著他倆，只有好好讀書才能改變命運，俺又沒啥本事了！只能供你們讀書。我大的是女兒，女兒那小時候也沒教育好她，讀初中的時候，來家不是看孩子就是幫我賣小菜（那時候是賣餚菜）到中考前一天還在家裡幫忙幹活，重點高中差一分半，那個分數那時候交八百元就能去了，記俺有個舅就在那重點高中當老師，還親自給我打過電話，意思就是叫我給女兒交錢，他還看了女兒平常考試在區裡的排名，這次也是失常了。但是家裡那時候才蓋了這飯店的小樓，還有五萬元貸款，根本拿不出錢來啊！

現在仔細想想，那時候就應該進城了，就因為沒知識沒遠見，才又在家蓋了這房子，再就是找的這個老公是玩心不退的人，那時候村裡人還不少，他就邊乾飯店，邊和他那幾個人在一起小賭，剛開始是一角錢打底，後來是一元錢，這就是他這半輩子最大的愛好了！幹啥事情都是三分種熱度，唯獨這個愛好一直堅持到前三年，也就是他一直熬到那幫人該走的走，該死的死他才罷休了。

就這樣害的老少都不得安寧，一心一意幹一件事情，都很難幹好，別說他三心二意，這個人也真是浪費自己的大好時光，害的女兒沒讀上那重點高中，到考大學的時候，就是那英語拉下了十分，成績一出來，就都決定再重讀一年，也正好那成績去淄博一中不用拿錢，就這樣女兒才又去拼了一年，考上了那山東理工大學，大學第一年還是現走那學校貸款。

女兒去了大學，是一個勁的學習，她是常說，不羨慕人家的父母有多大本事，就是羨慕能讀上個好大學。她是知道父母是沒發選擇啊！就這樣到畢業這一年，她就保上研了，同時也拿到了司法證，她當時就決定放棄讀研，決定考工作。

也就是這一年，兒子考初中，女兒沒經過俺同意，就偷偷領著弟弟，去參加了城裡的重點初中考試，結果兒子在全校考了第十名，班裡第一名，成績出來了，兒子還嚇偷偷問姐姐:“咱爸還是不同意嗎？”當時我看到兒子的表情，再想想害他姐姐，我是下定決心也要給他交那兩萬元了（因為城裡沒有房子就要拿錢）就東湊西湊才拿上那錢了。

女兒畢業時候不常，就考到城管局工作了，女兒掙錢管著兒子，俺那日子才好過點了。兒子只要是放假，就去女兒那裡，他姐就輔導他學習，給他買各種學習資料，他倆共同學習，一年後女兒又考到了法院，兒子也順利考到了那重點高中，由於兒子底子好，比女兒考的大學好，現在在鄭州大學讀大三。

我就是盼著兒子，能像他姐姐一樣，有個穩定的工作，我就放心了。

我看非常有必要讀大學，古人云“知識能改變命運，文化可以創造未來”，難道農村的孩子就不想改變命運嗎？沒有文化的軍隊，就是愚蠢的軍隊，時代在進步，高中不畢業，打工就不合格，現在打工就要看學歷，有高文化又有高素質的農民，才是國家強大的根本原因，為什麼國家要提高農村教育？讓好農村的孩子走出去，這個就是道理。

請問一下，天下有好多科學家，有好多軍事家，都是出自農村，有好多當官做府的人都是出身在農村！城市人，他的祖輩也是農村人，又有幾個領導人物？來自大城市。只有農村的孩子吃得苦中苦，方為人上人，他們什麼苦難都過過，他們才會懂的珍惜自己，珍惜自己的未來，才會為國家賣命，為國家出力。為社會做出貢獻，為了改變自己是農村人的帽子，努力學習上大學，又有什麼不可以的呢？為了改變自己的命運，只有讀書高，讓自己走出去，實現自己最大的理想而奮鬥。

為了國家，為了自己的前程，所以農村的孩子必須要上大學才有出路，讓知識改變命運，努力拼搏靠自己。

類似的問題，一位政協委員曾作過如此回答：“我們也不要鼓勵我們農村的孩子去上大學，因為一旦農村孩子讀了大學，就回不到自己的家鄉，回不去自己的家鄉就是一個悲劇”。在她看來，農村家庭供養一個大學生往往導致返貧，孩子畢業後找不到合適的工作，買不起房，也不願回家，這種狀況是不合理的。

這位委員說“回不去家鄉就是一個悲劇”，依我看回到家鄉才是悲劇！在城市打拼雖然艱難一些，但至少還有機會，況且也不是所有農村出身的大學生在城市裡都找不到工作，城裡人並非天生就是城裡人，他們的祖輩或者上上祖輩，也許就來自農村，同樣是為國家建設出力，怎麼能說是“悲劇”呢？真正的悲劇是沒有真才實學、本領恐慌，不管他是城裡學生，還是農村學生。

“農村家庭供養一個大學生往往導致返貧，孩子畢業後找不到合適的工作，買不起房”，這也是事實，但也不能成為“不鼓勵農村孩子上大學”的理由。“王候將相寧有種乎？”農村家庭的孩子並非天生都是笨蛋，城市裡的孩子也並非個個都是靈芝草，農村孩子中也有大量智力和能力超群者，他們的父母含辛茹苦、砸鍋賣鐵供他們上學，既是為了孩子的未來，也是為了國家的未來，這種“為國育才”的精神難道不值得推崇嗎？許多因貧窮而上不起大學的優秀農村學生，是不是應該得到政府和社會的一些資助？

為了改變農村面貌，為了孩子的將來，為了提高國民素質，還是應當鼓勵“農村孩子上大學”。