因為美國發達啊，人家小孩一歲就能說英語了

語言是社會性學科，語言類的學習與周圍環境有很大的關係。去了說英語的國家，英語自然會有所提升！

外甥在大陸英語不怎麼樣，去了美國一年就用英語說的很溜，這恰好就說明了，語言環境對語言學習的重要性。

語言的學習是需要反覆刺激的

語言的學習，其實就是對單詞片語的實際，語法規則的掌握，理解他人語句的意思，並能把自己的意思清晰的闡述出來，從而能夠學會與他人進行溝通的過程。

其實在英語的學習上，我們國家對於單詞、語法的練習是較多的。所以在大陸英語學得好的同學一定是對所學的知識點，理解和鞏固的比較好。

然而在語言的應用方面，我們的孩子在日常生活當中，卻嘗試的並不多，最主要的原因在於：孩子並沒有在這個語言環境中成長起來。

題主的外甥到了美國去以後，語言環境發生了改變，他必須要經常使用英語去和周圍人進行交流，語言的反覆刺激讓他有了更多應用的機會，所以口語產生巨大的進步，也是顯而易見的。

口語日常交流和書面英語成績有所不同

值得一提的是，有的人英語口語顯得非常的流利，但是一旦落筆到書面上，卻發現還是困難重重，這其實也是非常正常的。

在口語交流的時候，我們並不會因為對方的一個細小的語法錯誤，而去否定對方那句話是錯誤的。在絕大部分情況下，如果你和外華人交流時，並不是說的非常流利，但是他們也會聽得懂。

正如同因為說話並不流利的老外，吞吞吐吐的說中文時，我們也能大致明白它是什麼意思。

所以口語講得溜，並不代表著，每一句口語都是沒有語病的。有時甚至因為他講的特別快，讓你忽視了其中的語法錯誤。

但是將這些知識點落在筆頭上，去專注於某些細節上的語法問題的時候，口語非常好的人，有時卻並不能夠做到最高分。

與自身的努力息息相關

當然這並不是說去了國外，英語的水平飛速提升，就是水到渠成，直接老天送給你的。

恰恰相反，語言的進步和自身的努力也是分不開的，因為只有每天在不斷的學習和應用。才能讓自己的語言水平不斷提升。

所以並不是每一個去了國外的人都一定能夠有很好的外語進步，從這一點上來看，題主的外甥一定在外語學習上下過苦功夫。

總而言之，語言的學習離不開環境的因素，當然最重要的，還是學習者本身的自身素養和自我要求。

語言是需要使用的，大陸的英語教育，更多的是應試英語，為了考試而學。是一種啞巴英語，不是為了使用，有些英語老師，上課也講得少，讀得少。學生就更不用說，畢竟學生超越老師的難。

到英語國家的美國，就不同了。時時處處，想表達、交流、辦事、生活…不說話總不行。那怕開始指手畫腳的比劃，到後來的上課等都會用英語，這樣的環境芬圍，迫使人進入狀態，一年時間不短了。

當然有些出國混日子的，在同類中吃喝玩樂，一年後還是滿口國語，那是另類了。

古話8個字，近朱則赤，近墨者黑。

有沒有學了英語終身擱置的。

看得出提問題的嫉妒別人 人品很差。

所以這個提問者偏見比較大 沒人會相信你。

如果在大陸語法單詞基礎過關 去美國口語變好我是相信 如果啥都不會 去了趟美國變好了 誰會信？

把你擱在國外一年，你不溜也得溜，身邊全是說英語的人，你不想溜都不行！

這種問題以後就不要出現了，讓人以為你這是在這顯擺你外甥出過國呢？！

在大陸

是學一門課

在美國

是生活的一部分

故，環境塑造人

＃凌遠長著＃

哈哈，為了能適應環境，為了更好的生活，這是必須的！

環境薰陶很重要，尤其是年輕人，可塑性強。大家都用一樣的語言交流，自然而然就熟練了

學習語言要有不斷的語言輸入和輸出的條件和機會。大陸英語語言環境肯定比如英語國家好。

你說的這個廢話呀。

語言要想學的快，得有那環境啊。

你把五六歲的孩子送到英國，它能在不到一年的時間就是滿嘴的標準英語。

可能把漢語忘掉。

在大陸學的英語到國外怎麼有時不太好使用呢？有時對方聽不太明白，有時你又不明白對方意思？

你說是你多牛逼啊！不只是你外甥這樣，大多數人都這樣，環境因素懂不？

英語對於99%的華人基本上沒有什麼用處，不如學點實用技術，讀一點其他方面的書。

大概是境外敵對勢力的陰謀。

大陸的教學方法是為考試，壓根就沒想讓你會英語

為什麼你中文說的那麼好?這是問題嗎？

生活英語比較容易掌握，達到能基本交流。但這和外國學生學中文一樣，我們能聽懂，但也知道問題在那裡。