低學歷的農民沒有什麼好的出路，絕大部分都是勞碌一生，老了也是完全依靠子女贍養，不像拿退休金的起碼有個生活保障，這個社會手頭上沒點錢很難過的，老了更是如此。

學歷低從來都不是問題，尤其是在學歷作用逐漸減弱的今天。由於種種原因，大多數農民無法獲得良好的學歷教育環境，但這並不意味著這些農民沒有出路。低學歷農民的出路在於學習。不接受學歷教育並不意味著農民應該放棄學習。任何想要改善生活的人都必須不斷學習新事物，不斷提高自己，尤其是對於社會底層的人來說。現代社會對人才的需求是對其知識和技能的需求，而不是對學歷的需求。學歷低的農民不應該因為學歷低而自卑，而應該問問自己，他們是否在不斷學習和提高。只要你透過學習不斷獲得新的知識和技能，出路自然會越來越好。學習不受任何環境和方式的限制。只要你願意學習併為此採取行動，你總能學到新東西。這種學習可以在校園裡進行，也可以在家裡進行；它可以透過學校教師的教學方式來實現，也可以透過自學、教師崇拜、實踐總結等多種方式來實現。我來自中部的一個農村地區，我也經歷了許多農村地區。我還觀察了各種現代城市中各種低學歷農民的生活。我目睹了無數低學歷農民生活在底層的現實，但我也看到更多低學歷農民透過自己的學習獲得知識和技能，以改變自己的命運，創造一個不亞於許多受過高等教育的城市人創造的世界。

就拿我身邊的一些例子來說：我哥哥從小就厭倦了上學，初中第一天就輟學了，14歲就去南方打工，一直過著典型的農民工生活，但他處理人和事的能力一直在提高。18歲時，我從親戚那裡學會了修車。因為他願意吃苦耐勞，多加練習，他很快就掌握了高超的技能。此外，他做事能幹，深受客戶好評。然而，老闆一直在畫蛋糕，卻沒有給予他們實質性的優惠待遇。21歲時，他回到了家鄉，一家4S店。第一個月的工資是600，第二個月的工資是3000，半年後他被提升為主管。現在他即將成為這家4S店的售後經理，今年的利潤超過1000萬。他過去常常用半開玩笑的語氣和我交流。現在大學生在讀了這麼多年書後找不到工作。他們想讓兒子將來上大學嗎。我回答他：“他上不上大學無關緊要。只要他繼續學習，他就不必擔心出路。重要的不是上大學，而是學習，你應該更好地理解。”聽了之後，我哥哥從來沒有同意大學無用的理論，而是更專注於學習新知識。我村的另一個人在小學六年級輟學，從那以後一直失業。後來，隨著工作的熱潮，我去了魔術之都，在一家理髮店當學徒。經過幾年的訓練，我回到家，成為了理髮店的老闆。

現在我正在計劃第三個分支。從我與他的接觸中，我每次都有三天的不同感覺。毫無疑問，這些都是不斷學習的結果，但這種學習更多的是透過我自己的實踐和嘗試來實現的。因此，他們應該堅持以自己的方式學習和自我完善，而不是因學歷而自卑。理解了這一點後，我們將不再浪費時間抱怨教育、出生、運氣等等。

這個是實事求是的回答！希望透過！因為他們年輕時沒有好好學習！因為他們沒有有本事的父母親戚，因為他們沒有學習一門技藝！因為他們沒有找到正確道路和方向！……所以一生勞碌！無所作為！終老一生！一事無成！信夫！

勞心者治人，勞力者治於人。

我認為低學歷比高學歷的選擇餘地更大。低學歷可以選擇做生意，打工，學技術比如特色菜，挖掘機，手工藝品，首飾加工等。低學歷成功的機率比高學歷大。

在農村因為沒有重視教育的思想，很多農民的孩子沒有多高學歷，沒有念過多少書，，所以他們不覺得知識和教育很重要，也不會給孩子培養這種思想，所以自然農村孩子不明白讀書的重要性，，也不喜歡讀書，花在學習上的時間和經歷都會很少，很多孩子年紀輕輕就輟學出門打工了，然後就是早早的結婚生子，就這樣一代一代的不重視教育噁心迴圈。

農村的教育資源一直以來都是很短缺的，我以前也在農村上過學，一個老師都要教幾門功課，很多時候甚至老師普通話都不標準，剛學語文拼音的時候發音很重要，老師發音不標準，後來轉到市裡來上學才知道那時候發音都不標準。

在農村，對於低學歷的老年農民工來說，可以考慮返鄉參與新農村建設，憑著自己豐富的農業生產經驗，在農村創造價值。對於低學歷的年輕農民工來說，可以學一門應用較強的技術，也可以藉助教育系統提高自身學歷。例如現在可以參加成人教育方式。返鄉創業之類的，這些對學歷都沒有明確的要求，也算一個不錯的出路。

人無遠慮，必有近憂。農民工在城市打工應該盡力在大城市給自己繳納社保，等自己老了返鄉也能夠有一份不錯的養老金收入，可以維持以後的養老生活，儘量不給子女增加負擔，也是很不錯的。

保養好身體 堅持種菜 自給自足 有多餘的菜賣掉換錢攢起來 就存4大行

一，際遇很重要，看村裡有沒出現帶動全村一起富裕的創業者，二，充實自己唄，誰都不是一步登天的，除了富二代，三，接受現實，做一輩子農民

出路在低保，粗茶淡飯食慾少，更健康，大魚大肉香嘴臭屁股，除了肥胖就是高血脂高血糖

地總是要有人種的，把他們組織起來，科學種田。