先把基礎知識抓牢，這部分你就能得到80%分數，然後做例題，對照標準答案，會使答題細節規範化，這些都搞定了做模版

題主你好，你準備復讀一年，不知你復讀一年的目標是在哪一個層次的學校。現把某復讀學校的一個復讀班最真實的情況分享給你，讓你自己去參考:

××複習學校的xx班，96人參加高考，三本上線21人，二本上線32人，一本上線36人，最高分677分，去年高考分613分。複習一年分數提高150分以上2人，提高100分以上6人，提高80分以上18人，提高50分以上50多人。

分數越低，提升的幅度也就越大，但原有的基數分數過低，有些同學提升了100多分，仍未考上如意的學校。去年有2個學生，高考分數只有350多分，複習一年，提分都在180分以上，考上了一本。

針對你的問題，想復讀一年大幅度提升理綜中的物理化學大題的解題技能。解題技能的提升是一個漫長的訓練過程，不是短時間就能提升的，當然用一年的時間，只要方法得當，透過努力，一定會有大的收穫。

怎麼做才能攻下大題呢，首先基礎知識要紮實，沒有紮實過關的基礎知識，去做大題豈不是空中樓閣。下面以全國1卷化學大題第26題為例，該題是以元素化合物知識為背景的化工生產流程題。首先，要看得懂化工生產流程圖，一般包括三個過程，第一個過程是原料預處理過程，此過程包含原料的粉碎、焙燒、溶浸(酸浸、鹼浸、鹽浸等)、雜質離子的除去等;第二個過程是目標反應過程;第三個過程是製取的化工產品分離提純過程。第二，看懂了工藝流程，然後就是每個流程過程在題後會設定若干個問題，要求考生去回答，也就是完成化工生產流程題後的問題，這就要求學生要有紮實的化學基礎知識，若基礎知識不紮實，就無法回答題後設置的問題了，絕大多數同學對大題無處著手，其主要原因是基礎不紮實，該記的記不牢，該背的沒背準，甚至記住的是張冠李戴，答案本是“牛頭”的結果寫成了“馬嘴”。如礦石原料粉碎的目的是什麼，礦石粉碎後焙燒的目的是什麼，為了加礦粉的溶浸速率可以採取哪些措施，在除雜的過程中有時加入氧化劑，有時又加入還原劑，有時調節pH值範圍小於某個值，有時又調pH值大於某個範圍，有時又要求選擇調節pH值的範圍。為了從溶液中析出某種晶體，有時是蒸發結晶，有時又是冷卻結晶;對某晶體過濾，有時是常溫下過濾，有時又是要熱過濾，還有的時候要用抽濾(減壓過濾)。第三，答題時書寫要規範，要用化學語言，要按題目要求答題。有些同學答題時書寫不嚴謹，滿足於“差不多”，實際上化學答題時沒有“差不多”，只有對和錯兩種結果，沒有中間狀態。如化學方程式、離子方程式、熱化學方程式、電極反應式、水解方程式，其含義各不相同，不能混淆，更不能互用。又如有機化學中的實驗式、分子式、電子式、結構式、結構簡式、鍵線式，不能混淆混用。

總之，要想大題有所突破，必須過小題基礎關。如同語文，沒有字、詞、句作基礎，無法書寫出文章一樣。當然，只要有心，用一年的時間，攻物理、化學一定會有較的收穫。明年高考是新高考，物理、化學、生物不再合卷，是單科考試，不再存在時間的分配問題了，所有的同學都能考出自己的真實成績了，相信你也一樣，祝你成功。