這要看你的學習天賦了，我高中有個同學朝六晚十二的學習，晚上回去也不和其他同學聊天，別的同學都睡覺了，大熱天的他拿個被子把自己蓋上拿著手電筒學習，那是相當地努力，結果第一年他離本科線一百多分，不甘心，復讀一年上了個二本。這屬於學習天賦比較差的，如果你學習天賦還可以，平時不用付出超常的努力也能在班裡名列前茅，那你多付出一些努力考上211，985的可能性還是非常大的，畢竟有些211，985高校專業分數線也只比一本線高上十幾分。

你來自農村，前期的教育資源劣勢還是不小的，爭取初中甚至小學就往縣裡或是市裡的優質學校考，儘快接觸優質教育資源，如果到了高中你還是隻能在普通學校上，那考上211，985高校的難度就被無限放大了，雖然最終逆襲也不是沒有可能，但還是要說努力趁早。

我也沒考上985，我怎麼知道要怎樣的學習程度呢？哈哈，很高興能回答你的問題。先說說我本人吧，農村人，地地道道的，復讀生，目前某末流211五年制本科大四在讀。從高中說起吧，學校較差，那時候寢室12個人，班上90個人，高一進去的時候，成績排過班上79名。後來感覺到了危機，無法面對親戚朋友和家人的關心和過問，慢慢開始努力起來，後來高考排進了前十名。那時候晚上下課後從來不會加班做練習題，其他的室友還晚上看書做作業啥的。但是我覺得效率最高的是上課時，老師講課你不聽，你下來複習回顧有什麼用。15年高考考的不理想吧，那時候還有三本二本之分，我過二本線28分，班主任看我不偏科，讓我去復讀，不用學費，學校獎勵2000，每個月在給充生活費。後來就去了，那時候壓力大，總是在想今年又考砸了怎麼辦，然後就失眠，反反覆覆一直這樣失眠，不過還好的是大多數時間我上課能集中精力聽講，感到幸運的是復讀班主任兼語文老師經常和我們談心，給我們減壓，哪怕一節課拿出一半來，他說語文課你們可以休息，但是理綜和數學不能睡，英語的話靠自己。我記得最好的一次排名全區400名，直轄市的一個區哈，這個排名怎麼也得是個985吧。可是最後我還是失眠了，高考前一天6號晚上，睡不著，壓力太大了，大概三點過才睡，第二天還好，語文數學沒啥問題，第三天就完了，太困了考試都要打瞌睡那種，英語沒考好113，理綜234，平時我們練習的試卷更難，都不會少於250。這就是個人的經歷，我覺得最重要的就是別想太多了，利用好上課時間！謝謝，如果覺得對你有幫助，請給我一個關注！

你好！本人算是農村學生（不過有點類似於城鄉結合部，不是特別落後），現已大陸top3學校本科畢業並進行讀研深造，看到這個問題有所感觸，故嘗試著進行回答一下。

一個學生要考上211、985，說實話學習程度必然是很高的，也是必不可少的，但只是其中一部分。在這裡，我們要重新理解一下高考的錄取機制：是排名決定錄取而不是分數！事實上分數的劃定本身就是以排名情況為依據的，因而一個農村學生要考上211、985意味著他要比其他的城市學生、農村學生考得更好，競爭的範圍一下子擴大了。

單論努力，再努力也就是除了學習就是學習，沒有玩耍，但其他的城市、農村的學生這樣的人難道不多嗎？農村與城市學生的最大差別就是資源的不同，因而你光有努力想要考過其他的學生是完全不夠的。

我現在反過來看自己的高中學習歷程，覺得最重要的是學習方法，也就是提高學習效率，這是很多農村老師缺乏教學的，而很多農村家長、學生也忽視了這一點，所以一定要意識到自我反思，去思考為什麼這門課成績上不來，缺的到底是什麼，那些好的老師可以一眼看出你的問題所在，但我們恰恰缺乏這些老師的指導，所以我們想要考上211、985，必須自己去找出自己的問題所在，找到適合自己的提升方法，這也是一種貫徹人生的鍛鍊。

農村孩子要想考上211/985高校，勤奮刻苦是基本前提（天才除外），至於與城裡孩子相比而言，不僅僅是程度，更需要智慧與策略。

以我個人多年教育教學經驗來看，農村孩子要想考取名牌大學，首先要從小學努力進入優質初中，然後能透過中考考取“縣中”這一層級的普通高中，至於在其他普通高中讀書，要想考取211/985難度是異乎尋常的大。

進入高中以後，學習目標要明確具體，計劃要周詳，要排除與學習無關因素干擾。

其次，要有抗挫折的承受力。高中學習，知識容量大，難度深，科目多，考試結果與初中時代相比完全不同。一些科目想考滿分幾乎不可能，有些科目考試難度之大，能考及格就不錯了。

第三，科目不同，學習方法與策略也有差異。語文要多讀多記憶多積累多練筆。而數學與物理這些科目必須在弄懂基礎上多做題，提高學科思維能力。英語要多讀多記多用，找到語感，弄懂語言的特殊規律，純粹做題是沒用的。

第四，要及時總結，不斷調整學習目標，積累學習經驗。高中學習善於總結反思是提高學習能力的重要方法。每一個階段，或每一次大考之後，都要分析自己的得失。你可能會說，以前也做過總結，效果不明顯。我的看法是不要指望立竿見影，而是養成良好的習慣，可以陪伴終身，另外總結反思有人認為就是找缺點不足，我的看法是不僅如此，還要學會找自己的優點與長處。優點與長處積累多了，對學習自然會有幫助。

第五，爭取一切機會上名牌大學。中國高校是分層次的，不同層次高校教育水平不一樣。可以透過自主招生獲得加分，農村專項也可以獲得加分。所以，平時要積極參加各種競賽活動，積累較多的獲獎證書，能夠在高三時幫助自己創造機會。

總的來說，出身農村不是你的責任，但是，不能因此而氣餒。城裡的學生也在努力，農村孩子不努力，更沒有出路。

個人覺得首先進入一個好的高中。

農村學生從鄉鎮初中考到省重點高中、市重點高中都是可能的，最起碼進入到一個好的環境。

小學打基礎、初中拼中考、高中拼高考，每一步都得走穩走好，逆襲比保持更難，不要總想著留餘地。

我們這個組今年三個人參加高考，我弟最低，文科500多過二本線44分，另外兩個理科，一個519在我們這裡可以上211，一個差不多一本線，也只能讀二本，農村的，三個都小學一個班，鄰居，其中我弟弟最懶，不愛學，但是也馬馬虎虎。

別管努力，別管勤奮，也別管別人怎麼樣，學習多久。

先把所有的念頭放一邊，放空自己。該吃吃該喝喝該睡睡。不要像別人那樣努力，農村孩子硬去拼本身就會消耗很大。

你只管把該背的全背下來，數學理工類的科目就把所有的公式都背熟。做題要適量，留意總結每次摸底考試和期中期末考試的錯題。把所有的來龍去脈搞清楚。

比如說選擇題，四個答案，每個答案為什麼錯錯在哪裡，為什麼對對在哪裡，要了解的透徹清楚明白。

當你的大腦可以很清晰的浮現出每門課的每個章節，每個章節的重難點，出題點，容易錯誤的點，理解的不透徹的點，全給他通了。

就OK了。

把一切成績名次排名攀比老師培訓班等等一切全都別放心上，管他三七二十一。

吃好睡好鍛鍊好，學習的時候注意像打通任督二脈那樣一個知識點一個知識點的打通它。

就像掃地雷一樣，地毯式轟炸，排齊過一遍。只要把書本打通，考個九八五二一一應該就沒問題了。

想要考的更好，在這個課本全通全理解基礎上，做題，查漏補缺，倒猜出題老師出題的思路。

凝神靜氣，沉浸入學習中，啥也不在你心裡的時候，你就贏了，妥妥的，考試不會差。

學習效果跟學習時間沒多大關係，跟上不上培訓班也沒有關係，跟上不上好學校關係也不是很大，跟有沒有好老師關係也不是很大，跟你有沒有弄明白想透徹關係最大。

要摸索出一套自己的方法，找到一條學通的路徑，我估測你考清華北大都沒問題。

你這個問題前為何要特意加上農村二字呢？我認為有點欠妥，農村學生怎麼了，歷來年他們考上211*985的不在少數。這和農村，城市有何區別呢？

噢，你是說城市和農村的教育設施，老師的佈局有差別。是的，這的確是一個短板，是有一定差距的。

然而，隨著政府對教育的重視，農村教育的投入逐年加大，無論是硬體和軟體正在與城市的學校縮短距離。況且教師配備上也越來越好，使得農村出生的孩子們有了好的環境和學習條件，這就使得他們起點加大，升學率逐年增強。

要說學習程度究竟有什麼要求，關鍵在人，不同的人，一樣的環境，一樣的努力而結果卻大相徑庭。有的人只在課堂上聽一次，就能夠把老師講得全部消化，甚至還能舉一反三呢！這樣的同學學習效率相當高，在他們來說每門功能學得輕鬆，並且踏實，這樣的學生若一直保持下去，考上重點大學不

是問題。

還有的學生同樣的問題，卻領悟不了，只要下去多下苦力了。待到最後，甚至有些問題還是一知半解的，加倍努力了，但效果不佳，這就是差距。當然，這其中基礎也有差距，每一個個體都不相同，差距難免不存在，這不分農村和城市，更不關乎學習程度如何。

關於農村學生來說，他們從小在村吃苦慣了，看到父母一輩在田裡勞作的辛苦。讀書考上好的大學是他們走出山村的唯一出路。這些學生更加珍惜來之不易的學習機會，因而更加激發了他們的學習潛力。在這樣的氛圍下，他們超常發揮，刻苦鑽研，努力拼搏，爭取考上一個理想的學校。

這部分學生反而學得最好，不用說，透過努力拼搏，好的大學裡一定會有他們的名字。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦中舟"。只要努力了，終會有回報的，學習也是如此，不付出怎能有收穫？至於努力到什麼程度，因人而異，有的人每天把老師所講吸收了就行了，輕鬆地弄懂了所有問題。而有的人則“三更燈火五更雞"，去一點點地學，一點點地啃，所下的功夫是別人的好幾倍。個體不同，只能用時間去彌補了。

所以說，任何事情都不是絕對的，有時好事會變成壞事，而壞事也可以變成好事。學習亦如此，農村學生也好，城市學生也罷，"梅花香自苦寒來"，你不努力，不奮進，就得不到收穫。學習猶如逆水行舟，不進則退。

那些考進211*985的學生同樣努力不比你差，因此，不要羨慕別人，因為人家付出了，你只不過沒體會過罷了。努力吧！美好的未來等著你們來書寫。