老師強，國家強，教育好下一代，靠的是有好的教育資源，好的教育資源來自於有好的老師。全社會都在關心社會教育，都在投身教育事業是件好的事情。教育事業是祟高事業。是關係到祖國的未來。關係到祖國是否興旺發達的大問題。相信她們在給予下一代有現代知識同時。有更好的思維方式。祝她們成功。

職前培訓對提高廣大學生就業能力的作用和意義十分明顯，必要性如下4方面： 1、簡歷，面試，工作試用，如何做到過關斬將？

作為即將進入社會大環境的大學生，怎樣讓用人單位快速、準確的識別你的個人特徵以及相應的有效資訊，職前培訓時在簡歷的製作方面重點傳授：簡歷的結構；簡歷中客觀內容與主觀內容的描述；簡歷中關於技能和經驗的描述以及簡歷的整體邏輯性的設定上。面試也是用人單位最常用、必不可少的測試手段，通常99%的企業會採用面試的方面，因此，大學生如何在面試時遊刃有餘將自己的實際能力和工作潛力發揮出來以獲得招聘單位的賞識的問題上，體現出面試技巧的重要，比如寶潔和雀巢，同屬於快速消費品業，但還是有很大差異。寶潔看重領導能力，因此有領導精力的可能容易得到機會。而雀巢就更比較看重溝通技巧和能力。因此，在面試時如何充分發揮個人的溝通能力，是至關重要的。只有對一個公司的情況十分了解，才能在應聘過程中表現出你的各大優勢，贏得HR對你的青睞。職前培訓可以在應聘者面對招聘單位之前就將該項工作做好，在招聘的時候一路過關斬將，最終獲得成功。

2、知識，技能，經驗不足，如何快速有效彌補？

我們知道不同的行業、公司甚至職位對相應的技能和知識的要求不同。首先，不同行業都有其自身特點，從事管理行業的人不同於從事IT行業的人。隔行如隔山，缺乏對行業的技能瞭解肯定會成為求職路上最大的障礙。其次，不同行業的公司當然是不同，同一行業之內，不通公司也是各有各的特色。各自的特色主要體現在對員工和應聘者的技能要求上。最後，同一個公司內部，不同職位所要求的素質也是差異很大的。比如做技術類的可能會要求職員具有創新意識，做財務可能更看重誠實謹慎，而從事銷售的人員可能會要求開朗大方，善於與人交際。

經過職前培訓可以接收專業的個人定位測試，從而加深對自己的瞭解，明確自己想要加強的競爭力，同時瞭解不同職位的用人標準和原則，瞭解不同職業、職位所要負責的事務。認真分析自己能勝任的工作，挖掘出自己的潛力。這樣定位的培訓過程可以使大學生在較短的時間內獲得及時的技能補充和有效地技能擴充套件。

3、國企，外企，民營，文化理念怎樣影響職業規劃？

每一個企業都有自己的企業文化，企業文化是一個企業在特定的市場環境下所表現出的與其他企業不同的行為方式。企業文化理念是企業員工在長期的價值實踐中，經過不斷選擇、積累沉澱、反覆提煉而逐漸形成的。企業文化理念是制定制度的依據，企業制度又反映企業文化理念的要求。每一個企業由於發展歷程不同、構成成分不同、競爭壓力的不同，所以其對環境做出反應的策略和處理內部衝突的的方式都會有自己的特色。比如，同樣屬於日本文化，索尼公司的企業文化強調開拓創新，尼桑公司的企業文化強調顧客至上；同樣屬於美國文化，惠普公司的企業文化強調對市場和環境的適應性，IBM公司的企業文化強調尊重人、信任人，善於運用激勵手段。那麼職前培訓就可以將不同公司的公司理念和文化核心進行總結歸類，在培訓時期作為專業知識傳授給學生。多數大學生在就業前期是迷茫的，對自己應該去那，怎樣適應環境茫然不知，經過職前培訓可以幫助學生了解自己在不同企業的定位，應順利的應對工作要求。

4、就業，升學，獨自創業，關鍵時刻何以決策？

面對社會的就業壓力以及對高素質人員需求漸長的社會發展趨勢，不少大學生畢業前都陷入自我思索：就業？升學？還是獨自創業？如果就業現在就要面對社會的挑戰；如果選擇繼續學習比如考研，也不能迴避求職，誰無法確保自己研究生畢業生後找到一個稱心如意的工作；如果獨自創業，目前階段除了資金支援外最重要的是自己的職業怎樣規劃，社會身份怎麼處理和轉換等等問題的解決。大學生職前培訓能夠為即將步入社會的大學生在就業形勢的分析上，創業政策的傳達上以及創業時必須瞭解的事項方面給予指導和幫助，尤其是對自我創業的大學生在勇、謀、勤、專、誠、悟、忍、韌等方面進行培訓和加強。