學歷只是學習形式的證明，也是學習能力的證明。學習能力強，理論知識豐富的人，在公司，工廠更得心應手。上手快，給企業創造價值多。也不是低學歷就不配高工資，低學歷也有在某一行業具有卓越的能力，也拿著高工資，就整體而言，要具體事情具體分析。

有些單位就是這樣的，就算你識得做飛機，火箭，沒有文憑都沒有用的，我都曾經滄海了，所以工作的時候只能裝不懂，你懂了，能做了，下次還是你來做，升工資，升職沒有你份，工作是你的，功勞是領導的，下次你還敢做嗎？

我認為，學歷高和工資高並沒有直接的因果關係。產生這一現象的主要原因是把學習和學歷混淆了。拿到學歷需要幾年，而學習應該是終身的事情。

職場上用人，是要看學歷的。主要一是因為某些崗位有學歷和專業要求，二是判斷一個新人行不行，文憑也是一個標準。這才有了“敲門磚”之說。也由此，沒有文憑的人在入職時要受影響，入職後也要憑更多努力去證明自己。

所以，沒有學歷可以，不學習不可以。一個上學時間短，基本知識欠缺的人，一定要憑藉更多的付出，更艱苦的學習，才可能取得自身能力和價值的提升，從而掙到高工資。

其實這點很正常，而且也很正確，至少在絕大情況下是正確的。只要在社會中，人就有三六九等的區分。中國就業人數這麼多，好的企業怎麼來挑人？最簡單的辦法就是用學歷，這個是最直接也是最有效的辦法。高學歷的人用了比你多出3-7年的時間學了很多你根本不懂的東西，這些就是他們工資高的原因。很簡單的一個例子，在it行業有很多技術性的文件都是英語撰寫的，一個博士和一個大專學歷的，誰更有可能看懂這些？誰能更加貼近新技術的研究和論證？不言而喻。而且高學歷的人更加有健全的知識體系，學習體系，學習的方法論以及價值觀與世界觀。所以不要以為高學歷只是會讀書，從整體能力來說他們大部分都會高於低學歷的人。

很多人會反駁，高分低能的人大有人在，低分高能的人也大有人在。我想請問，這個大有人在有多大？多少人？有數字支撐麼？我老一輩國科學家中間沒上過大學的有幾個？國家部省級以上的幹部中低於本科學歷的有幾個？中國世界500強公司高管中本科以下學歷的有幾個？不要說本科學歷算不上什麼。以上這些人一般都在50-60歲左右，60-70年代生人，1980-1990年左右的本科畢業，那會的本科學歷絕對的高學歷，天之驕子！而且這些人大部分後續都要深造！至少是個碩士！

再看看現在的，各個大學老師招聘，至少碩士，甚至博士。500強企業，至少本科985。這就是現在的人才發掘現實，中國科舉制度幾千年一直持續到現在，包括全世界都採用類似的人才挖掘手段，這證明這套制度是有效的。

再說說為什麼高學歷，收入就應該高，至少80%的高學歷在工作相同年限相同的情況下高於低學歷的。高學歷證明這個人的學習能力強，學習能力強知識體系也更加完善，這個知識體系不光是技能知識，包括個人的價值觀，世界觀，以及個人的格局，都大機率的高於低學歷的。為什麼一個研究員不讓一般的高中生去做，為什麼沒有博士生去掃馬路？有句話，你掙得錢和你的格局成正比，一個人永遠只能掙到他能看到的錢，就算掙到了超過見識的錢，也會在未來，因為見識不夠失去，這就是格局決定結果。

2019年中國應屆生:博士學歷層次的崗位薪酬為15355元，碩士學歷層次的崗位薪酬為8777元，本科學歷層次的崗位薪酬為5999元。這就是差距，知識結體系的差距。

再從我從事過得工作和企業而言，開始是一個通訊行業的世界500強的外企，那會是06年左右，招聘門檻就一定要求211的學生，要求英語6級水平，這個很好理解。過了幾年後來慢慢

要求至少是碩士，而且不同學歷的人對應的級別也是不同的。現在在國內某上市公司做管理，在行業內也算是數一數二的公司，我部門的要求至少是985的碩士，而且必須是本科碩士都要是985的統招生。幾個下屬有博士有碩士，在技術研究以及宏觀分析總結的能力上就有很明顯的差距，博士就很明顯的優於碩士。

所以不要以為高學歷只是會考試，高學歷在當前社會下也代表了一定的高能力，在過去的時代更加是。