1、學習程式設計幫助孩子建構知識庫

在孩子學習少兒程式設計的過程中，通過專業少兒程式設計課程教學幫助孩子尋找到更好學習少兒程式設計的方法，讓孩子在學習程式設計過程中少走很多“彎路”，使孩子更加能夠找到合適的方法學習好少兒程式設計。孩子在學習程式設計的過程中其實也是孩子構建自我大腦知識庫的一個過程，通過少兒程式設計學習過程能夠很有效的幫助孩子去學習。

學習少兒程式設計是是幫助孩子構建孩子大腦知識庫的一個過程，通過程式設計學習過程幫助孩子積累其他知識學習是程式設計教育獨具魅力的一面，所以程式設計學習過程它極大地培養了孩子的創造力。相比於其他興趣班或學科的學習過程，雖然結果都是掌握了某種技能，但掌握的過程可能需要大量機械記憶和重複動作，缺少了時刻問自己“為什麼”的反思過程，也就很難培養審辯式思維，即批判式思維。

2、鍛鍊孩子系統化邏輯思維

孩子學習少兒程式設計過程中，通過專業程式設計培訓機構專業教學課程可以幫助孩子開拓腦力思維，幫助孩子鍛鍊孩子邏輯思維方式，使孩子在今後的學習過程中遇見新的問題時才能夠更好的看待問題、分析問題到最後解決問題的思維。也就是通過孩子學習培養計算思維，把解決計算問題的思考方式帶到生活中去，擴充套件孩子自身解決問題的能力。

程式設計知識是體系化的，因此學習程式設計也很容易培養系統思考的習慣，即A出現問題，能夠想到或許是A以外的B、C出現了問題，就是通過這種程式課程的不斷除錯、排查和找錯幫助孩子鍛鍊孩子的邏輯思維。

程式設計本質上是一門解決實際問題的學科，程式設計教育也應當把學習者引導到實踐的方向。所以作為老師、家長或相關從業者，都必須要非常明確少兒程式設計行業的基本價值觀,”程式設計教育的目標不是為了獲獎或升學，而是在動手實踐中思考自己的行為方式，培養實踐出真知的元意識和習慣"。

3、培養孩子良好學習習慣

程式設計能夠培養以平常心面對難題的習慣，這是非常寶貴的品質，幾乎每個人編寫的程式在首次執行時，都會和預期不符，這個時候就需要耐下心來仔細分析除錯一番，直到和預期一致，通過孩子在程式設計學習過程中不斷對程式進行除錯優化，久而久之可以幫助孩子養成很多優良學習習慣。

孩子學習少兒程式設計的過程中，會需要孩子通過很多課程學習，通過程式除錯試錯等常規性的程式拍錯檢查工作，長時間下去就會潛移默化幫助孩子養成很多這種細心、認真和專注的良好行為習慣，幫助孩子不斷培養更多優良行為習慣，使孩子在今後的學習成長過程中表現得更加優秀。

少兒程式設計是一個大概念，主要包括scratch、python、c++等三大程式設計課程，學習程式設計主要是鍛鍊科學的邏輯思維，進而學好其他學科。

而且程式設計學的好，對於升學都有加分優待，同時考大學的時候會優先被重點大學錄取，像北大、清華、人大、復旦等名校都會預留出這樣的位置供給優秀的程式設計學子。

為什麼學習少兒程式設計我覺得可以從三點去想，第一點。國家現在非常重視人工智慧發展，現在學習程式設計課程不管是將來的升學考試還是與時代接軌，都是非常有必要的。第二點就是學習程式設計是對基礎學科良好的促進和補充，對於英語數學等學科，起到很大的

提高作用。第三點就是學習程式設計過程可以有效的培養孩子邏輯思維能力，想象力，創造力，發現問題解決問題的能力等。

程式設計相關工作，相信對這個問題還是有一定的見解的。如果直接說專業資料，很多人都會感覺不知所云，就舉一個例子說明吧。

很多的科技巨頭都是很早就接觸了程式設計，例如創辦微軟（開發Windows作業系統的公司）的比爾蓋茨就是在中學就已經接觸到basic程式設計了，當然這並不是蓋茨成功的必然，但確實比爾蓋茨成功的路上的選擇。

其他便是少兒程式設計的好處了，比如鍛鍊小朋友的集中力、邏輯性等等，個人覺得這是才是最重要的好處，提升小朋友的軟實力，為將來的學習提供更多良好的底層基礎。

讓孩子學會思考、提升想象、善於探索和創新、學會綜合運用在基礎教育中學到的文化知識去解決實際問題，是傳統應試教育的良好促進和補充。鍛鍊孩子的邏輯思維，提升學習力，為升學加分，留學加碼。

隨著時代發展，我們的孩子這一代人都是網際網路時代的原住民，他們和網際網路之間有著天然的親近感，面對網際網路工具他們也更敏感，學的也更快。因此迄今為止，針對孩子思維能力的鍛鍊沒有比程式設計學習更合適的了。1. 程式設計課的學習，使孩子的邏輯思維、數學理解、英語興趣、嚴謹理念、解決問題能力、動手能力和創造力都會有不同程度的提高，以期提升個人未來競爭力。2. 程式設計教育不只是讓孩子擁有程式設計的能力，而是通過程式設計的學習提升數字素養，培養資訊意識，形成學科融合的能力；程式設計化計算思維的建立，為解決實際問題提供更富邏輯化的思路，最終能夠實現技術創新，並且能夠體驗技術實踐。以上能力的習得，必將使孩子們受用終身。

我是一個從事4年自動化程式設計的工程師，首先對於程式設計而言，我的理解是程式設計需要很強邏輯性，對於學少兒程式設計利於培養小孩的思維邏輯，使小孩的思維更強，邏輯更清晰。培養做事有規劃的習慣。總而來說少兒程式設計有利於開發小孩的潛力。

這是一個非常好的問題，作為一名計算機專業的教育工作者，我來回答一下這個問題。

少兒程式設計雖然在難度上並不大，涉及到的知識面也比較集中，但是學習少兒程式設計知識卻能夠帶來以下幾個好處：

第一：建立初步的程式設計思想。少兒程式設計本身會為孩子建立一個初步的程式設計思想，這是學習少兒程式設計比較積極的意義。學習過程式設計的人都知道，學習程式設計的難點和重點主要在於程式設計思想的建立，而建立程式設計思想往往需要一個長期的學習過程，而且越早建立程式設計思想越好。掌握了程式設計思想，也就意味著具備了一種新的思維方式，這對於孩子的學習還是具有積極意義的。

第二：提升孩子的實踐能力。學習程式設計的過程中會讓孩子面對各種問題，而在解決這些問題的過程中，也會逐漸提升孩子的實踐能力。在當前的教育體系下，孩子培養實踐能力的機會並不多，不僅中小學教育如此，當前的高等教育也存在實踐能力培養不足的問題，而實踐能力不足是影響大學生就業的重要原因之一。從這個角度來看，讓孩子學習少兒程式設計知識還是具有一定現實意義的。

第三：培養創新思維。少兒程式設計與傳統的程式設計知識不同，少兒程式設計本身具有一定的創新性，孩子可以根據自己的想法來完成一些小的“創新”，這個過程也會激發孩子的創新意識。

我從事網際網路行業多年，目前也在帶計算機專業的研究生，主要的研究方向集中在大資料和人工智慧領域，我會陸續寫一些關於網際網路技術方面的文章，感興趣的朋友可以關注我，相信一定會有所收穫。

我來提一個不一樣的回答。

我看過所謂的“少兒程式設計”

1.老師質量參差不齊。

2.學的東西就是那樣換湯不換藥。

3.這就是個騙錢的東西，有人喜歡騙有人喜歡被騙，只不過是宣傳的好罷了。！！！！

教育要從娃娃抓起。程式設計的好處太多了，培養技能，養成愛好，奠定未來工作基礎。以後的社會必然更加先進發達，說不定程式設計會成為最基本的工作。