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  • 1 # 艾莫心

    呵呵,典型的迷茫不知道自己想要什麼的小男孩表現。

    就因為不知道自己想要什麼,該選擇什麼,所以就全拿,兩不耽誤。

  • 2 # 書生論

    你問為什麼會這樣?

    我覺的完全是由於你是一個沒有規劃,沒有目標的人這個原因造成的。還有就是你在大學戀愛,其實也並不是真愛,只是為了取暖或者打發時間吧。要不然你想想,其實有前任的人那麼多,為什麼別人不會這樣呢?

    不過,我還是想問問你,你的大學生活,每天就在這樣亂七八糟的,你所謂的“情感糾葛”中渡過,你覺的合適嗎?也許你覺的自己戀著舊的,愛著新的,而別人也許還單著,顯得自己很厲害,並以此來給自己一些滿足感,優越感。但是,我卻覺的這樣的大學生活是最空虛寂寞的。而也正是因為你內心的空虛寂寞,使你更是放不下“戀愛物件”,因為哪已經成了你內心中唯一的寄託。

    越糾結越放不下,越放不下越糾結,自己也就越來越深的陷入了這樣的漩渦中,無法自拔。你自己捫心自問一下,是不是這樣?

    其實大學戀愛本來也沒什麼不對,但胡亂的去愛就是一種錯誤了。所以我建議你,要麼與前任劃清界限,與現任好好相處,同時互相鼓勵在大學學些本領,為兩人將來的幸福生活打下基礎。要麼就與現任坦白,然後與前任複合,同樣兩個人安心好好努力,為了兩個人的美好未來奮鬥。你覺的這兩者中的哪一個是自己更想要的,快下決斷。

    記住“當斷不斷,反受其亂”。

    不要覺的大學生活有四年,很漫長,就去隨意的揮霍。實際上你如果真的定下了一個計劃,想做一些事情,就會覺的大學四年太短暫了,好像一眨眼的功夫,就該到了自己離校的時間了。

    為什麼會有那麼多的人懷念自己的大學生活呢?

    無非就是因為它有意義,它珍貴且短暫啊!

  • 3 # 女神狩獵場

    首先表明觀點,這種行為是不可取的。

    既然分手了就不要跟前任有任何往來,拖拖拉拉藕斷絲連,這跟你白天找物件成了鮮明的對比。試想你找到了物件,你怎麼面對這兩個人。懷念過去只是佔了生活的一小部分,大部分還是要往前看的。這就是為什麼八仙當中只有張果老一人後退著前進。

    端正心態。大學談念愛是再正常不過的現象了,但是不要為了戀愛而戀愛,這種事除了爭取也要看緣分。還有就是要清清白白,一段戀情結束了再開始另一段戀情,如果還跟前任不清不楚,很容易被扣上渣男渣女的帽子。(並無冒犯之意)所以,跟前任沒能在一起是有原因的,不應該再過多的沉迷過去,努力向前看,前面有更好的在等著你。

    找準目標。大學生活可不僅僅是談戀愛。除了談戀愛,在大學你首先是一個學生,學生的首要任務是學習,只有提升了自己,讓自己變得更加優秀,才會吸引更優秀的人像你靠攏。物以類聚還是有道理的。當你優秀了,這時你就有選擇權了,找物件就不存在了,你就會變成了買方市場,選擇優秀的人與你為伴。

    最後,如果題主暫時還為戀愛的事而懊惱,不如先分散注意力。欲速則不達。看書就是一個很好的辦法,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。現在自己就體會到了這個道理,只恨年少時虛度光陰,不曾多讀幾本書,現在只能好好補救。

  • 4 # 時光靜好莫念767

    上大學目的不在找物件,年輕的時候應該多提升自己,給自己制定目標,不要那麼迷茫。比如早睡早起,看書,鍛鍊身體。只有自己變的很優秀了,你不用努力的去追,喜歡的人自然會注意到你。

  • 5 # 曾經179207021

    我認為他們現在應該好好讀書。等到功名成就。人生有了方向。再談戀愛。他們太年輕。人生最複雜的就是感情。有很多。喜新厭舊。移情別戀。都沒有好結果。

  • 6 # 毅傑光影

    我感覺這樣的人是極度缺乏目標和關愛的人。

    在大學中凡事有目標有追求的人都是在忙自己的事情,很少有人把所有精力都用來找女朋友。這樣的同學認識就罷了,不用深交,因為你和他交流,所有的問題都是圍著感情轉。沒有別的話題聊,也不會有什麼深入交流。

    這樣人極度缺乏愛,缺乏關愛。他們會不斷的搜尋追求目標,最大的追求就是兩個人你儂我儂的狀態。當他們恢復單身的狀態後就會不斷從前任那尋求安慰,但他們並不一定是真的懷念前任,只是暫時填補自己的空虛罷了。

  • 7 # 老楊 Liven

    好多人都在分析“感情”問題!其實根本原因並不在於這些“雞毛蒜皮”的事情上。其實是“巨嬰”的養成問題。

    改革開放,絕大多數家庭擺脫了“柴米油鹽”的糾結。意識到“知識”的重要性,考上大學就意味著“成功”。是所有家長和“共識”。為了孩子的“學習”煞費苦心,為了孩子的“學習”,家長包攬了孩子“學習”之外所有的一切。這樣就形成了孩子以自我為中心的“自私自利”沒有責任心、缺乏生存能力、抗挫折能力低下沒有人生目標。很多家長和學生都把“考上大學”作為終極目標,以為從此萬事大吉了。豈不知大學才是人生的起點,有目標有理想的學生透過大學期間的鍛鍊和學習,居安思危、觸類旁通。結合本身的專業,及時瞭解社會對人才能力的需求,為以後的順利就業打下了堅實的基礎。對於那些“巨嬰”來說,任何一件“不如人意”的事情,都可以成為懷疑人生的理由。看似“強勢”的外表下,掩飾的是脆弱的人格。怨天尤人是他們的“準則”,推卸責任是“標準流程”畢業就等於失業就會成為常態。

    “巨嬰”其實也是教育的悲哀,教育體系的“因循守舊”已經跟不上時代的程序。發達國家教育體系中,私立高校水平遠遠高於公辦大學也是這個原因。

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