那是你基礎太差，也就是高中階段學習不紮實，到了大學就會“ 聽不懂”，失去學習興趣。說老師教的差藉口而已，那為什麼別人都聽得津津有味，就你聽不懂？

不管老師課上得怎麼樣，你想畢業，你就得去上課，出勤率不行有些也會掛科的。既然考上了，那就認真去對待，除非你是那種所謂的“少數人”，能力超群，有沒有畢業證對你來說沒任何影響。大環境下一般還可以的公司還是看學歷的。至於你所謂的課講的不怎麼樣，是你主觀認為的，還是客觀上的這就不得而知了。學生時代就這麼些年，孰輕孰重，自己看。

不是所有大學都有大師，更不可能每一位大學老師都是你喜歡的風格，而且大學的學習主要靠自學，老師只是輔助，不是全部。

1.理智看待何為教的不好的大學老師

你覺得大學老師不好，是你個人對他有偏見，不喜歡他這個人，還是欣賞不了他的教學風格，以上這些更多的是你個人的原因。自己想辦法調整。如果是他的能力無法勝任所教課程，在他的課上你無法獲取相關專業知識，那麼他可能就不是一位很稱職的大學老師。

2.就算老師教的不好，你也可以自學

大學課堂能學到的知識是極其有限的，如果你還像高中那樣依賴老師來監督你學習，你可能遠遠得不到自己所需的知識。也不可能讓自己快速成長，所以想在大學能有所收穫一定要靠自己的努力而不是僅僅依靠從老師那裡汲取。

3.不要侷限自己的學習方式

大學生可獲取的知識渠道非常的多，你可以選擇自學，自己多讀些相關書籍；也可以搜網課在網路上進行學習；還可以去蹭課，大學裡有很多公開課可以去聽，這些都是獲取知識的途徑和方法。一句話：只要你想學，無論何種方式你都能獲取到知識！

大學課程有些就是很枯燥，老師講的也比較快，因此有時候感覺浪費時間，我想您不妨從另外幾個方面去改變一下自己！

一，自己提前預習一下該課程，大部分的課程應該可以看懂一些，不懂得地方上課重點聽一下！

二，上課的時候老師反覆強調的應該是重點，你應該畫下來，這樣考試的時候更加有重點性。

三，現在網路的課程比較多，比如慕課，愛課程，網易公開課，大學圖書館裡有好多公開課程連結，可以根據你的優秀的課程去聽一下，去彌補你課堂上的知識。

四，可以去聽別的老師的課程，尤其公共課程，不光一個老師再講，可以去聽其他的老師，這也是個好辦法！

五，選課的時候也提前問一下師兄師姐這門課程老師講的怎麼樣，容不容易過，是不是核心課程，有針對性的選課！

六，複習的時候，找個學霸一起自習，看一下別人總結的東西！

學習還是要靠自己，老師把我們領進門，剩下的我們可以透過多種途徑，多去圖書館看相關的參考書，輔導資料，查閱文獻，相信你學了這門課會有更多的收穫！加油！

中小學可以在大陸上，教學質量世界一流，大學還是去國外吧

1.你要判斷，這是事實還是你主觀意識？如果是事實，那哪裡講得不好？如果不聽老師講，你能掌握知識嗎？不僅僅是為了考試。

2.如果不想聽，那就自己自主學習，走在老師前面，上課只要兼顧一下，看下自己還有哪些不懂的，哪些老師講得很細緻的。

3.給個建議去判斷這個老師到底是不是教的很差：

認真聽幾節課，知道這個老師的風格，特點。自己提前學習，然後對照學習，看下這個老師的到底是不是會教。

讓自己換個角度思考。

4.課，你不能不上，只能自己自學。

所以，最好的方法就是走在老師前面，一邊聽老師講課，你自己也有事情做，你一樣可以學到東西，還學得更好。如果有問題，再課後問老師。

感覺上課浪費時間，是在浪費自己的時間。你需要找到自己要做的事情，要學習的事情，你自己才會感覺到有收穫。

網上優秀的公開課一抓一大把，找一個寫去，但是一定要做配套練習，練習非常重要

首先審查一下自己學習態度，如果自己厭學，不要指望老師會講相聲把你拉進學習中，如果自己躲到後排角落也不要抱怨自己走神。

其次花點時間預習，不需要太長時間，10～15分鐘足以，這樣對要講的內容有所準備，聽的時候有側重點，這樣即使偶有走神或打盹，能迅速接回去。

再次是認真做作業和適當複習，一方面是“好記心不如爛筆頭”，無論文理，寫一遍都是有好處的，尤其現在考慮到考試透過率，很多老師考作業題，另一方面可以適當看MOOC之類網課，作為補充（如果學校教學說的過去，不要以MOOC為主！對考試和學分績不利！而且同樣的內容聽兩遍時間效率低。）

最後，對老師教學不滿最佳處理方法是找難題、怪題懟老師，讓老師不認真準備就下不來臺，逃避是最差的處理方法，有可能是懶惰的阿Q式藉口。

再一個就是考試忒松，前面總放水。到了後面怎麼努力都有一大票人聽不懂。這是學校的事不是哪一個老師能解決的。不夠格的就該留級或退學。這些年學生的水平明顯的比以前差。

如果大學老師水平真的很高，他為什麼要當老師？去企業掙大錢不好嗎？大學老師水平除了一小部分有水平外，其他的。。。。呵呵，你懂的