當代大學生正處於成長階段，大學時期是人生轉型的關鍵時期。他們在面對當今開放的資訊時代。受社會多元化衝擊較多，經受生活的磨難和挫折少．使得他們大都反應靈敏、思維活躍，能充分利用現代化的傳媒手段，但在思想與現實的矛盾中，缺乏科學的思維，自我實現的價值觀念強烈，特別重視個人目標的實現，對協調與合作缺乏深層次的思考等。

當前大學生的公關意識總體比較淡薄。主要表現在以下幾個方面：

1)缺乏公關常識。許多大學生在接觸公共關係學之前，對公關關係瞭解甚少，甚至存在著誤解，公關成為了“攻關”。在許多人心目中，公關就是送禮打點，疏通關係。

2)缺乏自信，容易陷入人際關係的誤區．交往溝通觀念淡薄，不擅於推銷自己。 3)崇尚個人奮鬥，不顧他人、集體利益，缺乏尊重他人和合作的觀念。“師生情”淡薄，或對身邊的同學也存在著一定的偏見，尤其是對偏遠地區或家境貧寒的同學。

4)自我調節觀念淡薄，環境適應能力差。有些大學生缺乏對社會的瞭解，缺乏人際交往，不善交流，不懂也不會正確利用資訊。或兩耳不聞窗外事，或內向退縮、不會表達；有的雖樂於表達，但表達的是一種對環境的叛逆心理，用以發洩、轉移心中的失落感；有的不能正確認識他人對自己的意見和看法，容不得批評和異議。

5)在日常生括中缺少形象意識。在日常學習生活中，在公共場合穿著：在宿舍不注意穿著，行為粗魯；有的男女生在校園中做出不合時宜的舉動等。

這些體現著大學生公關素質和能力的薄弱，目前高校公關教育的現狀以及大學生公關意識與公關能力的薄弱、公關素質的缺失，都要求加強高校的公關教育。因此，大學生應提升自我是公關素質，適應社會的發展需要。所謂的公關素質是自發的公共關係意識與能力，作為當代大學生我們應提升並具備一些公關意識：

1、注重形象的意識

塑造形象的意識是公共關係意識的核心。從某種意義上講．公關意識是行為主體關於塑造自身形象的一種思考。公共關係最主要的是塑造一個良好的社會形象以提高社會組織在公眾心目中的知名度和美譽度。大學生的形象意識主要體現在組織形象的優先性與個人形象的最佳化性上．也就是說．大學生應珍視集體形象，完善個人形象。一方面大學生應該具有組織形象意識學會愛惜自己學校的整體形象，特別是走出校門的時候．一定要時時刻刻意識到自己的一言一行直接關係到自己的學校形象。在校園內部，大學生應注意維護自己班集體、學生社團的形象。另一方面大學生要注意個人形象的塑造，包括外在形象和內在人格形象。在現代社會個人的形象好壞．知名度、美譽度高低．直接影響到公眾對你的信任和合作，影響到事業的成功與發展。認識到注重形象的塑造和推銷。 2、公眾至上的意識

尊重意識是公關意識的邏輯核心。現代公關的發展史也可以說是重視公眾、尊重公眾的發展史。尊重意識反映了公關主體對公眾價值的心理、意識水平的認可與接受程度，尊重主要是對公眾人格與權利的尊重。所謂公眾．指的是與特定的公共關係主體相互聯絡及相互作用的個人、群體或組織的總和，是公共關係工作物件的總稱。大學生應該自覺地樹立起公眾至上的意識。時時處處為公眾著想，積極創造條件滿足公眾的利益需求。當公眾的需求不斷獲得滿足時或受到損失時，要首先考慮公眾的利益，並且要採取措施，儘量避免或減少公眾利益的損失。

當代大學生正處於成長階段,大學時期是人生轉型的關鍵時期。他們在面對當今開放的資訊時代。受社會多元化衝擊較多,經受生活的磨難和挫折少.使得他們大都反應靈敏、思維活躍,能充分利用現代化的傳媒手段,但在思想與現實的矛盾中,缺乏科學的思維,自我實現的價值觀念強烈,特別重視個人目標的實現。