可以接受的，這樣管理一是為了學生的安全，二是為了不給國家與人民添麻煩，再一個這樣管理也不是一直這樣，你們是大學生應當更多的為國家做貢獻。不要吃多沒事做，學別人說什麼侵犯我人權，我需要自由什麼的，疫情結束了，你上天都沒人管你。

在疫情完全沒有結束之前，大學開學後必須要進行封閉式管理，這是出於安全的考慮，也是對全校學生負責任的考慮。

大學開學後是否進行封閉式管理呢？答案是肯定的，因為高校屬於高密度人群聚焦區，必須要做好疫情期間高校的管理工作。

目前，教育部官應對疫情工作領導小組辦公室已經委託北京大學、中南大學組織全國相關機構和學校，精心編寫的《高等學校新型冠狀病毒肺炎防控指南》，並於近日出版上線。

高校版《指南》共分為七部分，其中“重點三環節”高校工作指引是老師和同學們主要關注的內容，包括開學返校前準備工作指引、返校途中及返校當日指引、開學返校後管理及師生防護指引。

對於全國高校大學生來講，必須要認真學習這份《指南》，因為你這是全國高校通用的，在返校前認真學習好，反而有助於你返校後快速適應疫情下的校園管理。如果在這個時候，你還不結合疫情改變思維模式，仍然想像疫情發生前那樣在校園內享受自由，恐怕到時你會處處碰壁。

下面我把涉及到高校大學生本人的相關內容簡單說一下：

在這份指南里，重點按返校前準備工作指引和返校途中及返校當日指引做了詳細的規劃和規定。只要大學生們嚴格按著指引的流程去做，則能很好地做到自我保護，請看下面兩張圖。

在這裡我要強調三點：

１、遵規守紀是每一位大學生最起碼要做到的，絕不能過度強調自我。

有些大學生以往自我意識非常強，開學返校後，看到學校防疫有關規定限制了自己的行動自由，便會起逆反之心，於是便出現不服從工作人員的管理。如果你真要是這樣做，你恐怕會惹來很大的麻煩，因為在特殊時期，如果你不遵規守紀，將會面臨學校的處分，嚴重者可能會違法，不僅不利於學業的順利完成，還有可能讓你的檔案中留下不良記錄。

２、封閉式管理只是相對限制個人活動範圍，適應一段時間就不感覺受拘束了。

身為大學生的你如果不健忘的話，你應該記得軍訓那段日子吧？軍事化管理是不是讓你記憶深刻呢？其實對於返校後的封閉式管理就是實行的軍事化管理，一切都要服從命令，聽從指揮。這就應了那句話，自由是相對的，這世界上沒有絕對的自由。在疫情期間儘管你的活動範圍相對小了，但是人都有一個適應的過程。只要適應了，大家彼此就安全了。從安全考慮，這既是對自己負責，也是對他人負責的體現。

３、家長在孩子返校前要做好教育和引導工作，叮囑孩子要做一個明事理之人。

在疫情還沒有結束這個特殊階段，家長必須要承擔起教育孩子的責任和義務。一定要叮囑孩子，不管是在路上，還是返校後，都要優先考慮到守規矩，你所做的一切，既是方便自己，也是方便他人。明事理的人絕不會逆向而行搞的自己和他人都特別被動。如果孩子真的聽不進去，那就把醜話說在前面，到時我們會一週給你發一次生活費，表現好照給，甚至還有獎勵。如果表現不好，在學校裡不服從管理被通報批評惹出事端來，還要酌情扣你的生活費。

結束語：請記住這些關鍵的規定，正式返校後，學生不得外出，“一日三報告”準確掌握學生動態；師生傳閱檔案均需洗手、佩戴口罩，課堂授課，師生一律佩戴口罩；宿舍實行封閉式管理，須實名認證、檢測體溫方可進入，謝絕訪客；食堂就餐間隔1米以上，禁止校外外賣入校；乘坐班車的人數按承載量減半。

我作為大學生的一員我來說一下吧。

說實話我接受不了。根據教育部上線的《高等學校新型冠狀病毒肺炎防控指南》共分為七個部分，其中“重點三環節”包括：開學返校前的準備工作指引，返校途中及返校當日指引和開學後管理指引。其中值得留意的是“不得外出” “一日三報告” “上課戴口罩” “宿舍封樓管理” “外賣不入校”。

至於我為什麼不想接受封閉管理，原因有以下幾點：

第一，開學後除了上課，圖書館和自習室可能都不能用，畢竟人員過於密集，也就是說上完課就乖乖回宿舍就行，宿舍六個人天天在一起，不出矛盾都不可能。在宿舍也悶死了。

第二，開學後，食堂吃飯問題。食堂漲不漲價不知道，但是平時食堂買飯都人擠人，得排很長時間隊才能買到，這次，還需要間隔一米，說實話，真的不知道能不能吃上飯。而且，一旦食堂員工得病了，豈不是非常危險。

第三，沒有活動，不能出校，學習沒地方去。這樣的大學和在家學習有啥區別，在家還可以出門溜達溜達，飯錢菜錢也不用花那麼多，省錢。最重要的是可以多陪一下家人，畢竟以後工作了就很難有時間陪父母了。

綜上來看，我覺得高校倒不如再等等開學，畢竟開學後封閉式管理的生活還不如在家來的自在。

因為疫情，大學開學後封閉式管理你能接受嗎？當然能接受啊！為什麼不能接受呢？這是為了學生的生命安全考慮而採取的措施，作為大學生的一定要配合學校的防疫工作，這既是對自己的生命安全負責，也是對其他同學的生命安全負責。千萬不要抱怨大學開學後採取封閉式管理的措施，這都是在疫情當下的無奈之舉，只要疫情沒有完全結束，我們都要保持防疫的警惕性。

而根據張文宏醫生的說法，今年夏天疫情基本不可能結束，只能夠是控制在小範圍之內，所以必須要做好長期防疫的心理準備。我們將會與這種病毒長期共存，要做好與這種病毒打持久戰的準備。所以學校開學之後採取封閉式管理是非常明智的舉措，作為學生的一定要支援和配合學校的防疫工作。

生命安全是排在第一位的，如果生命安全得不到保證，那麼學習就變得毫無意義。所以必須要想盡一切辦法來防控疫情，我認為無論是中小學還是大學都應該採取封閉式管理，不是學生能不能接受的問題，而是如果學校不這樣做很多學生可能會因此而喪命的問題，只要是對防控疫情有利的，學生都應該接受。

所以我認為因為疫情大學開學後採取封閉式管理，所有學生都得接受，如果要命的話，那就接受，如果不要命的話，那就不接受。我相信在危及生命的問題上，學生們還是能夠接受學校的封閉式管理的。

說想馬上開學的人欠考慮，你能保證千萬人真的沒得嗎？真的沒得無症狀、無隱藏的嗎？無症狀的人測體溫測不出來，有病毒的只不過沒有檢測到而已！！何況還有大量的湖北人過來了！誰能保證他們到底有沒有？！你們說的那些影響視力、不好管等，比起到學校大量聚集的巨大風險，其他的算得了什麼？！要去你娃兒去，被傳染了你們後悔來不及了！！

我覺得一本大學的大部分學生都可以接受，因為他們本來在學校就是學習再學習，原來也是基本教室、飯堂、圖書館，現在返校後可能在宿舍自習的時間更長而已。

因為疫情，各地都延期開學，在近兩個月的時間裡進行線上教學，。現在，全國疫情形勢好轉，大多數省份都宣佈了開學時間。根據各省釋出的資訊來看，一般的開學順序為:高三，初三先行開學，很多省清明假期後迎來了第一批開學的學生，其次再是中小學其他年級。大學開學排在最後，這是為何呢？

我們先來看一下大學生的生源構成，大學一般都是面對全國範圍招生，有些大學也接收境外留學生。大學生來自五湖四海，構成複雜，其中不乏有來自疫情警報還沒有解除的地區，特別是在國外疫情蔓延的態勢下，現在中國每天都還有幾十例新增病例，其中以境外輸入性病例為主。如果大學一旦開學，來自全國的大學生聚集在一起，使學校疫情防控的風險增加，這就給校園師生的安全帶來了安全隱患。所以大學要開學也要推遲到一個相對安全的時間，等待全國沒有出現或者是出現的確診病例極少的情況下才能宣佈開學。

但是，是不是大學開學了學生就絕對安全了呢？答案是否定的。因為新冠肺炎病毒有潛伏期，還有無症狀感染者。那麼題主提的問題中說到的大學開學後進行封閉式的管理是很有必要的！

實施大學校園開學後封閉式管理，不僅是對本校師生身體健康和生命安全負責，更是對校外民眾健康的高度負責。封閉式管理能最大限度的控制病毒傳播，保障大多數人的安全，從中國武漢“封城”的效果就可以看出來，中國疫情下封閉管理的模式得到國內外專家和領導的高度肯定和讚揚。這是最簡單而有效的辦法。

那到底校園什麼時候能解除封閉式管理呢？那就要看大陸外疫情的控制情況了，如果疫情被控制住了，病毒消失了，自然大學校園解除封閉式管理的日期就來了，學生們又可以恢復往常的學習生活了。

其實當前已經有些省份公佈了大學的開學時間，並且要求學生返校後先在宿舍隔離上網課，達到14天並且沒有發現問題後才可能正式去到教室上課，這一規定讓不少大學生在網路上紛紛進行吐槽。主要吐槽兩點：

第一：自己已經在家幾個月時間，好不容易盼星星盼月亮盼到學校開學，可是卻沒想到開學後還要在宿舍進行隔離，又要過一段相當無聊的日子。

第一：大學生們認為自己是健康的，並且也持有綠碼，認為沒有必要再進行隔離。

然而因為疫情，相信不少高校在開學以後會對學校進行封閉式管理，作為大學生，你能夠接受嗎？

大學校園足夠大了，絕大部分同學是能夠接受的

大學校園佔地面積是相當大的，與中小學完全不是一個等級，並且在大學校園裡基本的正常生活所需都能夠滿足。

晚上在宿舍裡睡覺，白天在教室上課，空閒時間可以去圖書館看書，也可以到操場打籃球、打羽毛球，總之在大學校園裡基本的娛樂活動還是挺多的。而大學校園裡一般也有多個食堂，基本上總有自己喜歡吃的，生活物品也可以在學校裡的超市買到。

所以在大學這樣的象牙塔裡，開學後採用封閉式管理，絕大部分同學都是能夠接受的。

大學生開學後進行封閉式管理是有必要的

雖然當前中國的疫情已經得到了有效的控制，但是現在也出現了一些無症狀感染者，可見當前對於疫情防控還是不能夠鬆懈。

為什麼說採用封閉式管理是有必要的呢？

1、大學裡面的學生來自五湖四海，而且很多都會乘坐火車這樣封閉式的交通工具來到學校，接觸到的人群也是比較複雜的。而開學以後，採用封閉式管理就相當於是將他們隔離在了整座校園裡，這是很有必要的。

2、採用封閉式管理還有一個好處，那就是當他們其中如果有人被確診，因為他們沒有去到學校以外接觸其他人群，能夠減輕國家疫情防控的壓力。同時由於無法出校園，也減少了被校外人員感染的可能性。

大學生們應該理解學校的行為，並且表示支援

在疫情爆發的時候，那麼多醫護人員不顧生命安危衝到一線，大學生們作為當代青年，可是也有被他們的行為所感動，那麼就應該理解學校的行為，不要給國家添負擔，積極配合學校的安排並進行支援。

初三、高三可以先行開學，為什麼我們大四的就不行呢？沒有專業課書籍在身邊，畢業設計不好做，考研複試不好準備，感覺每天都活在焦慮當中，跪求讓我們大四學生先行開學，封閉隔離都不是問題，只求讓我的專業課書籍都回到我的身邊。

高校分批開學持續到五月份！開學後還得實行封閉式管理！

大學暫時的封閉式管理是可以接受的，畢竟生命財產安全第一！

我們知道大學是來自五湖四海的學生彙集在一所學校集中學習，意外係數比較高。

大學實行封閉式管理雖然暫時切斷了學生與外界環境的聯絡，影響學生學習的主動性，但是對學生培養個人習慣是有好處的。

一時的封閉還是利大於弊的。這裡的封閉不是禁錮思想、禁錮交流，只是暫時的統一管理，規範行為，鍛鍊學生的自立能力。

在疫情還沒有完全得到控制的情況下，每個人為疫情的防控工作做自己力所能及的事情是必要的。

暫時的封閉式管理是為了防控人群的聚集，防止意外事件的發生，防止因為人員複雜性的流動而導致疫情的蔓延。

在全力打贏疫情防控阻擊戰期間，為了保證師生的安全，校園都做了很多的努力和工作。

要強化疫情防控期間校園安全管理。各地各學校要嚴防疫情向校園輸入擴散。嚴格執行校園封閉式管理，做到“五個一律”：

1）未經學校批准學生一律不準返校；

2）校外無關人員一律不準進校門；

3）師生進入校門一律核驗身份檢測體溫；

4）對發燒咳嗽者一律實行醫學隔離觀察；

5）不服從管理者一律嚴肅處理；

疫情未解除前，不得組織教師集體教研、培訓活動，適當限制集體科研活動規模。要適當調整教學方式，避免集中上大課，小班上課時師生應佩戴口罩。

實驗室和圖書館錯峰開放，避免人員聚集。鼓勵教職員工和學生積極參加體育鍛煉，保證正常作息，增強體質。

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