首先，4歲的孩子犯錯很正常，身為父母的我們心態上要放輕鬆，接受孩子不同的情緒及不完美！就是我們自己首先要承認她是一個獨立的人，她可以有不好的情緒表現！

其次，孩子犯錯說不得，是不是該思考一下平時你們的家庭氛圍是怎麼樣的。是不是自己也是這種人，對方或者長輩說兩句自己就受不了！

另外就涉及到大家常說的抗挫折能力！父母在孩子碰到困難時，給予她們情感，認知，思維方式上的支援！通過父母的支援和引導，讓孩子認識挫折，走出挫折，形成抗挫折能力！

最近看到一個詞叫“成長型思維”，我覺得特別好。就是我們不要用別人的標準來要求孩子，而應該是看到孩子的進步與努力！用真誠具體的描述告訴孩子哪裡做得好哪裡有待改進！

“女兒四歲了犯錯誤的時候說不得，一說就生氣，要麼就哭。”為什麼會出現這樣的問題呢？作為兩個女兒的媽媽，我認為有兩點。

第一，受了委屈。因為她非常非常在乎你對她的看法和態度，因為你是最愛她的。

只有四歲的小女孩，她身邊最重要的人爸爸媽媽，爺爺奶奶，平時都對他關愛呵護有加，隨著她的成長，活動裡和創造力都不斷在變大，難免會出現一些家長認為不正確或者是錯誤的行為或做法，家長一著急，語氣可能都會加重，然後寶寶就可能會有一些不適應。

正確的做法是家長應該首先先調整好心態，因為錯誤已經犯下，生氣也沒有用，先把自己的心態調整好，蹲下告訴她，認真的告訴她犯了錯誤，會有什麼影響？或者舉例子跟她說明。我想寶寶是可以聽懂的。

第二，太過嬌氣。嬌氣是現在很多小孩的共病，其實這都是家長慣出來的，是溺愛的一種表現。小孩在兩三歲以後，一般的道理她都是明白的，但任性和叛逆也都隨之而生，作為家裡的掌上明珠，她的任性和叛逆都得到了放任，家長沒有做到規正和引導，各種不好的習慣隨之就養成了。在對和錯面前，家長一定要掂量清楚，這並不是小事，這是在給她長大成人步入社會樹立一個正確的價值觀。

很多家長應該都有這個體會，自己的孩子在家很任性，到了學校卻很乖，這也是家長需要反思的一個點。

小孩子的父母和其他看護人可能對如何管教孩子有很多疑問。“管教”和“懲罰”不同，管教是一套考慮到孩子的發展階段、支援孩子獨立思考，並且在改變孩子行為方面發揮積極作用的做法。我們現在比過去更加了解孩子的大腦、社交和情感能力是如何發展的。管教孩子，尤其是幼兒，從根本上應該是一段積極的、幫孩子建立自尊的經歷。

以下方法以四歲的寶寶為例

方法1：預防管教孩子的必要性

方法2：使用積極的管教方式

提示：

如果你是保姆，千萬不要打孩子。問問孩子的主要看護人（父母或其他監護人），他們希望你如何協助他們管教孩子。

永遠不要打孩子。有大量的證據表明，體罰有著消極的影響，而且沒有用。打孩子會造成嚴重的身體和心理傷害。

永遠不要嘗試管教嬰兒。不要搖晃或打嬰兒。當嬰兒哭的時候，他或她需要你的關注，所以去看看他們，看你能做些什麼來幫助他們感覺好一些。

先和你說說孩子這樣是由於什麼原因造成的

1、對孩子溺愛，什麼都滿足孩子

由於你們平時對孩子的溺愛，她想要什麼，你們就滿足什麼，漸漸地就使孩子形成這種心理，什麼都是她的，她想要什麼，你們就應該給她什麼。

2、孩子一哭，你們就服軟

平時的時候，只要孩子哭，你們就服軟了。就想盡辦法來滿足她的需求，讓她覺得哭是對付你們最好的手段，並且屢試不爽。

1、要學會給孩子立規矩

俗話說，無規矩不成方圓，在孩子做事的時候，你們要先給孩子立好規矩，如果不按規矩辦事的話，可能會帶來什麼樣的後果，需要她承擔什麼責任，都要給她說清楚。如果她同意，再允許她做。不同意的話，就不允許她做。

2、要學會讓孩子哭，讓她覺得哭並不是可以解決所有問題

你們要稍微狠心一點，當孩子哭的時候。你就把她帶到房間，關好門，陪著她，讓她哭，不要理她，靜靜地看著她哭就好了。期間也不要對她責罵與勸說。否則會讓她覺得你是在求她一樣，反而會適得其反。等她哭累了，覺得沒戲了，她就慢慢明白，哭這一招對你們已經不管用了。

3、你們要有耐心，不要急於求成

孩子養成這種毛病，並非一朝一夕養成的，所以你們要對孩子有耐心，不要急於求成，不要因為短期內沒有效果，就開始對孩子失去耐心，打罵孩子，暴力是永遠解決不了問題的，只會讓她更加叛逆。

4、你們也要多鼓勵孩子，理解孩子

當需求得不到滿足的時候，傷心，生日是很正常的反應，你們對此也要表示理解。可以嘗試轉移她的注意力，慢慢引導孩子，讓她能感覺到你們是愛她的，並且也要學會誇獎，鼓勵孩子，讓孩子有一個積極的心態去面對問題。

暫時就想到這麼多，希望可以幫到你

說她不聽的時候，讓她自己待在一個空間裡，等她哭夠的時候再去告訴她哭解決不了任何問題。然後耐心去溝通。讓她理解這個問題錯在哪裡？

孩子犯錯說不得，家長該怎麼做？關於這個問題在這裡說一下我的觀點。

首先分享一下我兒子最喜歡的繪本——《我永遠愛你》，一個關於母子間“愛的測試”的故事。對孩子而言，有件最擔心的事情就是，媽媽不愛我了怎麼辦？尤其是，當我做了錯事，媽媽會不會不愛我了？故事裡的阿力打碎了媽媽最喜歡的碗，他也開始擔心，媽媽不愛自己了怎麼辦，於是他去找媽媽，做了一場愛的測試。我們也可以在心裡問一下自己：

“媽媽，是不是隻有我乖乖的，你才愛我呀？”

“媽媽，要是我做了壞事，你還愛我嗎？”

“如果我把你最心愛的碗打碎了，你還愛我嗎？”……

在孩子還沒有形成完整的理解能力之前，就是一種“看臉”的生物。很多的家長心情好的時候是“寶貝，媽媽好愛好愛你”，心情不好時是“你這個搗蛋鬼，再不聽話我就不要你了！”

父母頻繁的變臉，會讓孩子很疑惑爸爸媽媽的愛，在犯了錯誤時，如果父母臉色不好或批評，孩子自然地就會用自己的方式去驗證心裡的疑惑。逐漸的孩子會認為：“爸爸媽媽的愛是有條件的”，而在這個過程中孩子就可能學會撒謊、推脫、逃避。

那麼孩子犯了錯誤，家長應該怎樣做呢？

繪本中熊媽媽在這場測試中就表現的就很完美，她不厭其煩地保證“我永遠愛你”，同時又不忘補充應該對自己的行為負責：

“我永遠愛你，不過，你得把滿地的羽毛收拾起來”

“我永遠愛你，不過，你得負責給你弄髒的妹妹洗澡”……

當孩子犯錯後，父母首先應該擁抱安慰孩子的恐懼和不安。可能很多家長會覺得在那種情況下很難控制自己的情緒，但我們試想一下，如果孩子打碎了碗，同時扎到了自己的腳，這時我們會怎麼樣？一定是第一時間去關心孩子的傷勢並撫慰孩子的，還有誰會忙著指責孩子呢？那麼現在孩子只是打碎了碗，最壞的情況並沒有發生，我們為什麼反而還要去破壞孩子和自己的心情呢？孩子打碎了一次碗，父母也不能下次就禁止他再去觸碰，因為孩子下次再拿碗時自己心裡就一定會更加小心的，父母的嘮叨反而會增加孩子的心理負擔。這就和我們工作上犯了錯，領導即使不批評，我們自己也會很自責，後面也會更加仔細是一樣的道理。

給孩子充分的愛與信任，當孩子越來越長大，也會越來越懂得責任。

因為你愛我，所以我要變得更好，我也要像你愛我一樣去愛你！

冷處理，讓她自己安靜下來以後你不要理她，連續幾次都這樣的話，以後就不敢了。她問你，也不理她，讓她承認的自己的錯誤才跟她講話。

孩子如果說不得，大人不能生氣，更要有耐心的引導孩子，讓她知道做錯了承擔後果，不然孩子永遠不明白對錯，假如她亂扔玩具不整理，你可以把玩具裝代裡，告訴她不整理以後不要玩了。小孩從小要立規矩，大人做好榜樣。多和女兒交流，我覺得小朋友一般都很聰明乖巧的。除個別家長把孩子慣壞了。給孩子對錯不分，結果孩子大了，形成習慣了不好改掉了。

首先做為家長一定要有自己的原則，你女兒畢竟是小孩，非常頑皮是正常的，家長要建立領導者的威信。

1、對孩子教育既要有耐心，又要嚴格。

2、這個年齡段應該是教育的最佳時機，千萬不要錯過！

3、孩子還小，沒有辨別是非的能力，這就要靠我們大人不厭其煩的告訴他們。

告訴孩子一些範圍，哪些是應該做的，哪些是不應該做的,如：孩子喜歡撕書本和紙。 這時候就應該給它一個範圍，有用的不可以撕。想撕的話媽媽可以為他提供一些不用的紙張（一定告訴孩子為什麼有的可以做，有的不可以做！）孩子有了範圍，就可以在範圍裡任意發展了。

4、引導孩子感知別人的愛。幼兒時期的孩子，理解能力有限，如果缺乏

正確的引導，孩子會誤以為周圍人對他的愛和奉獻是應該的。 只有通過正確的引導，孩子才能體會到責任、義務和奉獻，明白自己將來要做一個對社會，對他人有用的人。

5。如果是自控力差。當孩子有進步時,要當著別人表揚他,而且表現出您的欣喜。用這種積極暗示來激勵她。千萬不要把她常犯錯的事掛在嘴邊，要形成一個獎懲制度，做的對，做的好，可以適當的給與鼓勵和獎勵。

我女兒我從小對她就很嚴厲，自己能做的事就讓她自己做，從很小的時候就摔倒了就自己爬起來，我一直都在告誡她，自己的事自己做，哭是解決不了任何的問題，很慶幸我有一個可愛又調皮的女兒，現在這個年齡正是教育她的好時機，在此告誡所有的家長，孩子從小就要樹立正確的人生觀，價值觀，不要過度的寵溺孩子。

這個年紀的孩子說大不大說小也不小，講道理她應該是能明白的。當出現犯錯情況是先不要急著指出他的錯誤，等她緩解一會，在跟她說，為什麼會出錯，以後該怎麼辦。