一個孩子學習再好，不懂得尊重父母，等長大再有出息也跟父母沒啥關係，既然他不尊重你你也沒必要費心費力的伺候他吃喝拉撒了，讓他自力更生去。

要看多大了，也與你們平時引導教育有關，孩子要是還小漫漫的給地做出表率說服教育就好，要是成年了、就暫時擱置冷靜，有他自己的空間去想……

孩子只是學習好，卻不尊重母親以及所有人，這種孩子如何去教育，我認為這些孩子必須以社會、學校、家庭共同去關懷引導培育培養孩子的道德素養和精神思想。首先是我們的家長以溫暖的心感染孩子的心理，父母是孩子的一面鏡子，父母的所有行為都會體現在孩子面前，所以父母必須樹立好的形象喚發孩子健康成長。其二我們學校的教育模式應德智體美勞全面發展培養孩子健康讀書成長，學校教育不能單行教育和應試教育，要讓孩子去接受社會家庭道德素養和精神思想的灌輸，讓青少年接受社會家庭獨立自理和鍛鍊，接受艱苦奮鬥和艱苦樸素勤儉節約的傳統美德的培育……等等。缺少這些的培育培養，學習成績再好，但將來走向社會而被社會所淘汰。其三我們必須有一個良好的社會環境和政治風氣影響孩子適應孩子健康地長大，如今我們社會存在著一個非常嚴重的社會問題，就是網路遊戲！網路遊戲對青少年以及成年人帶來嚴重危機。對教育求業生育養老等等問題帶來嚴重衝擊，國家必須關閉網路遊戲，讓孩子青少年在祖國的大花園裡健康讀書成長，讓成年人在共同富裕的道路上奮力拼搏，利國利民繁榮中國。所以說孩子只學習成績好，沒有道德素養哪不是優秀孩子。孩子要優秀必須由社會學校家庭三者一體化。讓孩子得到溫暖的感染，孩子才會優秀。

先看看孩子尊重別的人嗎？如果不尊重，那這個孩子要好好教育，可以“以其人之道還治其人之身”，讓他品嚐下不被尊重的滋味，必要時給予懲罰。

如果孩子尊重別人但不尊重母親，那就要從母親身上找問題了，是不是沒有盡到母親的責任或者為母不尊？還是溺愛孩子？或者做了什麼讓孩子傷心的事情？導致孩子對母親有了成見。

總之，只要對症下藥，總能找到解決問題的辦法。

孩子應該徳智體全面發展，文化知識上去了，地位隨之上去了，德不配位，驕傲自滿，貪汙腐化，惡貫滿盈，那就毀掉了一切。

父母才是最好的老師，學校教他知識，父教他做人。畢竟，天才少年是少之又少的，即使是一個天才少年，父母一樣不能放鬆對孩子的道德教育。竟管他說您囉嗦，但是還是要堅持嚴是愛，松是害的古訓。

孩子學習好，說明孩子很聰明，接下來就是自己要作好表率，這是重中之重的事情了，萬事請君休瞞昧，舉頭三尺細思明，兒女生得又伶俐，切莫扯謊把他欺。

一年之計樹於谷，十年之計樹於木，一生之計樹於人。兒女成才了，您就成功了。

孩子學習好家長都喜歡，孩子不尊重你是父母的教育問題，因為你是他最好的榜樣，如果你尊重父母，他自然會尊重你。如果現在的你看到我這個回答，希望你對父母好點，因為你是他最好的老師。

孩子學習好，說明孩子還是蠻乖的，孩子學習都做好了，說明孩子是能夠教育好的。孩子不尊重父母，說明我們的教育缺失了一部分，只要對注重孩子的感恩教育、多學習尊重老人，父母也要以身作則，做好榜樣，相信孩子一定會有所改變的。

孩子就像一張白紙，你在上面畫什麼顏色，那孩子就是什麼顏色的，你給孩子什麼樣的教育，孩子就會學到什麼樣的知識。未成年的孩子不能隨意的定性，孩子的可塑性極強，孩子不尊重父母，一需要在生活中多引導、多讓孩子看看有關如何敬老愛幼的書籍、電影等以增長這方面的知識，營造這方面的氛圍。二多參加一些有關此類活動，帶孩子一起去旅遊看看世界，拓寬視野；三父母言傳身教，父母如何對待孩子的爺爺奶奶、外公外婆，孩子今後就會如何對待自己。四無論是做人，還是教育孩子；我們都需要不斷的完善自己，改變自己，努力做最好的自己。這樣的父母，一定是孩子最好的榜樣，榜樣的力量是無窮∞的，孩子還怕教育不好嗎？

孩子成長不是隻有學習，孩子需要學習方方面面的知識，為什麼現在提倡素質教育，就是因為孩子不僅是學習知識，還需要學習更多做人、做事的道理，綜合素質教育的提升，不是一句口頭禪，那是需要時間去潛移默化的影響和教育。家長一定要重視綜合素質教育，才有利於孩子的成長……

根據我順境教育的基本思路。家庭教育要圍繞好環境，好孩子，好成長展開工作。

而孩子要要做一個好孩子。一定要以德為先。不尊重母親是孩子成長的大忌。

之所以這樣講。你可以分析一下，一個孩子連媽媽都不尊重了。他對環境的尊重率還有多少？這樣一來，他與環境的關係會變的艱難的多。也因此他以後的成長會變得困難的多。

孩子一旦連家長都管不了了。通路就是讓老師來管。老師再管不了，就要用法律來管了。這樣的成長趨勢是非常危險的。

所以這時候家長的權威還是非常重要的。

這時候家長還要反思一下。孩子不尊重家長，是不是家長哪些方面做的不夠周全？然後家長以後的一言一行都要嚴謹一點。不給孩子不尊重家長的機會。同時對孩子的不禮貌行為要堅決制止。特別要堅決制止孩子的不鬧行為。所謂沒有規矩，不成方圓。

當然處理問題還是要有一點分寸的。不違反原則的小問題，可以淡化處理。關鍵的問題一定要堅決處理。

通過幾件關鍵事情的處理，可以逐步培養孩子的做事的習慣。孩子的習慣改變了，自然會對家長的作為有所重視。

然後適當的恩威並用。孩子的成長會逐步變好的。家規就是這樣訓練出來的。

學習好的孩子要看是哪個年齡段，不過小學生應該不至於不尊重母親吧，上了初中以後多數孩子的會有自己的一些想法，可能是母親一次又一次的打亂了他對學習的安排，也有可能是您對孩子食言了好幾次，將他對您最後的好感都給破滅了，所以才有可能不怎麼聽話，這就讓那些強勢的母親認為是不尊重自己。其實面對這種情況不管是孩子也好，母親也罷都是其中的受害者，如果是母親嚴厲了點，還是希望多留一點時間給孩子吧，學習好的孩子學習上多少有點壓力，也有一些自傲，有的吃了一兩次虧就回到了從前，需要得到親人的幫助，有的保持的很好，但是心有Mustang，這個就是最需要注意的，心有Mustang的學生可以適當的就給他自己時間去做他想要做的事，這樣他就會覺得自己得到了想要的，有時候也會主動找您談談心裡話不是。

一個優秀的孩子德知德智體全面發展。也有大人的責任。特別是孩子小時候不能給他兒兒嘻嘻的。真教育不過來，都給他請個心理醫生。

以上兩位作者說得極好，夲人再說一點其他的情況，是否有孩子父親對孩子母親態度不好或者父母親教育孩子時意見不統一，時間長了，孩子就選擇自己的看法對待母親？

如果是在青春期，

孩子會有一些比較極端的一些做法，

不代表以後就不尊重父母。

同時父母要做好自己。

不要總是責罵或者找孩子的缺點。

孩子成年之前父母用什麼樣的心對他，

他就會回饋父母。

孩子成年後，慢慢的懂事了，就知道該怎麼做是最好的。

答：孩子畢竟是孩子，尚未完會懂事，最好的辦法是樹立好自己的形象。榜樣的力量是無窮的。在潛移默化中是會改掉的。

這是社會環境造成後續的成長，孩子學習好說明是從小聽話，優秀的孩子，兒不孝父之過，社會現象拼的不是才能，是拼爹拼錢能使鬼推磨，這樣的孩子不會留須拍馬，面帶面具的為人處事。懷才不遇是他們對社會的感觸。所以使他們的人生沒有接受反面的從小教育，缺乏了愛心，不懂的感恩是現代人的社會現象。

我認為孩子學習好，卻不尊重母親，應該是母親的問題，做為母親不懂得怎麼教育引導孩子好好學習，不善於溝通，讓孩子感受不到母親的關愛、溫暖，孩子與母親感到很生疏，所以孩子就對母親不尊重，認為這樣的母親不值得尊重。

你說，孩子只是學習好，說明，家庭教育注重培養孩子的學習能力。

不尊重母親，缺乏細節描述，只能推測，家庭教育中缺乏對孩子品格的塑造。

過去的家庭教育，成就了孩子現在的行為。

改變舊有的家庭教養模式，就可以改變孩子的言行。

當然，改變一個行為比塑造一個行為的難度更大，需要家長思維模式改變，調整對孩子的期待。

父母內心想認識到，孩子的今天，不是孩子天生的，不是孩子這個人不好，而是在後天環境的塑造中，教育方法出現了問題。

並且在改變的過程中，要接納任何時候孩子的反覆退變，相信孩子做不到只是暫時的，只要教育方式對了，未來孩子一定會改變的，只需加倍的耐心去等待。

在個人建議之前，想說:

你說，孩子不尊重母親，想問，母親平常對孩子尊重嗎？

有句話叫做:“你希望別人如何待你，那麼，你先用這樣的方式去對待他”

因此，個人建議是:

1.用描述事實代替批評指教

孩子的教育融入日常生活，當你感受到孩子的不尊重時，立即告訴孩子，剛才你說的話或者某種行為，讓媽媽心裡感到很難受（一定是當時的真實感受），或者你這樣做，是對我的不尊重。

2.用自己的言行引領孩子。

看到孩子不好的一面，不能只認為只有孩子需要改變。

而是要認識到父母自己不足之處，也應做出改變。

反過來說，日常生活中，當孩子發表自己的觀點、提出要求時父母也要做到尊重孩子。

尊重的前提是，父母要把孩子當作一個獨立的生命個體去看待，你處處體現對一個生命的尊重，那麼他同樣也會回報你的尊重。

3.重品格重塑弱化學習要求。

既然孩子的學習好，也有可能孩子已經有一個認知，只要我學習好，父母就開心，其他父母也不會看重。

我們經常會看到很多成績好的孩子，不會管理自己的情緒，只要你惹到他，他就炸了。

因此，當前可以幫助孩子從管理自己的情緒開始，讓孩子的‘情緒智力’提升。

教孩子學會處理情緒，如深呼吸、運動，撫摸身體，交談，聽音樂，說出來，如果是大孩子還可以教他寫下來。

總之，想讓孩子改變，要先改變自己，因為很多時候孩子的第一個榜樣就是自己的父母，在某種程度上，大多數父母所看到的孩子的不良行為，其實都是自己不良行為的反射。祝秋安！

沒事，只要學習好的孩子，競爭能力強，自古孝順有二種，電視劇人世間馮化成講了伺候在父母身邊，照顧衣食住行，是養口體；遠走高飛有所成就，讓父母以此為榮是養心智。”

這兩種孝，同樣重要，缺一不可。實際上，孩子事業學業有成，是父母最大的精神成就。

1、先讓孩子明白“尊重”是什麼意思；

2、父母先示範尊重孩子和別人的言行；

3、要求孩子做到的事情，自己率先做到；

4、教育孩子除了自己的言行示範之外，還要注意克服說教。隨機發揮、循循善誘、慢慢薰陶。榜樣的力量是無窮的！

5、孩子僅僅只是不尊重母親的話，母親應該認真思考自己是不是與孩子缺乏必要的溝通交流，或者觀念認知有偏差。需要研究、改進一下自己實施的家教方式方法。

總之，家教不是家規，一味要求孩子怎麼做，孩子不知道所以然的時候，逆反心理就容易產生。家長的表率作用和良好的交流溝通狀態，是實施良好的家教的重要條件。

孩子學習好，說明他智力不錯，將來能學會一技之長，成為一個有才能的人。卻不尊重父母，小時候不尊重父母，長大也不會尊重其他人，這種人就是有才無德，有才無德之人，可以想見他將來會做些什麼事。

如何教育他？是個難題，分兩種情況分析：

一、如果他的父母就是這種人，甚至是無才無德之人，那這個孩子就沒救了，因為他從小就掉進了這個大染缸，從頭到腳，從內到外都給染黑了。此時，指望社會學校能把他教育好，難度試比登天。

二、

如果他的父母是有才德的人，或者是德行高尚的人，這個孩子還是有希望的。

1.父母悉心教育，營造好的家庭環境，身教勝於言教，真心陪伴，耳濡目染。

2.多給孩子講相關的故事，讓他從前人的美德中汲取營養，豐富自己的心靈。

3.給孩子選擇良好的同伴，古人云“近朱者赤，近墨者黑”，說的就是這個道理；孟母三遷，也是一個很好的榜樣。

總之，教育無小事，教育無處無時不在，只有父母用心用意，才有希望把孩子教育成人成材。

如何不尊重？可以具體一件事來說說。

孩子不尊重父母？孩子多大了？

平時父母有做好 榜樣嗎？

父母有沒有尊重孩子？

或者太放任孩子為所欲為，在生活中，沒有讓孩子參與到這個家庭的一點一滴的生活中去？

如果是這樣，孩子或許太任性了，父母要做好管教，引導。