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1 # 好醋得味
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2 # 生升泉
因為太深奧，沒人能講通。
《易經》是部天書，涵蓋天地之大道，道可道，非常道，道，是語言描述不出來的，只能靠有緣人去悟。
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3 # 好好學習69255057
我以前說過，易經其實就是中國最古老的哲學，易理就是講人類和社會發展規律和道理的。因此，幾千年來解釋易經的人和著作不計其數，但沒有人能斷定誰是最正確的，誰又是錯誤的。那怕歷史上的大家，包括程朱理學和王陽明的心學，你似乎都可看到易的內容，但似乎又不完全是。
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4 # 智者星辰rQ
此易經非中華文明之易經，中華文明之易經（就是中華古人之無字天書，若不悟道，皆是妄猜，可見我的宇宙論。隨緣），就是史前文明遺留之宇宙執行原理，只有萬事萬物效仿宇宙之理，才能體解人類諸般永珍。
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5 # 高階菠蘿GH
易經雖然沒有納入教科書，但是在清華北大有教授講課！
離火運知道吧！這個運中就會納入！
火代表知識，易經知識在離火運發揚光大是得其天時，地利，人和。
天時不必再講。
地利是形勢所需，現在很多博士都需要和初中生一樣去跑外賣了！知識改變命運已經被事實打臉了！於是必然需要思索命運問題！
知識改變命運的環境已經過去了！現在需要的是，研究何物興旺於現在的環境之中？答案是離火運中易經知識將興旺！以及人工智慧相關的知識將興旺！還有核聚變也屬火！
至於學歷的地位已經下降！未來需要的是學以致用的知識，而不是學歷那個畢業證，它只是個敲門磚！
離火運中需要的是行業屬火，和企業相關所需要的知識是屬火行業的知識。
過去科學研究的主要是元素，屬於物質，實物！而現在科學研究的是虛物，比如暗物質，暗能量，反物質等等，和實物不一樣的領域。
所以學子選擇的領域要跟上時代並且正當其用方才可以！
中醫得用，得勢，得時，意味著易經在離火運也將大放光芒！
因為易經這個知識是可以證偽的！
它和天氣預報一樣雖然都有準確率的問題，但是它的作用比天氣預報大！
投入天氣預報的十分之一費用就可以得到十倍的回報！現在的人這麼現實，不利用易經是不可能的！
看看醫學，是不是能夠掙錢，就被資本擁抱？
如果易經知識可以掙錢的話，那麼是不是也會被資本擁抱？
中醫提前納入教科書，易經知識在離火運中納入教科書不必驚奇！
從前興旺的，已經結束了！未來發達的，現在已經有了跡象。
這就是易經知識給我們的力量！
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6 # 易理人文
不如這樣說，為什麼社會不認可易經，國家不認可易經？答：因為易經文化早已經被古代人忽視了，最重要的原因是，歷代社會都是剝削者階級，他們不需要人民大眾有文化，特別是不需要有高深的文化知識，這個叫愚民策略。
另外還有一個重要因素，那就是懂易經文化的人，很少，有人雖然懂易經，但是他本身德行修養不夠，後來因為利慾而改變初心者。孔子後本來有一個人會對易經有重大推動貢獻，但是他因為走上權力的中心，被權力慾望匯入歧途。這個人就是漢代的京房氏。他在研究易經方面有創新發現，但是因為他被皇帝信用，後來他利用預測術謀求政治利益，造成了易經介入，參與國家決策，造成了脫離實際，造成了騙人的現象。因此被歷代政權主流否定易經的意義。
也就是說，政府很忌諱易經介入政治。
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7 # pensador
教科書是一個標準化的產物，易經不是，易經的理是在變的，沒有標準的，靠個人去領悟，不納入教科書是好事，人們會為此追名逐利，不利於易經思想的傳播
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8 # 百科閱覽
納入教科書的目的是什麼？作用是什麼？
有哪些歷史是從易經中推算出來的？有哪條公式定理是從易經中推匯出來的？
再看看現實生活中打著易經旗號的人，有幾個人是真正有本事的？大多數人都借易經坑蒙拐騙，借易經宣揚迷信，你再納入教科書，是想讓整個中華民族再愚昧無知一點？
如此逆歷史而動的行為，如此倒行逆施，怎麼想出來的？
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9 # 生命力提升1791965821
易經真的很難很深奧嗎？哈哈！只不過對一些沒有生活閱歷的人來講確實是這樣的啊！因為現在的教育模式純粹就是生搬硬套西方的模式，不符合炎黃子孫的血脈傳承吧！所以很多西化了大腦思維或者已經淡化了華夏炎黃子孫血脈傳承的專家教授主控課本編輯工作，所以他們看不懂易經，那麼就把這部高維空間大學文化排除在外了啊！不過最近兩年高考試題已經出現了易經的影子了啊！不可謂不給那些提出易經是非科學的專家打臉啊！
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10 # 鄉村搞笑夫妻
懂《易經》的人少之又少，納入教科書那個老師會教，學《易經》也要有這方面的天賦，能學滴也是少數部分人，不是大多數。
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11 # 使用者Zah7180
易經的二十四節氣的季節氣候變化，五行中的化學稱謂，八卦與定位定向等，皆已經納入了教科書和生產生活的運用之中。
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12 # 大白996
易經太深奧了，整體納入教科書，很多人是學不懂的，所以沒這個必要。教科書節選書中幾句有用的話，比較有實用價值。
其實教科書裡有易經的部分內容。
比如說我們特別熟悉的一句，天行健，君子以自強不息。這句話就是出自易經。
這句話告訴我們，做人要學天一樣，執行不息，我們也要奮鬥不息。
我們熟悉的成語，厚德載物，也是出自易經的一句話，地勢坤，君子以厚德載物。
這句話告訴我們，做人也要學地，地可以承載萬物，君子也要有深厚的德行，才能承載萬物。
所以我們學習儒家經典，也在無意中學了很多易經的道理。學生大可不必直接學整本易經。
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先讀個十幾遍易經再學六爻，梅易，斗數，奇門，六壬……方術比較好!
比如你我這個年齡段兒，即使記不住也得理解每爻的爻辭是怎麼來的，為什麼吉為什麼兇，必要時候準備一本康熙字典，或者說文解字，檢視不認識字的意思，還得參看各名家是怎麼解易的。
什麼年齡段兒都可以學！
當然記不住也不是不能學。比如晚晴易學大家尚秉和先生自己說因為年老記不住六爻納甲，用時候也得翻書。
過去，先是從三字經、百家姓、千字文讀起，這樣讓孩子認字，並明瞭一些基本做人道理
過了童試，才正式讀易經。
就現在來說，至少要孩子能三四年級以上時讀最好，當然如果孩子認字多也可以早些讀；要是家長陪讀可以在一年級就起讀，只是對家的要求較高。如果孩子已上初中，就可以自已讀不用大人講了，只是那時孩子們多是沒興趣看了。
結論：孩子最佳讀易經時間是小學三年級開始。
此外，孔子開始讀易經時，已經有40歲。
韋編三絕，說得就是他老人家40歲開始讀易經的典故。
傳說孔子讀易經時，用於連線竹簡的牛皮筋都翻斷了“三”次。當然，古文的“三”字並不一定代表3，而是很多次的意思。由此可見，孔子對易經的專注程度。同時也證明易經的精粹程度。它的確是中華民族的無價之寶。
記得有一個崇尚西方文化的人，吹捧西文化之高尚，西文字之發達，就二十幾個字，就能表達無限的人類意圖。有人過問，西方有易經嗎？請用英文翻譯一下乾卦？他說，沒有，這要寫一篇上萬字的論文也許才說得清楚。