孩子犟嘴現在很普遍，其實，孩子說話有他自己的道理，有時可能是家長不理解才造成彼此的爭吵；

但無論如何要懂得尊重他們，不能只把他們看做小孩子，孩子長大了要平等的看待他們，不能一貫行駛家長制，否則，孩子是不會從心理面服從的，甚至會影響彼此之間的感情，再甚至孩子要麼鬱悶想不開，要麼想輕生；

所以，做家長的跟長大的孩子溝通時，一定要講方式方法，要虛心聽取孩子們自己的心聲，這樣孩子才更愛自己的父母，家庭才更和睦。

子曰：其身正，不令則行；其身不正，雖令不行。所以，榜樣的力量是無窮的。你要求孩子辦到的，首先要自己辦到。那麼給孩子樹立什麼樣的榜樣呢？當然是充滿Sunny的愛心的榜樣。其次：要和孩子一起學習進步；其三：要以理服人循循善誘，打罵喝斥只能讓他產生逆反心理！其四：要懂得孩子年齡階段的心理,尊重孩子的意見保護他的隱私也很重要。

我個人覺得，對於培養孩子來說，從小就要讓孩子知道什麼是錯，什麼是對，這是一個很關鍵的問題！例如有的孩子自尊心很強，當有人批評他時，他不接受，因為孩子還小，可能道理上他講不清楚，所以，就用犟嘴的方式去反抗父母的教育！這個時候做父母的要有耐心，要把道理跟孩子心平氣和的講清楚！孩子態度不好，家長也急躁，那麼這種教育就是失敗的！家長要先包容孩子的錯誤，哪怕他犟嘴了，哪怕他做錯了，哪怕他沒有顧及父母的感受，當父母的都應該先做出來一個寬容的姿態，但是，寬容不是允許孩子繼續錯下去的理由！寬容之後，必須嚴厲糾正孩子的錯誤，並且要有耐心的堅持下去！我小時候也跟我媽犟嘴，我媽都原諒了我！等我情緒平穩的時候，她會耐心的教育我，當我媽談到我犟嘴時她的感受時，我看著我媽眼裡的淚水，我會愧疚和難過的！孩子的內心是純潔和善良的！不要誤以為孩子的犟嘴就是他本質上的缺點！為人父母者，要給孩子樹立榜樣，並且不斷的改正自身的對教育孩子方面所欠缺的地方，才會讓孩子改掉自己的毛病，然後茁壯成長的！

小孩子從十三歲到十七歲是個叛逆時期。從對大人的崇拜，慢慢演化成對大人話的懷疑。比如，大人會在小孩小的時候告誡他不能撒謊。可是小孩成長的過程中，親耳聞到大人的撒謊。稍大一些，他當然不信大人的話。

大人如何和孩子溝通有效果？

首先，大人要做到言行一致。不能嘴上一套，行動上又是一套。不是有一個說法說大人是小孩的榜樣。榜樣的力量是無窮的。做一個好的行動比說上十回道理還有效。古人云：君不正，何能正臣，己不正，何能正人。家長對小孩也是這個道理。

然後是對小孩最好不用說教的口氣。要透過講故事，讓小孩自己明白道理。這叫啟發式。以前，我們的學校採用的是灌輸式。帶著小孩去參觀博物館，革命事蹟紀念館。讓小孩從歷史中感受到正直，勇敢。

再就是以反問的形式比大人自己給出答案好。蘇格拉底是偉大的哲學家。別人向他提問題時，他不會直接給出答案。而是以反問的方法，啟發提問的人思考。這一條就是督促孩子自己思考。

孩子的這個問題也不是幾天才形成。

孩子身上的行為特徵，教養與性格，脾氣都是經過多年的環境慢慢形成。要想幾個辦法，幾個主意，就把這些問題得以糾正，幾乎是不可能。

出現這樣的問題後，需要教育方面的專家的反覆梳理，制定一個完整的針對這個孩子的特點的教育糾正程式，就開始一個費時耗力，時間很長的教育引導過程。

孩子的成長對父母來說是天大的事，教育不好，管理不妥，就可能成為一個豆腐渣工程。

根本教育，協助解決孩子的成長中的疑難問題。

這個問題要從兩個方面思考。一是看為什麼事犟嘴，也就是為知識性問題，第二是為自己的缺點辯護。這是兩個性質不同的問題，第一個好的，第二個不好的，行成犟嘴不是一天行成的，是大人過造成的。教育管理孩子沒有底線，沒有原則性造成的。孩子非常聰明，見什麼人說什麼話。這是自我保護意識，一個孩子敢犟嘴這個膽量誰給的的呢？這是問題的根，解決問題還是立底線讓孩子學會選擇，好壞之間有一條線，把這條線利用好，孩子會好起來的。