時隔十年，我自認為已經忘掉了童璐。昨天夜裡，忽然又夢到了她。
對於童璐，我一直有種負罪感。
因為童璐，我離開了幹了九年的教師行業。
我一直在一個鎮上當老師。
和其他鄉鎮一樣，班上的學生大多都是留守兒童。他們對於父母的概念，可能只是過年短暫的相處和稍微充裕一點的生活費。童璐便是其中一員。
我們學校實行“三年倒”，就是初一到初三不分班，原則上也不換老師，每一位老師都會陪伴自己帶的學生直到畢業。
2009年，我作為班主任，接手初一新生。
童璐的父母沒有回來，帶她來報名的是她的大伯。
見到她的第一眼，我以為她和其他留守兒童一樣，靦腆、內斂、不善言辭。沒想到的是，那個報名時一直低頭看地板的胖胖的女生，幾乎改變了我的一生。
初一的學生還是很好帶的，那個時代沒有手機，外加上學校是在鎮上，大環境相對來說比較單純。班上五十幾個學生，除了操心學習以外，其他的基本上不用我管。
但是，我很快就發現了童璐的不同。
十三四歲的孩子需要朋友，他們也能很快交到朋友。
開學不到一週，大家都是三五成群去食堂打飯。可是我每次看到童璐，她都是一個人。
有時候不是我的課，我去教室外面轉悠，絕大部分同學都在聽老師講課，偶爾有一兩個搞小動作的孩子，發現我在教室外面後，也會立馬停止，然後裝模作樣地回答老師的提問。
只有童璐，她總是右手託著下巴，側著頭看窗外的天。即使她發現我在教室外面，也只是淡淡看我一眼，然後轉頭接著看天。
經過一番思考，我決定找她談話。
她來到辦公室，就像我第一次見到她時那樣，站得筆直，低頭看地板。
我讓她坐下，她便坐下，也不抬頭看我。
我問她是不是不習慣初中的生活。沉默。
我問她生活和學習上有沒有什麼問題。沉默。
我問她是不是不習慣住校。沉默。
不管我說什麼，問什麼，她都以沉默回答我。六年的教學生涯，從來沒遇到過這樣的學生，我也沒轍，只能讓她離開。
她站起來，甚至都沒看我一眼，轉身離開。
向資歷老、經驗豐富的老師請教，遇到這樣的學生要怎麼辦。大家一致認為，班上總歸有一兩個不想學習的孩子，但是隻要不影響其他人，就隨她去吧。
我認同大家的看法，童璐也沒有影響其他人，便不再管她。
轉折發生在十一月的一個晚上。
我們學校實行封閉式管理，不過有走讀生，家離學校近的孩子可以選擇走讀。如果選擇住校的話，除非是有老師的假條或者放假，否則不能出校。
那時候我們學校的學生宿舍是由教室改的，一間宿舍能容納十七八個學生。
當天晚上，熄燈過後我去查寢。大家都已經上床，準備睡覺，或者和相鄰的同學小聲聊天。可是童璐的床是空的，她也沒在衛生間。
我問寢室長童璐去哪了，寢室長支支吾吾地說：“好像她說要去朋友寢室串門，可能待會兒就回來了吧。”周圍有小聲地附和。
然而，寢室長並不擅長撒謊。藉著手電筒的光，從她閃躲的眼神裡，我立刻看出了問題。
我把寢室長叫到走廊上，拍拍她的肩膀，讓她跟我說實話。
寢室長支支吾吾地說：“趙老師，我也不知道她去哪了。她只是跟我說，如果你來查寢的話，就說她去串門了。”
看來夜不歸寢是坐實了。
“這是第一次嗎？”我問寢室長。
她咬咬牙，好像下定了什麼決心：“趙老師，我告訴你了你不會跟童璐說是我告訴你的吧。”
“當然不會。怎麼，你怕她報復你嗎？”我內心一陣洶湧。
“那倒不是。童璐雖然很少說話，但是她人還是很好的。”寢室長看著我說，“她前面也有幾次晚上沒回宿舍，具體去哪了，她也沒跟我們說起過，我們也不是很清楚。”
“好，我知道了。你進去睡吧。”我儘量保持平靜。
寢室長回宿舍過後，我在走廊站了一會兒。說實話，我很茫然，我也不知道該怎麼辦。以前有極少數夜不歸寢的，但是一般都是高年級的男孩子。那時候鎮上沒有網咖，只有一個簡陋的遊戲廳，如果他們沒回寢室，去遊戲廳一抓一個準，再經過爸爸媽媽或者爺爺奶奶的幾頓棍棒教育，盡數都能“改邪歸正”。
可是，童璐不一樣，她只是個十三歲的小女孩，她家也沒在鎮上。我很難想象一整個晚上她能待在什麼地方。
我的第一反應是反映到學校，然後聯絡童璐的父母或監護人。但是，我內心又有一點僥倖心理。童璐前面也夜不歸寢過，可她每次都安然無恙地回來了，我覺得她這次肯定也會像往常一樣，平安回來。最後，我選擇了沉默，並且祈禱童璐能像前幾次一樣，出現在明天的早自習上。
後來，我反思過無數次，並不是什麼僥倖心理，我只是自私。我害怕將情況反映到學校過後，她前幾次夜不歸寢的事被發現，學校追責，然後在我剛開始的教師之路上留下一個汙點。
一晚上的煎熬，終於等到了第二天。
我很早來到教室，等童璐回來。
同學們吃過早飯，三三兩兩地進教室上早自習，可是童璐遲遲沒有出現。懸了一晚上的心，隨著逐漸坐滿的教室，跳得更快了。
我覺得我這輩子，可能都沒有那天早上，那樣急切地期盼一個人能出現在我的視野裡。
終於，在上課鈴即將響起前，童璐走進了教室。看著她在座位上坐下，我那顆懸著的心，才終於放回了肚子裡。
平復好心情，我假裝在教室巡視一遍後，叫童璐隨我出去一下。
我不敢帶她去辦公室，只能和她一起站在走廊盡頭。因為辦公室有其他同事，我想在大家都不知曉的情況下，將事情弄清楚並解決。
“童璐，我昨天晚上查寢，發現你沒回宿舍，你去哪了？”
低頭，沉默。
“你一個女孩子，知道晚上不回寢室有多危險嗎？”
“你老是低著頭幹嘛？地板有那麼好看嗎？”
“你是啞巴嗎？”說完這句話，我才覺得有些不妥。
我很憤怒，甚至有罵她的衝動，還好我忍住了。憤怒過後就是深深的無力感，我不知道我能將眼前這個女生怎麼辦。
“童璐，如果你不說話，我只能讓你請家長。”對於絕大多數學生來說，請家長和處分進入檔案絕對是老師獨一無二的殺手鐧。
童璐不再低頭，而是看著我，臉上的笑容很不屑：“你要是能把他們叫回來，我就請家長。”
我記得開學登記的時候，她的監護人一欄寫的是她爺爺的名字，就讓她回去叫她爺爺到學校來。
童璐臉上的不屑更深了，也不再看我，而是轉頭看著遠處的操場，輕輕地說：“如果我是個男的，那個老不死的可能會來。”
我明白了。父母長久缺位，加上家裡重男輕女的種種行為，眼前這個十三歲的女孩，已經沒有了她這個年紀的稚嫩，取而代之的是深入到骨子裡的叛逆。
對於這樣的情況，我也心有餘而力不足。只能讓她在那裡等我，我回辦公室翻她父親的電話。
我將童璐的情況告訴她的父親後，電話裡面的男人只是不停地向我賠不是，然後麻煩我把電話交給童璐。童璐從接過電話到結束通話，只說了一個“是”，剩餘的時間，全部被我都能聽到的不堪入耳的咒罵充斥。
最後，迫於無奈，我擬了一個字據，如果童璐再夜不歸寢的話，就上報學校，讓學校給她一個處分，這個處分會進入她的檔案，伴隨她走一生。
我以為童璐會拒絕這個協議。令我沒想到的是，她不但簽了字，還將她自己在校外偽造的出入卡主動交給了我。
那天之後，童璐依然是我行我素，上課看天，下課睡覺。不過讓我感到欣慰的是，她每天都會按時回宿舍，夜不歸寢的情況沒有再發生過。
我以為，童璐只是我帶的這一屆學生的一個小插曲，他們會像以前的學生一樣，一個不落，順順利利進入高中。
可是，後來的事，不僅僅是超出了我的預期，更是超出了我的認知，顛覆了我的三觀。
時間來到2010年。
一學期下來，童璐除了成績有點拖我們班後腿之外，其餘的倒也沒再讓我操心。
2010年3月19日，我可能這輩子都不能忘記這個日子了。
上午第四節課，我們班是體育課。體育課學生開心，我也開心，因為我可以一直待在辦公室，守著小太陽，不用去教室外面晃悠，抓上課不認真的學生。
第四節課差不多一半的時候，辦公室的幾個老師一邊烤火一邊聊家常。
突然，傳來了一個女孩子的尖叫，然後樓道里傳來叮叮咚咚的腳步聲。我們幾個老師面面相覷，不知道發生了什麼。正起身的時候，一個上氣不接下氣的女學生出現在辦公室門口，她指著廁所的方向，驚恐地說：“老師，廁所好多血，還有一個嬰兒。”
這下，輪到我們吃驚了。不過50多歲的女教導主任立刻反應過來，她讓一個比我年紀小的女老師安撫那個女學生，然後領著我和幾個男老師向廁所跑去。
不得不佩服林主任的冷靜。到了女廁所門口，她讓我和她先進廁所看看，男老師都在外面等，怕萬一裡面有學生在上廁所。
那時候的廁所很簡陋，只是一排坑位，也沒有像現在這樣全都隔成單間，整個女廁所一覽無餘。
嬰兒被遺棄在最裡邊的坑位上，緊挨著牆壁，是個男孩兒，有點瘦弱，小小的一個，肚臍上還連著臍帶。
林主任小跑過去，脫下自己的衣服將嬰兒包了起來，然後招呼男老師進來，將現場沖洗乾淨。
沒過多久，鎮上醫院的車就來將嬰兒和林主任接走了。接下來的事，就是尋找這個孩子的母親。
幾乎沒費多大功夫就找到了童璐。因為她衣服褲子上的血跡在操場上太顯眼了。
沒錯，她一個人在廁所生完孩子過後，繼續回操場上體育課了。
她過年都沒回家的父母，這下也不得不回來了。
童璐被學校勸退，之後再也沒來過學校。
孩子的父親叫秦飛。將一個13歲的男孩兒稱作“孩子的父親”，總感覺有點奇怪。
秦飛和童璐是一個小學的，小學畢業後在縣裡上中學。說是上學，可是經常在我們學校門口晃悠的小混混裡，偶爾就有他的影子。
秦飛的父母在外面做點小生意，長年累月不在家，秦飛由爺爺奶奶照看。
按照常規來推算，童璐應該是09年5月份就懷孕了，也就是說，秦飛和童璐小學還沒畢業，就已經有了性關係。
我不知道該如何評價這兩個孩子。大家都還在玩泥巴的時候，他們已經在嘗試做愛了。
這件事之後，秦飛的父母也回來了。他們和童璐的父母商議，最後決定孩子由秦飛的父母撫養。
而我，身為班主任，在這件事上也有責任，學校在教職工大會上嚴厲批評了我。
當時我覺得很委屈。童璐是入學前就已經懷孕了，而且她本來就有點胖，冬天的衣服還厚，我又不經常和她近距離接觸，當然看不出她懷孕。
最後一次見到童璐，是去她家看她。
她母親一邊抹淚一邊說：“老師，我怎麼就生出這麼個不要臉的玩意兒啊，我們以後怎麼活啊。每次出去，都有一大群人在背後指指點點，說我生的是個從小就會勾男人的妖精，上樑不正下樑歪，說我肯定也和很多男人搞過，女兒就是學的媽，才會從小就和別人搞。”
我無言以對。
童璐還是像上次接電話那樣，不管母親的話多難聽，她都保持沉默。只是，在她的臉上和手臂上，我看到了觸目驚心的淤青。
我去她家過後沒幾天，童璐自殺了。
屍體被人從一個池塘裡撈了出來。沒有任何遺言，也就沒人知道她自殺的原因。
透過大家茶餘飯後的談論和坊間的各種論調，我大概猜測了一下。
關於童璐，有很多流言，不過最被大家所接受的，是她小小年紀就去勾引秦飛，順帶的，童璐的媽媽也成了一個水性楊花的女人，因為只有那樣的女人，才會教育出那樣的女兒。童璐的媽媽覺得女兒壞了自己名聲，就一直罵童璐，說她不如死了算了。
沒想到的是，童璐真的死了。
她父母覺得是秦飛害死了童璐，要討一個說法，要秦飛父母將女兒還回來。當我看到秦飛像往常一樣繼續在學校門口晃悠的時候，就知道這個事可能不了了之了。
有人說，童璐的父母得到一大筆錢，搬到其他地方了。也有人說，秦飛父母的後臺很硬，童璐家長拿他們沒有辦法。還有人說，秦飛父母是混黑社會的，童璐父母被脅迫，不敢吱聲。
坊間流傳的版本，不下十個，到底哪個是真實，我無從得知，也不再有力氣去追尋。
帶完童璐那一屆學生過後，在老公的支援下，我選擇了辭職。
因為童璐的事情過後，留守兒童還是留守兒童，並沒有家長因為這件事放棄外出打工，選擇在家陪孩子。而我，不可能有精力照看到每一個孩子，但是我又害怕像童璐那樣的事情，再次出現在我班上的孩子身上。這些矛盾和壓力，讓我離開了三尺講臺。
漸漸地，我已經很少會想起她。
當我以為已經完全忘記童璐的時候，我又夢到了她。
童璐穿著碎花裙子，笑得很天真，漏出兩顆好看的虎牙。
END
時隔十年，我自認為已經忘掉了童璐。昨天夜裡，忽然又夢到了她。
對於童璐，我一直有種負罪感。
因為童璐，我離開了幹了九年的教師行業。
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我一直在一個鎮上當老師。
和其他鄉鎮一樣，班上的學生大多都是留守兒童。他們對於父母的概念，可能只是過年短暫的相處和稍微充裕一點的生活費。童璐便是其中一員。
我們學校實行“三年倒”，就是初一到初三不分班，原則上也不換老師，每一位老師都會陪伴自己帶的學生直到畢業。
2009年，我作為班主任，接手初一新生。
童璐的父母沒有回來，帶她來報名的是她的大伯。
見到她的第一眼，我以為她和其他留守兒童一樣，靦腆、內斂、不善言辭。沒想到的是，那個報名時一直低頭看地板的胖胖的女生，幾乎改變了我的一生。
初一的學生還是很好帶的，那個時代沒有手機，外加上學校是在鎮上，大環境相對來說比較單純。班上五十幾個學生，除了操心學習以外，其他的基本上不用我管。
但是，我很快就發現了童璐的不同。
十三四歲的孩子需要朋友，他們也能很快交到朋友。
開學不到一週，大家都是三五成群去食堂打飯。可是我每次看到童璐，她都是一個人。
有時候不是我的課，我去教室外面轉悠，絕大部分同學都在聽老師講課，偶爾有一兩個搞小動作的孩子，發現我在教室外面後，也會立馬停止，然後裝模作樣地回答老師的提問。
只有童璐，她總是右手託著下巴，側著頭看窗外的天。即使她發現我在教室外面，也只是淡淡看我一眼，然後轉頭接著看天。
經過一番思考，我決定找她談話。
她來到辦公室，就像我第一次見到她時那樣，站得筆直，低頭看地板。
我讓她坐下，她便坐下，也不抬頭看我。
我問她是不是不習慣初中的生活。沉默。
我問她生活和學習上有沒有什麼問題。沉默。
我問她是不是不習慣住校。沉默。
不管我說什麼，問什麼，她都以沉默回答我。六年的教學生涯，從來沒遇到過這樣的學生，我也沒轍，只能讓她離開。
她站起來，甚至都沒看我一眼，轉身離開。
向資歷老、經驗豐富的老師請教，遇到這樣的學生要怎麼辦。大家一致認為，班上總歸有一兩個不想學習的孩子，但是隻要不影響其他人，就隨她去吧。
我認同大家的看法，童璐也沒有影響其他人，便不再管她。
2
轉折發生在十一月的一個晚上。
我們學校實行封閉式管理，不過有走讀生，家離學校近的孩子可以選擇走讀。如果選擇住校的話，除非是有老師的假條或者放假，否則不能出校。
那時候我們學校的學生宿舍是由教室改的，一間宿舍能容納十七八個學生。
當天晚上，熄燈過後我去查寢。大家都已經上床，準備睡覺，或者和相鄰的同學小聲聊天。可是童璐的床是空的，她也沒在衛生間。
我問寢室長童璐去哪了，寢室長支支吾吾地說：“好像她說要去朋友寢室串門，可能待會兒就回來了吧。”周圍有小聲地附和。
然而，寢室長並不擅長撒謊。藉著手電筒的光，從她閃躲的眼神裡，我立刻看出了問題。
我把寢室長叫到走廊上，拍拍她的肩膀，讓她跟我說實話。
寢室長支支吾吾地說：“趙老師，我也不知道她去哪了。她只是跟我說，如果你來查寢的話，就說她去串門了。”
看來夜不歸寢是坐實了。
“這是第一次嗎？”我問寢室長。
她咬咬牙，好像下定了什麼決心：“趙老師，我告訴你了你不會跟童璐說是我告訴你的吧。”
“當然不會。怎麼，你怕她報復你嗎？”我內心一陣洶湧。
“那倒不是。童璐雖然很少說話，但是她人還是很好的。”寢室長看著我說，“她前面也有幾次晚上沒回宿舍，具體去哪了，她也沒跟我們說起過，我們也不是很清楚。”
“好，我知道了。你進去睡吧。”我儘量保持平靜。
寢室長回宿舍過後，我在走廊站了一會兒。說實話，我很茫然，我也不知道該怎麼辦。以前有極少數夜不歸寢的，但是一般都是高年級的男孩子。那時候鎮上沒有網咖，只有一個簡陋的遊戲廳，如果他們沒回寢室，去遊戲廳一抓一個準，再經過爸爸媽媽或者爺爺奶奶的幾頓棍棒教育，盡數都能“改邪歸正”。
可是，童璐不一樣，她只是個十三歲的小女孩，她家也沒在鎮上。我很難想象一整個晚上她能待在什麼地方。
我的第一反應是反映到學校，然後聯絡童璐的父母或監護人。但是，我內心又有一點僥倖心理。童璐前面也夜不歸寢過，可她每次都安然無恙地回來了，我覺得她這次肯定也會像往常一樣，平安回來。最後，我選擇了沉默，並且祈禱童璐能像前幾次一樣，出現在明天的早自習上。
後來，我反思過無數次，並不是什麼僥倖心理，我只是自私。我害怕將情況反映到學校過後，她前幾次夜不歸寢的事被發現，學校追責，然後在我剛開始的教師之路上留下一個汙點。
一晚上的煎熬，終於等到了第二天。
我很早來到教室，等童璐回來。
同學們吃過早飯，三三兩兩地進教室上早自習，可是童璐遲遲沒有出現。懸了一晚上的心，隨著逐漸坐滿的教室，跳得更快了。
我覺得我這輩子，可能都沒有那天早上，那樣急切地期盼一個人能出現在我的視野裡。
終於，在上課鈴即將響起前，童璐走進了教室。看著她在座位上坐下，我那顆懸著的心，才終於放回了肚子裡。
平復好心情，我假裝在教室巡視一遍後，叫童璐隨我出去一下。
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我不敢帶她去辦公室，只能和她一起站在走廊盡頭。因為辦公室有其他同事，我想在大家都不知曉的情況下，將事情弄清楚並解決。
“童璐，我昨天晚上查寢，發現你沒回宿舍，你去哪了？”
低頭，沉默。
“你一個女孩子，知道晚上不回寢室有多危險嗎？”
低頭，沉默。
“你老是低著頭幹嘛？地板有那麼好看嗎？”
低頭，沉默。
“你是啞巴嗎？”說完這句話，我才覺得有些不妥。
低頭，沉默。
我很憤怒，甚至有罵她的衝動，還好我忍住了。憤怒過後就是深深的無力感，我不知道我能將眼前這個女生怎麼辦。
“童璐，如果你不說話，我只能讓你請家長。”對於絕大多數學生來說，請家長和處分進入檔案絕對是老師獨一無二的殺手鐧。
童璐不再低頭，而是看著我，臉上的笑容很不屑：“你要是能把他們叫回來，我就請家長。”
我記得開學登記的時候，她的監護人一欄寫的是她爺爺的名字，就讓她回去叫她爺爺到學校來。
童璐臉上的不屑更深了，也不再看我，而是轉頭看著遠處的操場，輕輕地說：“如果我是個男的，那個老不死的可能會來。”
我明白了。父母長久缺位，加上家裡重男輕女的種種行為，眼前這個十三歲的女孩，已經沒有了她這個年紀的稚嫩，取而代之的是深入到骨子裡的叛逆。
對於這樣的情況，我也心有餘而力不足。只能讓她在那裡等我，我回辦公室翻她父親的電話。
我將童璐的情況告訴她的父親後，電話裡面的男人只是不停地向我賠不是，然後麻煩我把電話交給童璐。童璐從接過電話到結束通話，只說了一個“是”，剩餘的時間，全部被我都能聽到的不堪入耳的咒罵充斥。
最後，迫於無奈，我擬了一個字據，如果童璐再夜不歸寢的話，就上報學校，讓學校給她一個處分，這個處分會進入她的檔案，伴隨她走一生。
我以為童璐會拒絕這個協議。令我沒想到的是，她不但簽了字，還將她自己在校外偽造的出入卡主動交給了我。
那天之後，童璐依然是我行我素，上課看天，下課睡覺。不過讓我感到欣慰的是，她每天都會按時回宿舍，夜不歸寢的情況沒有再發生過。
我以為，童璐只是我帶的這一屆學生的一個小插曲，他們會像以前的學生一樣，一個不落，順順利利進入高中。
可是，後來的事，不僅僅是超出了我的預期，更是超出了我的認知，顛覆了我的三觀。
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時間來到2010年。
一學期下來，童璐除了成績有點拖我們班後腿之外，其餘的倒也沒再讓我操心。
2010年3月19日，我可能這輩子都不能忘記這個日子了。
上午第四節課，我們班是體育課。體育課學生開心，我也開心，因為我可以一直待在辦公室，守著小太陽，不用去教室外面晃悠，抓上課不認真的學生。
第四節課差不多一半的時候，辦公室的幾個老師一邊烤火一邊聊家常。
突然，傳來了一個女孩子的尖叫，然後樓道里傳來叮叮咚咚的腳步聲。我們幾個老師面面相覷，不知道發生了什麼。正起身的時候，一個上氣不接下氣的女學生出現在辦公室門口，她指著廁所的方向，驚恐地說：“老師，廁所好多血，還有一個嬰兒。”
這下，輪到我們吃驚了。不過50多歲的女教導主任立刻反應過來，她讓一個比我年紀小的女老師安撫那個女學生，然後領著我和幾個男老師向廁所跑去。
不得不佩服林主任的冷靜。到了女廁所門口，她讓我和她先進廁所看看，男老師都在外面等，怕萬一裡面有學生在上廁所。
那時候的廁所很簡陋，只是一排坑位，也沒有像現在這樣全都隔成單間，整個女廁所一覽無餘。
嬰兒被遺棄在最裡邊的坑位上，緊挨著牆壁，是個男孩兒，有點瘦弱，小小的一個，肚臍上還連著臍帶。
林主任小跑過去，脫下自己的衣服將嬰兒包了起來，然後招呼男老師進來，將現場沖洗乾淨。
沒過多久，鎮上醫院的車就來將嬰兒和林主任接走了。接下來的事，就是尋找這個孩子的母親。
幾乎沒費多大功夫就找到了童璐。因為她衣服褲子上的血跡在操場上太顯眼了。
沒錯，她一個人在廁所生完孩子過後，繼續回操場上體育課了。
她過年都沒回家的父母，這下也不得不回來了。
童璐被學校勸退，之後再也沒來過學校。
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孩子的父親叫秦飛。將一個13歲的男孩兒稱作“孩子的父親”，總感覺有點奇怪。
秦飛和童璐是一個小學的，小學畢業後在縣裡上中學。說是上學，可是經常在我們學校門口晃悠的小混混裡，偶爾就有他的影子。
秦飛的父母在外面做點小生意，長年累月不在家，秦飛由爺爺奶奶照看。
按照常規來推算，童璐應該是09年5月份就懷孕了，也就是說，秦飛和童璐小學還沒畢業，就已經有了性關係。
我不知道該如何評價這兩個孩子。大家都還在玩泥巴的時候，他們已經在嘗試做愛了。
這件事之後，秦飛的父母也回來了。他們和童璐的父母商議，最後決定孩子由秦飛的父母撫養。
而我，身為班主任，在這件事上也有責任，學校在教職工大會上嚴厲批評了我。
當時我覺得很委屈。童璐是入學前就已經懷孕了，而且她本來就有點胖，冬天的衣服還厚，我又不經常和她近距離接觸，當然看不出她懷孕。
最後一次見到童璐，是去她家看她。
她母親一邊抹淚一邊說：“老師，我怎麼就生出這麼個不要臉的玩意兒啊，我們以後怎麼活啊。每次出去，都有一大群人在背後指指點點，說我生的是個從小就會勾男人的妖精，上樑不正下樑歪，說我肯定也和很多男人搞過，女兒就是學的媽，才會從小就和別人搞。”
我無言以對。
童璐還是像上次接電話那樣，不管母親的話多難聽，她都保持沉默。只是，在她的臉上和手臂上，我看到了觸目驚心的淤青。
我去她家過後沒幾天，童璐自殺了。
屍體被人從一個池塘裡撈了出來。沒有任何遺言，也就沒人知道她自殺的原因。
透過大家茶餘飯後的談論和坊間的各種論調，我大概猜測了一下。
關於童璐，有很多流言，不過最被大家所接受的，是她小小年紀就去勾引秦飛，順帶的，童璐的媽媽也成了一個水性楊花的女人，因為只有那樣的女人，才會教育出那樣的女兒。童璐的媽媽覺得女兒壞了自己名聲，就一直罵童璐，說她不如死了算了。
沒想到的是，童璐真的死了。
她父母覺得是秦飛害死了童璐，要討一個說法，要秦飛父母將女兒還回來。當我看到秦飛像往常一樣繼續在學校門口晃悠的時候，就知道這個事可能不了了之了。
有人說，童璐的父母得到一大筆錢，搬到其他地方了。也有人說，秦飛父母的後臺很硬，童璐家長拿他們沒有辦法。還有人說，秦飛父母是混黑社會的，童璐父母被脅迫，不敢吱聲。
坊間流傳的版本，不下十個，到底哪個是真實，我無從得知，也不再有力氣去追尋。
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帶完童璐那一屆學生過後，在老公的支援下，我選擇了辭職。
因為童璐的事情過後，留守兒童還是留守兒童，並沒有家長因為這件事放棄外出打工，選擇在家陪孩子。而我，不可能有精力照看到每一個孩子，但是我又害怕像童璐那樣的事情，再次出現在我班上的孩子身上。這些矛盾和壓力，讓我離開了三尺講臺。
漸漸地，我已經很少會想起她。
當我以為已經完全忘記童璐的時候，我又夢到了她。
童璐穿著碎花裙子，笑得很天真，漏出兩顆好看的虎牙。
END