老師也希望學生能不要忘記自己，自己也想見見朝夕相處了三年的孩子，看看現在他們怎麼樣了，有什麼變化？也是想證明自己教出的孩子還記得自己，心裡滿滿的幸福。感覺自己的辛苦都值得肯定。

因為高中的三年，對於學生來講是努力奮鬥的時光，而三年過後每個人都希望考入自己理想的大學，自己的考試也希望自己的學生能夠金榜提名。

高中畢業後考上大學，回來看望老師，會讓老師感覺到非常有成就感，讓他頓時覺得自己的工作是多麼有意義，桃李滿天下，那是多麼令人自豪的事！

另外老師特別是高中老師的工作壓力大，工作內容相對單一，長期下來會覺得生活枯燥無味，突然有手下畢業的大學生來看望，好像有了呼吸的視窗，還能瞭解到更多外面的世界，特別是學生們青春活力的故事，非常有意義。

把了解到的學生們的大學生活故事分享給手下的高中生們，還能增加他們的鬥志，讓埋頭苦讀的高中生們看到自己的未來，生活也有了希望…

人是感情生物，感情這東西，強求不了，講究緣份。

老師都希望自己學生學習好，做人好，自己也肯定付出了辛勞，有點感情也很正常。但一日為師，終身為父這種觀念有點不合時宜了。

師生感情是雙方的，如果學生不認可，認為你的付出是應該的，你只是職業的，這也沒什麼特別的，說的也在理，畢竟你不能象父母一樣全方位照顧他。作為老師也不應單相思，自作多情，而應一笑而過，從此陌路也無所謂。

來亦喜，去亦喜，瀟灑走一回，能念舊的，欣喜感激，已作陌路人的，不煩不嘆。

我做過多屆高中班主任，也帶過多屆高四的數學，現在早先的學生做了鄰省二本財院的副院長，在北上廣深各大城市發展的就多，縣內各單位部門各行業就更多了。如果他們要來看望我，我真沒有那麼寬的房子，而且真影響到我的生活。

我與學生常說的一句話，“在校我們是師生，走出校門是朋友”。“相聚是緣，有緣且珍惜”。我會用心地去做好自己的工作，每一個教學輪迴(三年一輪迴)教到哪我總會將全國近五年的高考試題彙編到哪讓學生提前體念和熟悉真正的高考。每週都會利用時間讓學生測試一次，分值低了下次降難度，分值可觀下次擴空間。新授和複習滾動進行，效果一直不錯。還有幾年要退休了，真還沒有學生說不喜歡我。因為那句話，學生來到身邊是緣，有緣該珍惜，放鬆自己三年影響別人一世。

是否圖回報，讓學生來看自己，那該是在校為師生該盡的義務要努力，出校門為朋友，朋友間君子之交淡如水。一次搬家，完了在一個餐館用便餐，一個看似陌生的孩子一定給我買單，說出當年他很皮唯有我鼓勵的期末評語給了他信心，儘管高考沒上大學但一直很努力，現在生活很幸福。我想無意的插柳真可成一片陰涼，師之偉也在於此吧。兒子是大學教師有點小職務，他的高中同學也是我的學生，這學生送侄兒到我兒子的高校報到。兒子招待他們，我在場。學生對我說感謝話，我說當時我脾氣不好丟了你的課本罰你寫認識。他說，沒有你的嚴也許我三年高中都混不下去更不會有今天。教師對學生大抵如此，有過激的言行總不會是出於個人的恩怨也不是什麼師德的缺失，責任使然。

教之一生，不會只有一屆兩屆畢業生，教之付出不圖回報。職業特性如此，畢業了不要老想著去看他。因為，他的心記掛的總只是現在坐在他講桌下的現學生。

高三的老師為什麼希望學生考上大學後能來看望他？

我覺得不只是高三的老師，其他教過他的老師都希望他去看望他們。這是每一個做老師的情結，無論老師說與不說，無論學生做或不做。

我也曾記得當年教我英語的老師曾告訴我，考上大學後，能寫封信給老師。現在想起來，也是一種悔。由於種種原因而末能實現。參加工作後也許因為時間關係，而一直不能如願，每想起來，就覺得是一種遺憾。

老師雖不可能對每個學生盡心盡力，但總有如意者認真教誨。做學生的一時可能想不到，但時間長了，總會有感情流露的時候。

老師的職責:傳道授業解惑。雖然授業解惑之多，但傳道更為重要，老師付出了心血，也希望學生在將來也去看望他們，也不辜負老師對學生的期望。

自古就有尊師之傳統，也希望天下老師以傳道授業解惑為己任，而非其他。

得天下英才而教之，這也是每個老師共同的願望吧

作為班主任的我。

平時對學生不苟言笑，對待學生甚至可以用苛刻來形容，在已經將時間要求很嚴格，只因為我希望他們都能考上大學。

十年苦讀，就是想透過知識改變命運，高三是最苦的一年，高中的班主任也是最辛苦的，基本上和學生混在一起，不緊要教育他們學習，還有照顧身體健康和思想開導，因為高三壓力很大。

學生與老師經歷過一段艱苦的歲月，積累了一定的感情。學生能實現目標這是班主任最高興的。

學生能回去看老師，老師成內心來講是有成就感的。我們經常會在辦公室聊起，以前哪個哪個學生回來了看我，以前讀書怎麼怎麼樣。那感覺就是辛福的。

首先這個命題是個偽命題，不一定都希望。現在的老師多一事不如少一事。其次，希望學生去看望，主要是師生情誼，題主是不是又想借此黑一黑老師。第三，放過老師吧，讓老師安安靜靜教書。

老師的最大成就感就是“學生”。特別是用心血培育弟子的老師，一生別無他求，唯一希望就是心血不白流。假期多去看看老師吧！一日為師，終身為父。

高三老師為什麼希望學生上大學後來看他？

那是因為:高三老師在教高三的時候，相當不容易，為了提高學生的成績，他們常常是廢寢忘食，餃盡腦汁，千方百計，看到學生的進步，老師會由衷地高興，看到學生退步了，老師會心急上火。每個學生的成績，都凝聚著老師的心血！

學生考上了大學，那是對老師工作的檢測，學生上大學後能來看老師，那是對老師的認可和尊重，這是對老師最大的安慰和嘉獎！

我個人覺得，中國自古以來就有尊師重教的優良傳統，甚至有:“一日為師，終生為父″之說，希望孩子們上了大學以後，回母校看看你們的老師！