對於絕大說學生來說，在國內和國外的成績區別不會太大。因為學習能力，是一種長期積累和養成的，短期內改變的機會不大。學習的好壞，學生的個體環境很重要。這方面一是學生能夠進入的客觀環境，比如學校或者同學的水平；二是學生所能接收到的個體關照和指導。所以說，如果這兩方面有改善的話，孩子是可以學的更好的。反之，很難。本質上跟是否出國，關係不大。

其實現在是有很多為了小孩而去國外陪讀的。

先不說課本上的知識吧，確實有些國家的小孩自理能力動手能力創作能力，獨立自主性等等 要比咱們中國強的多。再一個去國外讀書的話，至少你在的國家的語言應該會有很大進步的。

不一定！我覺得出國確實能學習一些外華人做事方式、做事態度、管理能力，當然英語絕對進步很大，理論性的知識不一定有大陸強。僅僅是個人認為

有的孩子換個環境就會變自信，變優秀。也就是說如果國外的教育環境和方式適合孩子，很可能會發生奇蹟的，另外離開了家長的視野，孩子會迅速成長的，建議決定出國留學前，先可以試讀一個學期。

這個說法見仁見智。孩子在國內讀書不好，如果家庭條件允許，可以送出國，孩子英語好的話，有家人在國外照顧好，學習也能跟上，或者更優秀。否則如很多老華僑在國內讀書很少，十來歲由親戚朋友帶出國，但憑滿腔熱情和幹勁，大部分人都能闖出一番事業來，畢竟學歷不代表一切，而且國外的經商環境沒國內竟爭那麼激烈，就算打份工，也有足夠的錢寄回家蓋房子買房子。當然讀書好，英語好，讓人少走彎路。

肯定不會~國外教育方式和大陸不同，老師對學習不會抓的很嚴，如果孩子自控力差，在國外又沒有父母監督，學習基本上就徹底荒廢了。

澳洲這裡我見過很多論文找代寫，考試代考的，或者掛了很多門，然後被學校退學，再換一個學校繼續讀的。

所以關鍵看孩子的自控能力，相對來說女孩比男孩會好一些。

孩子在國內為什麼會學習不好呢？按常理交流沒問題、環境也熟悉、一個臺階一個臺階上來，我認為這是家庭的問題影響到孩子的問題。去國外影響孩子進步的因素更多，如果孩子在國內非常優秀倒可以打算出國學習。當然不一定，或許國外與國內的差異會改變孩子呢？

如果孩子只是不適合中國的學制，適合外國的學制，可能會變優秀。

絕大多數小孩的問題很多，不是換個環境就能改變的。還需要因人而異分析。

我覺得孩子是否優秀，不是隻看學習成績而決定的。國內很多老一輩的家長，包括我爸媽也是，都普遍覺得學習成績好的孩子才是優秀的人，所以很多孩子都拼了命的學習，為了成為家長口中的優秀人才，我不能說這個觀點是錯誤的，但我個人的經歷和思想的轉變告訴我，學習還壞不是判定一個孩子是否是優秀人才的唯一標準。小學到高中，我也算是家長口中的好孩子，但可能到了一定歲數，自己也叛逆了一段時間，所以有段時間自己都沒在好好學習的，後來自己想出國留學，當時成績也不算理想，就先申請了預科然後再轉專業課，因為有在國內讀了一段時間的大學，所以出國後就看到了對比，感覺到了很大的不同，學會了很多事情，也明白了很多道理，國外的大學全憑自覺，當然也不是說國內的不是這樣，但國外的大學和高中並不只注重學生成績，高中生會定時的去做義工和露營之類的，這個也算在成績範圍內，大學也會定期舉行各種課外活動，團體活動，除了學習知識，更注重個人素質和能力的培養，個人的獨立性更強，但又同時注重培養團隊合作的能力，基本上各個學科都需要團隊小組的合作完成，心智會更成熟，想法和觀點會得到挺大改變的，再加上自己一人出門在外，更生活自理和解釋問題的能力也會得到提升，留學後多少都會有些打工的經歷，也體會到了父母的不容易，不只在爭搶方面，各個方面吧，放假回家後不願意出去玩更願意在家多陪陪爸媽，幫爸媽做家務多陪他們說說話。所以對我個人來說，我覺得學習不好，出國留學沒什麼太大問題，而且學習也不是唯一的評判標準，我不知道我這樣算不算優秀，但這麼多年自己一人在外闖蕩，我可以說沒給爸媽丟過臉，不過這是我個人的經歷經驗。

你好，很多回答都很優秀，也都很中肯。我來分享下我的觀點和所見所聞。因為工作關係，接觸到很多留學生，他們各有不同，有的是家裡乖乖女，有的非常獨立，有的非常叛逆。如果優秀的標準是看有沒有考上名牌大學，成績是否好，那麼下面這個例子就是典型的優秀。

暫且叫其A同學，年紀很小就被家長送到紐西蘭讀書，讀的是某個學校的預科，由於從小就喜歡琢磨，而且一副小大人模樣，所以有著超過同齡人的成熟。這個可以從其言談舉止和打扮上可以看出。平時喜歡研究創業，成績屬於所在學校拔尖的，被哈佛錄取了，應該是那個學校唯一一個華人學生。

當然，這個標準並不是大部分孩子能做的，可能大部分學生能做到的就是把書讀好，聽家長話。那這個能算優秀嗎？很巧，我認識一個乖乖女B同學，成績很好，也很聽父母的話，有一次在父母的陪同下來找我諮詢租房的事情，因為B同學要進入大學了，父母準備回國。他們看房子的時候問了房東一個問題（後來知道），讓我很無語。他們問房東是否能打掃B同學的房間。要知道，出門在外又是在一個西方社會，自理是最基本的能力。B同學只是其中一個例子。

而C同學，在大陸很叛逆，高中畢業高考沒有考好，被家長送出來，沒有選擇讀紐西蘭的大學本科，卻讀了酒店管理大專文憑（Level 5），讀書期間兼職很多份工作，憑努力做到一個酒店的經理。現在管理一個小團隊。

這些同學哪個是你眼裡的優秀呢？或許你會認為A同學是。但我認為不同家長眼裡對於優秀定義不同，我覺得孩子生活在外能把自己打理好，能靠自己打拼工作就是一種優秀了！