學習不適合每個人，學技術不符合每個人，中專孩子，也有智慧，家長，觀察法陷害子長出，鼓勵去做，有時可能又煩了，不要緊，從新找，千萬不要，管道家裡自閉，

可以透過單招提升學歷，全日制的大專，然後專升本，考研。現在國家政策改變了，中專的學生不再像以前沒法提升學歷。中專的學生，由於自身基礎知識比較弱，可以透過培訓，短期提高成績，本身單招考試就是比較容易，透過率很高。所以單招是一條很好的路子。主要考察的知識範圍是初中，語，數，外➕技能

如果學生基礎知識掌握相對還可以，可以參加春季高考。考試也是相對夏考來說，簡單一些，考試難易程度比較低。

問問題的人本身就是歧視中專生。中專畢業生主要是理論知識方面差一些，但一定不要看不起自己！只要你肯努力、不怕苦、學好一門技能就能不但是養家餬口，還能有更好的前途。現在中國的人才市場最缺的就是有技能、有技術會動手的人。即使你當一個普通的水、電修理工，給人家家庭做些修理活，你的收入也能比坐辦公室的大學畢業生更高。如果你肯努力進一步學習本專業的理論知識，那你更是前途無量啊！

這樣的孩子，作為一位長者，我是十分地同情咱們的孩子們。

造成這樣的結果，話得從兩頭說起：

一是學校在孩子在校學習時沒有做好，沒有讓我們的孩子真的學習到一種特長的知識、技能，離校後被別人看不起。

二是孩子們自己當時沒注意，沒想到我現在不在老師、師傅們的指導下，努力提高自己，將來我可用什麼在社會上生存。

有了前邊之體驗，下邊就是孩子們一定要振著起來，從現在起珍惜咱們的一分一秒時間，認真地學習提高自己。

記住，咱們還年輕，重新開始有的是時間，有的是精力，有的是耐心，有的是未來的成長前途。

記住，認真，做什麼只要做得最好就好！

大家說呢？等著你們的好訊息！

現在的學歷普遍提高了，不像過去初中生，甚至小學畢業就算知識分子。那時的中專生畢業出來就是國家包分配的國家幹部。現在經過幾十年的普及教育，華人的文化水平有了極大的提高。特別是擴招以後，大學生更是多如牛毛，多得連就業都成問題。前兩天在大街上遇上兩位漂亮的美眉向我推薦出租房和二手房，聊起來才知道，這兩位一個是湖北籍的北大應屆畢業生，一個是湖南籍的清華應屆畢業生，皆因為對口合適的工作單位不好找，又不想回原籍，也不願再啃老，只好先找個能餬口的工作邊幹邊繼續投簡歷找工作。還有名牌大學的畢業生搞環衛、到居委會的。我說這些的意思是大學生工作都不好找，何況中專生？中專生的出路一是社會重視，不要只看重學歷而不看能力。二是在自己的專業刻苦鑽研精益求精。三是如果所學專業社會需要的不多，那就再選一個熱門專業繼續深造，關鍵是理論和實踐都要提高。

你知道的很多，但如果你不善於杷你的知識用於你的需要，那就沒有什麼用處。

知識是工具，不是目的。

不論學歷高低，都要面對中國的現實國情實際，才是最為實事求是的考慮問題的正確態度。

就業壓力大，人多，是基本

事實，青年畢業學子都要有此思想準備。

就業有多種渠道，有國企，私企，中外合資，個人自主創業等等都是就業的可選渠道。

總不能指望企業，個人來上門請你去就業掙大錢！

大主意應該自己來拿，你愛好什麼你自己最清楚，你可以選工作，工作企業也可以選用你，也可以不選用你，人多，競爭是在所難免的。

被競爭下來或不聘用你的企業單位和私企的學子很多，不只你一人。

如果你執意進你想去的理想企業，那你就要花時間不斷的去到處尋找用人單位才行。

如果你努力了，還不行，那就要面對現實，降下身價，勞動掙錢，先解決生存問題再說，以後再繼續尋找就業的機會。

這樣的舉措，同樣適用於中專畢業學子。

人生之路並不是一馬平川的大馬路，生活之路是曲折，，坎坷，不平坦的！

踏踏實實找份工作幹，或者再進修加強學習，努力提高自己的知識水平和專業技術能力。千萬不要好高騖遠，手高眼低。

現在的中專生就不要考慮什麼學歷了。20多年前的中專生，錄取分數比重點高中都高，本來就是學習能力很厲害的層次。

考慮學歷的企業是不會考慮中專生的。踏踏實實的學個手藝，哪怕是去做燒餅，把燒餅做好吃，自己鑽研都會有出路。

中專就先不要想高大上的專業，比如計算機，不如去學汽修。

我個人意見不要去讀五年專，除非成績太差，中考分數總分在2至3百分。

我為什麼這麼講，現在公考，國考，省考大多第一門檻全日本，專科畢業。也就是說五年專連報名資格都沒有。

再說現在上了高中，考進全日制本專科的入學率在百分之八十左右，升學比例大。

但是現在國家提倡職業教育，普職分流，培訓技術型人才一藍領，同時也緩解就業壓力，如果不這樣，相當部分學生初中畢業無法進入高中學習，年紀輕輕流入社會，如果進入企業，未滿十六週歲，企業也不敢用，因為他（她）還是童工，勞動仲裁不允許，企業會被罰款。所以必須去唸中專或五年專，響應國家號召。

中國教育前程似錦，前幾天瀏覽到教育部正在出臺方案。

我們理解華人多，改革開放許多問題不能一步到位，我希望把那些不必花的錢投入教育，有些人物肖象花幾億，他既不是中華民族的形象代表，又不是宗信讓人敬仰的人物，只是四大名著中塑造出的典形形象，花那麼多錢可以辦一個像樣完全中學。實踐沒有綜合國力，磨嘴皮一點作用都沒有。

少年強則中國強。

考不上好學校!因素太多了!不要勉強，為了一個大學或者大專的面子讀一個四五流的學校!出來照樣找不著工作!那不是更尷尬!當個跑街的經濟？還是房屋中介？也算是個充個數的白領？我覺得不如正經800的報考一個好的!中等專業學校學一門技術，學一門手藝!畢業出來有的是工作做!公司待遇也不低!

人生都有出彩的機會，成才也不是“自古華山一條路”。孩子被分流到中專，只不過是換了一條跑道而已。

只要定下心來好好學習，將來還可以上職業大專，職業本科。國家政策鼓勵職業教育發展，將來還會實現普通大學和職業教育大學的互相轉換。就是說，你家孩子即便是上了職業教育大專，將來也還有機會上普通高等教育的本科院校。

目前，我們國家普通高等學校招生量大， 畢業學生就業難。 可是，職業技術類學生就業，反倒比較容易。所以，有些普通高等學校畢業的學生，因為找工作難，就選擇了再去職業高專學習。這樣的話，是不是繞了遠道？

國家要建設製造業強國，發展高階製造業，完善產業鏈，必須從中等職業教育開始培養技能型人才。這就是國家實施初中生分流的初心。

其實，每一個孩子的天性不同，不可能都去機關事業單位。有的孩子，動手能力強，讓他去幹個技術活兒，很可能成長為一個出色的人才。未來，國家肯定還會調整政策，讓技能型人才也能享受到比較豐厚的待遇。你家孩子現在上了中專，等他大專、本科畢業以後，很可能剛好趕上這樣的機會。這不是值得慶幸的一件事兒嗎？

記得在報紙上看到，東北一個孩子住在飛機場附近，從小立下志向，長大要修飛機。初中畢業以後，直接上了修飛機的技校(中專）。參加工作後，很快就成了“技術大拿”。如果不是工作業績突出，能被主流媒體報道嗎？所以說，不要以為“被分流”就是壞事，關鍵是你怎樣把“壞事”轉化成好事。

中專本身出發點是為國家養技術二人才，但現在看來根本有達到目的，所以出校門後孩子們必須重新選擇，繼續努力在社會中不完善自己，最大限度的開發自己的潛質適應社會發展需要。