批判性思維是我們每個人都應該著力培養的一種思維，因為它是一種理性思維，一種合理的、反思性的思維。

批判性思維離我們一點不到遙遠，我們小時候學的曾子的“吾日三省吾身”就是具備批判性思維的一種表現，而“人云亦云、遇事不會分析思考、不會解決問題”就是批判性思維能力差的一種表現。

下面就以我閱讀的書籍《思辨與立場》、《學會提問》為基礎，和大家講一講如何鍛鍊和培養自己的批判性思維能力。

批判性思維的關鍵在於“批判”這兩個字，意思是指對某些思想或言行進行分析思考、評斷、批駁和否定。這裡面既包含批判別人，也包含批判自己：在批判別人的時候，不是挑刺、抬槓，而是用一種積極而謙遜的態度參與對話，深入理解對方，形成自己的結論；對自己批判，就是不斷地反思自己的想法，就是要經常把自己的想法拿出來反思一下。比如：我剛剛這樣想夠不夠公正、夠不夠深刻、有沒有邏輯等等。

現實中，我們很多人的批判性思維能力，相對來講是比較弱的。因為在我們的思維中，有一種“自我中心主義”和“慣性思維”，簡單來說就是人們往往習慣只從自己的經驗和角度去認識事物，隨著慣性行事。

由於思維中的這種自我中心主義，我們的思維很難變得具有批判性。所以，想要培養或鍛鍊自己的批判性思維能力，首先要監控自我中心主義，也就是說，在面對和思考任何問題時，要考慮自己有沒有偏見、有沒有意氣用事等。

對此，我們要具備或者說培養以下7個素質：

1、認知謙遜。就是承認自己不是一切東西都知道，有不知道的地方。與之相對的是認知自負（你不用跟我說，這事我都知道......）。

2、認知勇氣。就是敢於質疑、敢於挑戰。與之相對應的是認知怯懦，別人說什麼就是什麼。

3、換位思考。就是能夠擁抱對立的觀點，很多人在思考問題的時候，都只會從自己的角度出發，永遠覺得自己是對的，沒法接受跟自己完全不一樣的觀點。

4、認知一致。就是自己跟他人持有相同的標準，跟它相對應的叫認知虛偽性（比如只許州官放火，不許百姓點燈），自己這樣做是對的，別人這樣做就是錯的。

5、認知堅毅。就是願意去思考，去學習，去追求邏輯，去追求科學、公正。與之相對應的是認知惰性（這太難了，這沒必要、這沒意思，不用那麼費勁，憑感覺就行）。

6、理性推理。與之對應的是懷疑推理和情緒化，平時要注意避免。

7、思維自主。就是成為獨立的思考者，與之相對的是思維從眾或者認知的依賴性（比如，專家說

思維是人腦對客觀現實間接地、概括地反映。

思維的特徵主要有兩點，分別是間接性與概括性。其中間接性是指根據某一事物推斷或預測、猜想出另一事物；概括性是指根據事物的共同特質、本質特質總結出結論。

思維的品質有廣闊性、深刻性、獨立性、邏輯性、獨創性、批判性、靈活性、敏捷性。廣闊性表示思路的廣泛；深刻性表示，透過現象看本質；獨立性表示不受他人的影響；獨創性表示，創造出新的東西，強調“新”；邏輯性是思維的品質中心；批判性要有客觀標準，不能主觀臆測。靈活性強調的就是能做到隨機應變；敏捷性強調的就是速度的快。這也是一個好的思維所具備的條件。

思維的類，根據思維的發展水平，可以分為直觀動作思維，憑藉動作；具體形象思維，憑藉表象；抽象邏輯思維憑藉語言符號。根據邏輯性分為直覺思維和分析思維，直覺思維表示不加以思索，突然頓悟；分析思維表示逐步分析得出結果。

根據指向性分為輻合思維和發散思維，輻合思維表示一題一解，發散思維表示一題多解。根據創新性，分為常規性思維和創新性思維，常規性思維是根據一定的公式定律，固有模式來解決事務；創新思維是創作出新的東西，做到新穎獨特，其核心是發散性思維。