說白了就是教學環境，經濟問題，國家應該給予這樣堅守在一線的農村老師政策，經濟上一定補貼，讓他在農村一線崗位上發光發熱

大多數老師不願到農村，工資低條件差，導致了我們農村的師資緊缺，在我們的學校裡，一個老師可能都是教了幾代人。我讀書是這個老師，到了孩子上學還是這個老師帶。老師自己的文化水平不高，教學方法跟不上，最讓老百姓擔心。你要是不怕艱苦，投身到鄉村去，肯定能有一條光輝歲月。想想為民辦事的大人物，都是從小做起。

很多人對教師行業不理解，他們覺得教師多好啊，工作輕鬆還外加兩個大假期。可事實上假期是有，可是工作並不輕鬆。很多老師常常批改作業到深夜，時時刻刻都要關注到孩子的狀態，對孩子的成績下滑焦慮到半夜都睡不著覺，一門心思的想著怎麼去提高孩子的成績，很多時候還會忽略自己的孩子。

現在社會對於教師的要求很高，甚至近於苛刻，要求教師不能犯任何錯誤，在學校裡也不能說錯一句話，否則等待你的就是被學生家長投訴！在外面遇見不公平事情的時候不能有一點過激的行為，否則就會被人指指點點，被輿論所淹沒，被學校開除！簡直是用雙重標準來要求老師，既要老師品德高，又要老師的工資低。

90後鄉村男教師的出路有2種。

1.提升自我素質，為自己創造更多條件。

隨著黨和國家、社會各界對鄉村教育越來越重視，鄉村教師“鐵飯碗”的成色還在進一步提升，鄉村教育的天地變得更加廣闊。可以申請參與教師專業培訓，聆聽高校專家的指導，參觀學習其他學校的教育教學。致力於農村教育，透過自己的努力一步步尋求更好的發展。

2.自主學習，轉行另謀它職。

現在社會雖然說講究“男女平等”，但是男人仍然是家裡的頂樑柱，需要養家餬口，而鄉村小學男教師這個職位工資比較低，而且上升空間較小，不能滿足生活需求。教師的薪資一直是網上吐槽的熱門話題，有老師介紹，現在教師的工資基本上只夠維持最基本的生活所需，如果太過於奢侈可能就要超出預算，離開學校另謀他職也是一個正確的決定。

你若盛開，蝴蝶自來。

英雄不問出處。

你的想法有問題，我承認“男人沒錢真不行”，此話有道理。你說“賺錢的門路在哪裡”，這種指導思想就不對。選擇當老師，等於選擇了清貧，發不了大財。年輕人首先得幹事業，不能一邊給孩子們上課，一邊想著“賺錢的門路”。

你強調自己是“鄉村小學男教師”，說明對你現在的狀況不滿意，甚至有較強的自卑感。

首先要澄清幾個問題：

1.鄉村教師就不好嗎？

工作沒有高低貴賤之分，都是分工不同而已。在城市裡工作，工資高、待遇好，令人羨慕，但是，鄉村需要教師，需要人奉獻，大家都不去鄉村教書，鄉村的孩子怎麼辦？

2.小學教師就不好嗎？

人們一般認為小學教師比中學老師、大學教師“低階”，這是誤解。人們誤解，我們自己不能看不起自己，很多知名教授是從小學教師幹起的，比如葉聖陶先生。

3.男教師就沒有前途嗎？

錯誤。行行出狀元。優秀的教師令人羨慕，出色的教師一樣受到尊重，與性別無關。

其次，筆者想舉幾個例子。

筆者在鄉村從事教育工作幾十年，見證過不少教師的成長。

李強（化名），現在是某縣直屬小學校長，他參加工作時，在一所貧困縣的村小教書；張文（化名），現在是某教育大市市教科院院長，最早是一個鄉村民辦教師。

再次，出路在哪裡？

你若盛開，蝴蝶自來。你足夠優秀，何愁鳳凰不來？

1.做一個優秀的鄉村教師。

農村是個廣闊的天地。就在鄉村，你沒有聽錯，紮根鄉村做一個優秀的教師。做一個業務精湛、無私奉獻的教師。

2.做一個優秀的教育管理者。

除了鑽研業務，還要學會管理一所學校。從最小的鄉村學校的管理者做起。也許有一天，你能成為教育局長。

3.著書立說。

把你自己的教學心得、教育教學反思等加以總結，提煉成文字，分享出來。總有一天，你會著書立說。

……

如果想快速發財賺大錢，最好是改行，不要誤人子弟。