早期教育就在於兩個字：引導。家長做好自己該做的，至於孩子，只要家長付出了，孩子會給您答案的。順其自然，千萬不要刻意。

兩歲寶寶可愛且很好動，是生理和心理發育的重要時期，是寶寶智力發育的黃金時期，同時也是養成良好生活習慣的重要階段。兩歲寶寶運動能力增強，身體協調性更好了。記憶力、求知慾、創造力等都很強，做事情開始不喜歡聽大人指揮。這時期寶寶的語言表達能力也上了一個臺階，孩子喜歡模仿大人說話、動作，所以家人最好有良好的學習習慣和生活習慣，以便對孩子產生好的影響，這會關係到孩子以後的學習生活。

兩歲的寶寶能自然的跑步，自己上下臺階，喜歡爬上離地面不高的沙發、椅子一類的東西。這時期的寶寶知道控制大小便，即使玩的很興奮時也能知道要到廁所大小便。

孩子的教育是條漫長的路，大致可以分為幾個方面：

一、父母的言傳身教，他們是孩子的第一任老師。

二、原則性的絕不能對孩子讓步，沒有年齡段。

從孩子出生開始、很多人對這點可能不理解，但是很重要。

三、激發孩子的興趣，讓孩子多動手，即使失敗，也要鼓勵孩子勇敢的再來。

這樣可以擴寬孩子的思路，培養孩子的創新意識，2-3歲就開始進行這方面的訓練。

四、激發孩子的讀書興趣，範圍要廣，2-3歲開始，從彩色的兒童讀物開始，每天花1-2個小時陪孩子讀書。

五、有聲教育。孩子在玩的過程中，把音樂開啟，民族、通俗、輕音樂、流行音樂等，不宜太激烈，給孩子平和的環境或是音樂故事等，孩子在玩的過程中會潛意識地接受他們。

六、良好的作息時間。必須讓孩子養成早睡早起的習慣。

七、良好的飲食習慣。葷素合理搭配，不要讓孩子養成偏食、挑食的習慣。

八、適當的運動，根據孩子的年齡段安排不同的內容。九、不宜太嬌慣孩子，注意培養孩子的獨立性。教育既然育人，就首先要教育孩子怎麼做人，要培養孩子與人正確的交往、尊重他人、懂得幫助他人團體的一種協作精神。

首先，要培養孩子的自理能力

2歲半到3歲時，孩子已經可以上幼兒園了。在這期間家長最好提前訓練孩子，自己學會吃飯、穿衣服、上廁所等生活基本能力，還要鍛鍊其語言表達能力，在幼兒園有問題時，可以很清楚的表達自己的想法。家長在生活能力的鍛鍊方面要有耐心，不要過於心疼孩子。

2-3歲的孩子主要還是在學習語言溝通能力和交流方式，可能大部分的孩子在這個階段已經可以簡單交流，但是語言的準確性還是缺乏的，家長可以在這方面多培養和訓練孩子。

其次如果有能力的孩子可以慢慢學習辨識一些數字和字母，這也是家長和孩子互動交流的很好方式。平時家長要多多陪伴孩子，多給孩子讀一些繪本，或者教孩子背誦一些簡單的詩歌等都是很不錯的選擇。孩子會在一次次交流中學會更多的東西。

二歲孩子早期培養最重要的是？回答，二歲孩子早期培養最重要的是，第一，手眼協調能力，讓孩子串珠子，夾豆子等。

第二，培養孩子思維能力，買些積木，讓孩子砌。

第三，培養孩子專注力，買些拼圖讓孩子拼。

第四，培養孩子的平衡能力，走獨木橋，騎平衡車等。

答：利用各種機會擴充寶寶的詞彙量。如帶寶寶去公園時，給他講講他所看到花草樹木的名稱，可以常讓寶寶看圖片、給他講簡短的故事、教他說歌謠。然後鼓勵孩子敘述一些事情，如“今天做了什麼”、“去公園都看到了些什麼”等等，儘量讓孩子用自己的語言去敘述。這樣才能不斷的提高寶寶的語言能力。

　兩歲的寶寶已經能數更多的數了，雖然可能他們只是機械的背誦，並不知道每個數字具體指代多少。父母應利用一切機會和遊戲，鼓勵寶寶識數，並從1、2、3開始，逐步建立數字與數量的關係概念。多背誦與數字有關的兒歌。

帶寶寶外出時，可利用回家這段時間，因為在回家的這段時間是比較充足的。面對四通八達的馬路，讓孩子分辨記憶，找出各條路的特點及不同之處，學會利用參照物來認路，能提高孩子的觀察力。

教孩子遇到熟人時打招呼，向他們問好，打招呼的時候，還子用禮貌的稱呼，如叔叔、阿姨、奶奶、爺爺等。到別人家做客時，可以讓孩子做一下自我介紹，不必說太多，如果孩子比較羞澀可以簡單的介紹一下自己的年紀和名字。這樣不但能提供孩子的交往能力，而且還能提高他的內省智慧。

教寶寶唱一些易學易唱的歌，可以跟著音樂一起唱，也可以跟著父母一起唱，還可以一邊唱一邊做動作，使唱歌更加有興趣。按節拍跟著旋律唱歌，使寶寶豐富的聽覺想象與視覺想象融入在節拍和音符中，使寶寶的心情更加舒暢。

2歲孩子早期培養孩子的行為習慣，比如，要告訴孩子在玩玩具的時候，玩具不能放在嘴裡咬，這是玩具，不是吃得東西，玩完玩具之後，要把玩具放在指定的地方，不能亂拿亂放。

在吃飯的時候，不喜歡吃得食物不能到處亂扔，要放在桌子上或者垃圾桶裡.