主題班會課是班主任對學生進行德育教育的主陣地，一堂好的班會課能解決很多問題，也能夠對學生的思想起到很好的教育作用。一般來講一堂班會課設計主要應符合以下幾個方面的要求：

1、主題鮮明：突出基礎思想道德教育，結合本班實際情況，理論有深度廣度，符合學生年齡特點，有一定理論水平。

2、內容健康：格調高雅，時代氣息濃烈，積極樂觀，催人奮發向上。

3、形式新穎：生動活潑，富有創新，符合學生實際，藝術形式多樣，而又不喧賓奪主。

4、教室佈置：整齊清潔，有特色，反映班級特點，有一定的藝術氛圍，烘托主題。

5、班會設計：班會課教案設計心意感，版面書畫漂亮，給人以美感，教育性、趣味性和藝術性和諧統一。

6、口頭表達：普通話標準，發言有理有據，準確有感染力，引起與會者共鳴。

7、主持人：儀表端莊，自然大方，富有表情，充滿自信，普通話流暢，串臺詞銜接自然明快。

8、班會時間：40分鐘左右。

9、班主任小結：5分鐘左右。

10、全體參與：學生積極主動，氣氛熱烈，紀律良好。

同時，設計的班會課教案應包含以下幾個內容：

1、教育目的：本次班會課應解決的主要問題和內容；

2、教育方法和手段：班會課開展的形式和方法；

3、教育輔助工具：運用到那些教育工具；

4、教育前期準備情況：在進行班會課之前的準備工作情況；

5、時間安排：一般控制在40~45分鐘；

6、主持人安排：指明是學生還是班主任；

7、班會課教學流程：寫清教學開展的各個環節，包括內容順序、內容安排情況、主持人講話稿、學生節目名稱內容、班主任總結講話內容。

主題班會課是班主任對學生進行德育教育的主陣地，一堂好的班會課能解決很多問題，也能夠對學生的思想起到很好的教育作用。一般來講一堂班會課設計主要應符合以下幾個方面的要求：

1、主題鮮明：突出基礎思想道德教育，結合本班實際情況，理論有深度廣度，符合學生年齡特點，有一定理論水平。

2、內容健康：格調高雅，時代氣息濃烈，積極樂觀，催人奮發向上。

3、形式新穎：生動活潑，富有創新，符合學生實際，藝術形式多樣，而又不喧賓奪主。

4、教室佈置：整齊清潔，有特色，反映班級特點，有一定的藝術氛圍，烘托主題。

5、班會設計：班會課教案設計心意感，版面書畫漂亮，給人以美感，教育性、趣味性和藝術性和諧統一。

6、口頭表達：普通話標準，發言有理有據，準確有感染力，引起與會者共鳴。

7、主持人：儀表端莊，自然大方，富有表情，充滿自信，普通話流暢，串臺詞銜接自然明快。

8、班會時間：40分鐘左右。

9、班主任小結：5分鐘左右。

10、全體參與：學生積極主動，氣氛熱烈，紀律良好。

同時，設計的班會課教案應包含以下幾個內容：

1、教育目的：本次班會課應解決的主要問題和內容；

2、教育方法和手段：班會課開展的形式和方法；

3、教育輔助工具：運用到那些教育工具；

4、教育前期準備情況：在進行班會課之前的準備工作情況；

5、時間安排：一般控制在40~45分鐘；

6、主持人安排：指明是學生還是班主任；

7、班會課教學流程：寫清教學開展的各個環節，包括內容順序、內容安排情況、主持人講話稿、學生節目名稱內容、班主任總結講話內容。