學會英語單詞容易，可是要培養英語的思維真的不是簡單的事，這個問題問的很專業啊！不知您的孩子多大了，暫且當作他已經熟練掌握了母語，英語作為第二語言學習。

題中提到家長是大學英語四級水平，想必那也是在上大學時候的事了，如果工作這些年不用到英文，恐怕已經早就還給大學老師了。所以，我想提醒這位提問的家長，如果你真的要培養孩子的英文思維，您自己需要先有英語思維。這就需要您自主地去學習，方法很多在此不贅述。看美劇也是個不錯的選相哦。

其二，一個簡單可行的方法，就是跟孩子一起學習，同時給孩子做一個好榜樣。如果家長總是居高臨下的指揮孩子去學習，而自己不努力，在孩子提高了以後，慢慢就會疏遠家長。家長跟孩子一起努力，會提高孩子學習的興趣，也讓孩子有學習的動力。

再次，家長可以帶著孩子去看原聲的英文動畫或者繪本。尤其是動畫片，裡面都是一些生活場景，語言也是地道的生活用語，是很好的寓教於樂的教材。家長可以做一個有心人，把常用的句型語法記錄下來，跟孩子在平常的互動中，活學活用這些句子和短語，久而久之，您跟孩子都養成了英文思維的習慣，英文張嘴就來，不再需要中英文的切換翻譯了。

以上都是我作為一個英語專業家長的建議，希望對您有幫助。

1

一般來說，與我們應付中高考、四六級學到的英語相比，歐美國家日常交流所用的英語，其實很不一樣。

考試考的是什麼呢？現場組裝高階句式，萬一組裝成功，完美符合語法規則，加分。

而日常聊天，幾乎沒有思考語法、組裝單詞的時間。

又比如：

美華人問：For here or to go?

意思是，在這吃還是打包帶走。

這句話的語法甚至都講不通。

然而，這個極簡單，同時也是去美國買快餐時，每天都會用到的一個句子，我們教科書幾乎未曾提過。

而日常溝通中，大量存在這種簡短的表達。

2

英語單詞表的中文釋義，往往表意模糊，極易誤導，以致詞彙濫用。比如：

汽車的燃料-汽油，不是 Oil,

美國的汽油通常稱 Gas.

英國的汽油通常稱 Petrol.

Playground 不是 足球場，

它是遊樂場，小朋友玩滑滑梯的地方。

3

在非正式的場合，去洗手間小便可以用Pee. 這是比較常見，也不尷尬的說法。

比如，我得去洗手間方便一趟，可以說：

I"m gonna pee.

與之對應的是，Poop.

美國的洗手間通常稱為 Restroom 或 Bathroom.

加拿大習慣用 Washroom.

歐洲常用 Toilet.

世界很大，衛生間很多，不只有WC.

4

英語四六級考試成績的高低，對口語交流能力幾乎沒有影響。但不是說考得越低越好，只是說，即使把四六級考好，可能依然無法用英文正常交流。

日常溝通所用到的詞語及語法非常簡單，並沒有考試中設計的那麼複雜。

即使個人有再好的語法造詣，也切忌憑感覺生產英語，那很可能令人哭笑不得，尷尬不已。

比如，母校，絕壁不是 Mother school,

母校是 Alma mater.

因此，放棄創造，多背誦，多積累，多模仿，幾乎是唯一有效的，英語學習方法。