第一次看到這樣的表述，是不是借鑑？健康是一，其他都是零，零再多，只有前面有一，才有意義，換到這個話題，你高中學習的成績再好，在優秀，只能說明你的零多，參加高考，拿到入學通知書，才是一，平滑對接，最好的方式，就是，下面放一張紙，把高考成績，放左邊，錄取的大學，放右邊，連線他們最好的膠水，就是某某大學的入學通知書，如果是北大清華的錄取通知書，前面的一，才能成幾何式改變，條條大路通羅馬，某某人沒上過大學，功名成就的例子，都是騙人的，高中生，與大學最好的對接，就是拿到心儀大學的，錄取通知書，只有高分的學生，才能挑到喜歡的專業，你最喜歡的專業，招20個人，你排名21，就名落孫山，分分是學生的命根，畢業求職，更是殘酷，招兩個公務員，你排名第六，可能就一點兒希望都沒有，當然，蘿蔔招聘的，不算。

關於這個問題，我覺得想要平滑的對接，少不了相關的家庭教育。雖然高中老師會適當的說大學的一點點事，但高中生們也只是矇在鼓裡，除非家是在大學裡面的，才會對大學教育有一定的瞭解，等到高中畢業時，可以平滑的對接，不會產生太多的迷茫感，知道自己未來的路要怎麼走。另外就是家裡面對於大學教育的“普及”了，有時間要跟孩子聊聊大學的事情，比如說大學是怎麼樣的？上了大學，應該做些什麼事情？為什麼要上大學？

這些問題，可以由家長幫助孩子解決。而且“高中教育”和“大學教育”的對接，也要求在心性上有一定的變化。要是我，我會告訴孩子一些事：

不要掛科，在大學裡面，不同於高中，你考不及格沒關係，但大學不一樣，不及格的後果很難承受，會影響到保研、綜合成績排名以及優秀畢業生等，甚至在就業時找工作，也會被另眼相看。還要花費更多的時間去補考、重修。所以，最好讓自己的成績好一些。

交朋友，交益友。室友不等於益友，有些時候，要堅持自己的初心，來學校是為了提升自己，如果室友把時間都花費在遊戲上面，還不如一個人學，平時跟他們玩玩就可以，不要一直跟室友玩遊戲，把時間花在能夠提升自己的事情上面，去圖書館可能會遇益友。

參加社團活動，在高中階段，相對封閉，在大學階段，要參加一個社團，這樣跟外界對接，有利於提升自己的交際能力，和了解學校的一些活動情況。

暫時來講，就這麼多了，想要完美對接，很難。沒經歷過的事情，只能給他說說，其他的還要孩子自個去領悟，不可能面面俱到。

回答問題之前，請允許我為自己的女兒寫首詩:

《致高考前的你》

剛剛還扒地上遛，

轉眼狂奔水中游。

昨夜三更才入睡，

今晨霜鏡已白頭。

孩兒碗裡常添肉，

父母鍋中少放油。

只道寒窗夜雨苦，

誰憐破礫冷風颼。

含辛茹苦十七載，

冬去春來盼個秋。

一日趕考爭錦繡，

他年揚帆競風流！

一年一度的高考，每年都在神州大地隆重上演。身為含辛茹苦的家長，誰不為孩子的前途著想呢？為了孩子，未雨綢繆，義不容辭。

如何讓孩子的"高中教育"和"大學教育"平滑對接？

個人理解：平滑對接，即專業對口，順利過渡之意。專業對口主要是指文理科的選擇，同時含蓋體育，文藝、宗教等等專業。

學生進入高二後，必須根據自己的興趣和志向，趁早作出明智的分科選擇。把相關基礎打好後，透過高考並被錄取，順利進入與符合志願相關的大學深造，高中教育和大學教育自然會“平滑”對接。學子平時盡己所能，學己所好。填志願表時確定方向，做到專業和志向一致，日後方能在自己擅長的領域一顯身手，迎刃而有餘，順利完成"對接"。

反之，不但不能順利對接，反而會留有隱患。例如:我認識的某高中學子，高考分數超過一本線3O分。因填志願表時不夠慎重，十個志願中有八個亂填。結果是想讀的專業進不去，人滿為患！不想讀的的學院給他寄來了錄取通知書，他不想去。騎虎難下，事與願違！經過十多天的反思，為了能夠實現自己當初的真實意願。最後，他決定重返高中復讀。白白浪費了一年的美好青春！

何苦呢？！ 都是大意惹的禍，怪誰？奈何？提醒後來學子和家長朋友們:務必要從此案例吸取教訓，填志願表時一定要三思而後行，切莫大意！儘量不要再走回頭路，實在太冤枉，您說是不是？

那麼，如何避免此類不"平滑"的對接現象發生呢？

謹舉我女兒為例:她文化分屬中上(550分左右)，憑文化分想考上清華、北大，不現實。但她愛好文藝，會彈古箏，吉它，吹葫蘆絲等。結合她的特長，我給她選擇了開設有藝術系的一類大學，她也很贊同。如不出所料，將來讀個省級以上的大學應該是沒問題的，也是很現實的。

有特長的學生，沒必要和人家死拼文化分。平時成績在400分左右，建議您結合自己的特長，報考相關特招的學院，讀個一本也是完全有可能的。關鍵是你的特長是否達到錄取院校的要求，到時才被擇優錄取(具體操作請教孩子的班主任便知，不要怕麻煩)。記住:只要肯努力，把握好方向，一切願望皆有可能實現。相對而言，對於那些老是三百五的學生，到時能考個專科大學，也只能自個樂呵呵了。指不定他年誰比誰有出息，誰比誰更有錢呢。你說是不是？

人生道路千萬條，看您選準哪一條。

我女兒現就讀於昆明市十二中(原五華中學)。著名學者朱自清先生曾在此任教，並親自寫下了《五華中學校歌》，詞雲：

邈哉五華經正，

流風餘韻悠長。

問誰承前啟後，

青年人當仁不讓！

還我大好河山，

四千年祖國重光，

責在吾人肩上。

千里英才，薈萃一堂。

春風化雨，弦誦未央。

堅忍和愛，南方之強。

五華萬壽無疆！

(1944年11月20日)

詩中:"問誰承前啟後？青年人當仁不讓"，更加充分地表明瞭高中和大學的關係，於今讀來，仍如雷灌耳，似乎與"平滑"對接的理念不謀而合。

一位高三同學的家長

七劍下滇山隨筆

2019年2月18日

春城昆明