回覆列表
-
1 # 韓宏35
-
2 # 曦蒙樂安(ღ˘⌣˘ღ)
分為三個方面，第一是直觀形象水平，就是可以直觀感受的；
第二是形象抽象水平，在感受的方面上升到抽象的理解；
第三是初步本質抽象水平，從形象到看透本質的變化一個變化。兒童概括能力發展分為這三個階段。這三個階段不僅能鍛鍊兒童的邏輯思維能力還可以提升兒童的交際能力，有利於兒童的大腦發育和情商方面的發展，有助於孩子的成長。
-
3 # 再見飛天
幼兒概括的特點是
第一，智商有限，搞不清事情的原本好壞，只能學習別人的一舉一動有行而無實
第二個就是幼兒概括事情只知道看到的是什麼就說什麼，不會去考慮是什麼原理，這像天真無邪一樣的意思
第三個就是幼兒很固執得不到的就哭
1）概括的內容比較貧乏
（2）概括的特徵很多是外部的、非本質的
（3）概括不準確
①概括的內涵不精確，只反映事物的表面特徵。
②概括的外延不適當，往往有過寬或過窄
【解析】：幼兒思維概括能力的發展主要處於形象概括的水平。其概括特點表現在以上方面。