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  • 1 # 磐石950

    學歷只是學習形式的證明,也是學習能力的證明。學習能力強,理論知識豐富的人,在公司,工廠更得心應手。上手快,給企業創造價值多。也不是低學歷就不配高工資,低學歷也有在某一行業具有卓越的能力,也拿著高工資,就整體而言,要具體事情具體分析。

  • 2 # 榮143597914

    有些單位就是這樣的,就算你識得做飛機,火箭,沒有文憑都沒有用的,我都曾經滄海了,所以工作的時候只能裝不懂,你懂了,能做了,下次還是你來做,升工資,升職沒有你份,工作是你的,功勞是領導的,下次你還敢做嗎?

  • 3 # 山西1哥

    我認為,學歷高和工資高並沒有直接的因果關係。產生這一現象的主要原因是把學習和學歷混淆了。拿到學歷需要幾年,而學習應該是終身的事情。

    職場上用人,是要看學歷的。主要一是因為某些崗位有學歷和專業要求,二是判斷一個新人行不行,文憑也是一個標準。這才有了“敲門磚”之說。也由此,沒有文憑的人在入職時要受影響,入職後也要憑更多努力去證明自己。

    所以,沒有學歷可以,不學習不可以。一個上學時間短,基本知識欠缺的人,一定要憑藉更多的付出,更艱苦的學習,才可能取得自身能力和價值的提升,從而掙到高工資。

  • 4 # 正能量會飛的豬

    其實這點很正常,而且也很正確,至少在絕大情況下是正確的。只要在社會中,人就有三六九等的區分。中國就業人數這麼多,好的企業怎麼來挑人?最簡單的辦法就是用學歷,這個是最直接也是最有效的辦法。高學歷的人用了比你多出3-7年的時間學了很多你根本不懂的東西,這些就是他們工資高的原因。很簡單的一個例子,在it行業有很多技術性的文件都是英語撰寫的,一個博士和一個大專學歷的,誰更有可能看懂這些?誰能更加貼近新技術的研究和論證?不言而喻。而且高學歷的人更加有健全的知識體系,學習體系,學習的方法論以及價值觀與世界觀。所以不要以為高學歷只是會讀書,從整體能力來說他們大部分都會高於低學歷的人。

    很多人會反駁,高分低能的人大有人在,低分高能的人也大有人在。我想請問,這個大有人在有多大?多少人?有數字支撐麼?我老一輩國科學家中間沒上過大學的有幾個?國家部省級以上的幹部中低於本科學歷的有幾個?中國世界500強公司高管中本科以下學歷的有幾個?不要說本科學歷算不上什麼。以上這些人一般都在50-60歲左右,60-70年代生人,1980-1990年左右的本科畢業,那會的本科學歷絕對的高學歷,天之驕子!而且這些人大部分後續都要深造!至少是個碩士!

    再看看現在的,各個大學老師招聘,至少碩士,甚至博士。500強企業,至少本科985。這就是現在的人才發掘現實,中國科舉制度幾千年一直持續到現在,包括全世界都採用類似的人才挖掘手段,這證明這套制度是有效的。

    再說說為什麼高學歷,收入就應該高,至少80%的高學歷在工作相同年限相同的情況下高於低學歷的。高學歷證明這個人的學習能力強,學習能力強知識體系也更加完善,這個知識體系不光是技能知識,包括個人的價值觀,世界觀,以及個人的格局,都大機率的高於低學歷的。為什麼一個研究員不讓一般的高中生去做,為什麼沒有博士生去掃馬路?有句話,你掙得錢和你的格局成正比,一個人永遠只能掙到他能看到的錢,就算掙到了超過見識的錢,也會在未來,因為見識不夠失去,這就是格局決定結果。

    2019年中國應屆生:博士學歷層次的崗位薪酬為15355元,碩士學歷層次的崗位薪酬為8777元,本科學歷層次的崗位薪酬為5999元。這就是差距,知識結體系的差距。

    再從我從事過得工作和企業而言,開始是一個通訊行業的世界500強的外企,那會是06年左右,招聘門檻就一定要求211的學生,要求英語6級水平,這個很好理解。過了幾年後來慢慢

    要求至少是碩士,而且不同學歷的人對應的級別也是不同的。現在在國內某上市公司做管理,在行業內也算是數一數二的公司,我部門的要求至少是985的碩士,而且必須是本科碩士都要是985的統招生。幾個下屬有博士有碩士,在技術研究以及宏觀分析總結的能力上就有很明顯的差距,博士就很明顯的優於碩士。

    所以不要以為高學歷只是會考試,高學歷在當前社會下也代表了一定的高能力,在過去的時代更加是。

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